Tłumaczenie jako zawód

obowiązkowe

Filologia angielska

Specjalizacja: Tłumaczenie pisemne angielsko-polskie i polsko-angielskie

Specjalizacja: Tłumaczenie konferencyjne

II stopień

Celem zajęć jest przekazanie ogólnej i praktycznej wiedzy na temat procesu tłumaczenia, zawodu tłumacza, możliwości pracy w zawodzie tłumacza, jak również na temat ogólnych zasad wykonywania tłumaczenia, rodzajów umów podpisywanych przez tłumacza, organizacji tłumaczy i narzędzi pracy tłumacza.

I rok

zaawansowana znajomość języka angielskiego i polskiego

Moodle

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień

Dyskusja

Praca z tekstem

Metoda analizy przypadków

Uczenie problemowe (Problem-based learning)

Rozwiązywanie zadań

Metoda ćwiczeniowa

Metody aktywizujące

Praca w grupach

2 ECTS

Treści kształcenia:

1. Omówienie roli tłumacza we współczesnym świecie.

2. Omówienie rodzajów tłumaczeń – konferencyjne, pisemne.

3. Omówienie zasad wykonywania zawodu tłumacza.

4. Omówienie przepisów dotyczących zakładania jednoosobowej firmy.

5. Omówienie zasad egzaminu na tłumacza przysięgłego.

6. Omówienie organizacji zrzeszających tłumaczy.

Baker, M. 1992. In other words: A coursebook on translation. London: Routledge.

Belczyk, A. 2004. Poradnik tłumacza: Z angielskiego na nasze. Kraków: Idea.

Chmiel, A., Janikowski, P. (red.) 2015. Dydaktyka tłumaczenia ustnego. Katowice: Stowarzyszenie Inicjatyw Wydawniczych.

Cieślik, B., Kierzkowska, D., Michalska A., Staniszewska-Kowalak, D. and Zieliński, J. 2018. Tłumacz przysięgły – status prawny i zawodowy. Warszawa: Wydawnictwo Translegis.

Gouadec, D. 2007. Translation as a profession. Philadelphia: John Benjamins.

Kierzkowska, D. (ed.). 2005. Kodeks tłumacza przysięgłego z komentarzem. Warszawa: Tepis.

Kubacki, A. D. 2012. Tłumaczenie poświadczone. Status, kształcenie, warsztat i odpowiedzialność tłumacza przysięgłego. Warszawa: Wolters Kluwer.

Lipiński, K. 2000. Vademecum tłumacza. Kraków: Idea.

Robinson, D. 2002. Becoming a translator. New York: Routledge.

Samuelsson-Brown, G. 2004. A practical guide for translators. Toronto: Multilingual Matters.

Taylor-Bouladon, V. 2007. Conference interpreting: Principles and practice. North Charleston: BookSurge LLC.

Whyatt, B. et al. 2016. Tłumacz – praktyczne aspekty zawodu. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student /ka:

- potrafi powiedzieć, kim jest tłumacz we współczesnym świecie i jakie pełni w nim role,

- potrafi opisać i praktycznie stosować zasady przyjmowania i realizacji zleceń tłumaczeniowych,

- zna zasady zakładania jednoosobowej firmy świadczącej usługi tłumaczeniowe,

- zna zasady wykonywania tłumaczeń ustnych i pisemnych,

- wie, na czym polega egzamin dla kandydatów na tłumacza przysięgłego,

- zna organizacje krajowe i międzynarodowe zrzeszające tłumaczy,

- potrafi samodzielnie poszerzać wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie zajęć.

Metody oceniania:

Kolokwium pisemne

Kryteria oceniania:

bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu różnych aspektów wykonywania pracy tłumacza

dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu różnych aspektów wykonywania pracy tłumacza

dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu różnych aspektów wykonywania pracy tłumacza

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu różnych aspektów wykonywania pracy tłumacza

dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu różnych aspektów wykonywania pracy tłumacza, ale ze znacznymi niedociągnięciami

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu różnych aspektów wykonywania pracy tłumacza