Moodle - przedmioty Szkoły Nauk Humanistycznych (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Szkoła Nauk Humanistycznych)

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Cele modułu kształcenia

a) pozyskanie wiedzy z zakresu gramatyki jezyka łacińskiego w teorii i praktyce

b) opanowanie podstawowego zakresu słownictwa języka łacińskiego – zgodnie z kierunkiem studiów

c) pozyskanie umiejętności czytania ze zrozumieniem i tłumaczenia tekstów preparowanych oraz tekstów oryginalnych

d) rozwinięcie umiejętności samodzielnego tłumaczenia tekstów

e) zapoznanie ze specyfiką jezyka łacińskiego

• Konwersatorium - 30 godzin

• Zajęcia laboratoryjne - 30 godzin

• Zajęcia laboratoryjne - 30 godzin

• Zajęcia laboratoryjne - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Warsztat - 15 godzin

• Warsztat - 30 godzin

• Warsztat - 30 godzin

• Warsztat - 30 godzin

• Konwersatorium - 15 godzin

• Konwersatorium - 15 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Zajęcia laboratoryjne - 30 godzin

Celem zajęć jest opanowanie praktyki aksjologicznej analizy dzieła filmowego. Analizując konkretne filmy (ważne, aby były to filmy uznane za dzieła filmowe) postaramy się przywrócić dyskusję na temat wartości.

Podejmowane tematy:

Kicz w filmie.

Fotografia - film. Estetyka i etyka.

Czas w filmie, film w czasie.

Teoria filmu w zarysie.

Aksjologia dzisiaj.

Analiza aksjologiczna wybranych filmów.

• Konwersatorium - 20 godzin

• Konwersatorium - 24 godzin

• Konwersatorium - 24 godzin

Cele modułu kształcenia

a) Uświadomienie studentom inności w obrazowaniu postrzegania świata przez osoby z niepełnosprawnościami

b) zapoznanie studentów z niestandardowym i kreatywnym podejściem do aktywizowania osób z niepełnosprawnościami.

c) przekazanie wiedzy o sposobach rozwijania możliwości obrazowania osób z niepełnosprawnościami w ramach heurystyki.

d) poznanie sposobów wykształcenia umiejętności działań w obszarach analityczno – krytycznym, praktyczno – kontekstualnym, kreatywno – syntetycznym.

e) wyrobienie umiejętności gromadzenia informacji poprzez zbilansowane wykorzystanie obu półkul mózgowych

f) rozwiniecie umiejętności tworzenia powiązań skojarzeń od liniowych po mapy umysłu

g) zmotywowanie do rozwijania osobistego ujęcia integralnego własnego życia oraz wobec osób z niepełnosprawnościami w każdym aspekcie.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zakres ćwiczeń obejmuje: pojęcia, klasyfikacje, opis i interpretację z zakresu drgań i fal; charakterystykę: dudnienia, odbicia, załamania, ugięcia i interferencji fal; cechy strukturalne dźwięków; podstawy elektroakustyki i akustyki wnętrz.

• Ćwiczenia - 20 godzin
• Wykład - 10 godzin

• Ćwiczenia - 20 godzin
• Wykład - 10 godzin

• Ćwiczenia - 20 godzin
• Wykład - 10 godzin

Cele zajęć/przedmiotu:

a) przekazanie wiedzy dot. alternatywnych metod rozwiązywania sporów,

b) wykształcenie umiejętności stosowania i interpretowania aktów prawnych dot. mediacji i innych alternatywnych metod rozwiązywania sporów,

c) przekazanie wiedzy nt. współczesnych poglądów na rozwiązywanie sporów