Przedmioty w rejestracji WT-2021/SL zajęcia podstawowe dla roku 3 - 5, stacjonarne; kier_Teologia 12-21SL-T_S-zaj_3-5r

Cele modułu kształcenia

a) zapoznanie z miejscem dydaktyki katechezy wśród innych dyscyplin naukowych oraz miejscem religii wśród innych przedmiotów nauczania

b) przekazanie wiedzy z zakresu osobowości oraz kompetencji psychologiczno-dydaktycznych nauczyciela religii

c) rozwinięcie treści związanych z rozwojem ucznia (w aspekcie działań katechetycznych), a także charakterystyka głównych operacji myślowych w uczeniu się

d) zapoznanie z zasadami, celami, metodami oraz środkami dydaktycznymi (z uwzględnieniem etapów nauczania)

e) wyrobienie umiejętności oceniania ucznia na lekcji religii (z uwzględnieniem etapów nauczania)

f) kształtowanie kompetencji kluczowych w katechezie

Cele modułu kształcenia

a) ukazanie w zarysie dziejów homiletyki, jej miejsca wśród innych nauk teologicznych, relacji do innych obszarów kościelnego przepowiadania (kerygmatycznego i katechetycznego)

b) wprowadzenie w podstawowe zagadnienia, pojęcia i terminy z zakresu homiletyki, czyli teologii kaznodziejstwa (przepowiadania liturgicznego)

c) omówienie zagadnień szczegółowych takich jak: typologie kazań, struktura kazania, słuchanie słowa Bożego, słuchacz słowa Bożego, głosiciel słowa Bożego (funkcje kaznodziei, duchowość kaznodziei), posługa słowa laikatu, przedmiot kaznodziejstwa, aktualizacja kerygmatu chrześcijańskiego, dialog w kaznodziejstwie, komunikacji niewerbalnej (gesty i mimika), sztuka pamięci w kaznodziejstwie, opanowanie tremy na ambonie

d) kształcenie umiejętności tworzenia, wygłaszania, jak też oceniania kazań różnego typu

Uwaga: przedmiot dwusemestarlny. Opis dotyczy obu semestrów razem

Cele modułu kształcenia /przedmiotu/

a) przekazanie wiedzy wprowadzającej w KNS (dot. jej natury, specyfiki, źródeł, celów i metody) oraz dotyczącej historii tej dyscypliny, jej rozwoju, dynamiki i ciągłości

b) wykształcenia rozumienia natury życia społecznego i jego teologicznego wymiaru oraz normatywnych aspektów

c) wykształcenie znajomości zasad życia społecznego i umiejętności ich zaaplikowania w praktyce

d) wyrobienie umiejętności dostrzegania problemów społecznych, nazywania ich oraz wskazania ich przyczyn

e) wyrobienie umiejętności oceniania problemów społecznych z punktu widzenia moralności chrześcijańskiej i w świetle nauki społecznej Kościoła

f) wyrobienie poczucia odpowiedzialności za kształt życia społecznego oraz zmotywowanie do zaangażowania w życie społeczne na różnych poziomach

Cel przedmiotu / zajęć

a) Przekazanie wiedzy o najważniejszych Ojcach Kościoła i pisarzach starochrześcijańskich oraz nurtach myślowych przez nich reprezentowanych w aspekcie rozwoju doktryny

b) Rozwinięcie możliwości poznania kontekstu doktryny na tle głównych wydarzeń historii starożytnej

c) Zapoznanie w stopniu poszerzonym z wiedzą na temat wiodących nurtów teologicznych starożytności chrześcijańskiej w oparciu o kształtującą się terminologię teologiczną

d) Wyakcentowanie kierunków refleksji teologicznej, które wywarły bezpośredni wpływ na formułowanie dogmatów

e) Wypracowanie umiejętności korzystania z tekstów patrystycznych i ich interpretacji

f) Rozwinięcie umiejętności pracy zespołowej w grupach i dzielenia się przemyśleniami z analizy tekstów źródłowych

Cele modułu kształcenia /przedmiotu/

a) przekazanie wiedzy na temat wykorzystania języka środków społecznego przekazu w posłudze kaznodziejskiej

b) zapoznanie z podstawowymi pojęciami w dziedzinie komunikowania społecznego

c) wyrobienie umiejętności interpretacji zjawisk społecznych i odpowiadania na nie w przepowiadaniu

d) rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy zespołowej

e) zapoznanie z nauczaniem Kościoła na temat związku środków społecznego przekazu z ewangelizacją

Cele modułu kształcenia

a) przekazanie podstawowej wiedzy na temat działania komputera

b) kształtowanie umiejętności redagowania dokumentów tekstowych

c) wykształcenie umiejętności korzystania z arkusza kalkulacyjnego

d) wykształcenie umiejętności przygotowania własnej prezentację multimedialnej

e) wykształcenie umiejętności podstawowego przetwarzania i edytowania zdjęć i filmów,

f) wykształcenie umiejętności korzystania z zasobów i możliwości Internetu (w celu poszerzenia własnej wiedzy oraz pobrania bezpłatnych materiałów, programów itp.

Cele modułu kształcenia

a) przekazanie wiedzy w zakresie eschatologii katolickiej, jej zakresu badań i poszukiwań, możliwości szukania odpowiedzi na temat rzeczywistość ostatecznych.

b) zdobycie umiejętności właściwego mówienia o życiu wiecznym

c) pogłębienie umiejętności odwoływania się do całości teologii

d) wyrobienie umiejętności oceniania współczesnych poglądów na temat życia wiecznego.

Cele modułu kształcenia

a) przekazanie wiedzy dotyczącej kryzysów w życiu duchowym, oczyszczeń biernych, mistyki chrześcijańskiej oraz duchowości poszczególnych stanów w Kościele, zakonnej i wybranych zrzeszeń chrześcijańskich

b) wykształcenia zdolności rozróżniania poszczególnych rodzajów duchowości i ich oceny

c) wyrobienie umiejętności rozeznawania zjawisk mistycznych i paramistycznych

d) zmotywowanie do rozwijania osobistego życia duchowego

e) wyrobienie umiejętności towarzyszenia duchowego osobom zaawansowanym w życiu duchowym

Przedmiot jest dwusemestralny. Powyższy opis dotyczy całości przedmiotu (obu semestrów).

Cele modułu kształcenia

a) Nabycie umiejętności rozróżniania miłości i sprawiedliwości

b) Uświadomienie, że apostolstwo nie jest sprzeczne z wolnością religijną

c) Wyrobienie umiejętności wyboru w przypadku konfliktu wolności i prawdy

d) Ukazanie nienaruszalności i świętości życia ludzkiego

e) Uzasadnienie prawa obrony koniecznej indywidualnej, społecznej i narodowej