Chrystologiczny charakter roku liturgicznego

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	12-102LiH-15
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Chrystologiczny charakter roku liturgicznego
Jednostka:	Wydział Teologiczny
Grupy:	Moodle - przedmioty Szkoły Nauk Humanistycznych
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	język polski
Skrócony opis:	Cele modułu kształcenia a) przekazanie wiedzy o reformie Kalendarza Liturgicznego z roku 1969 b) główne idee chrystologiczne w nowym Kalendarzu Liturgicznym
Pełny opis:	Opis treści kształcenia Istota heortologii Podział roku liturgicznego Treści chrystologiczne zawarte w roku liturgicznym Chrystologiczny wymiar obchodów maryjnych oraz ku czci świętych Formacyjny wymiar roku liturgicznego
Literatura:	Zalecana literatura Konecki, K., Rok liturgiczny i Kalendarz w reformie Soboru Watykańskiego II, Toruń 2010 Zalewski, W., Rok kościelny, Warszawa 1989-1993, vol. I-II, Znak I (red.), Rok liturgiczny, Wrocław 1991
Efekty uczenia się:	Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Rozumie Misterium Paschalne Chrystusa celebrowane w kręgu roku liturgicznego Posiada wiedzę na temat dziejów i znaczenia teologicznego danego obchodu liturgicznego Rozpoznaje walor duchowy poszczególnych obchodów liturgicznych Potrafi przejąć wartości duchowe zawarte w obchodach liturgicznych Jest przygotowany do współpracy w przygotowaniu obchodów dni liturgicznych
Metody i kryteria oceniania:	Przykładowe zadania/pytania służące ocenie osiągnięcia opisanych efektów kształcenia. a) klasyczny podział okresów liturgicznych b) kategoryzacje obchodów liturgicznych Kryteria oceniania 5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu 4,5 – prawie bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu 4,0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu 3,5 – zadowalająca wiedza, z pewnymi brakami, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami określone w efektach kształcenia tego modułu 3,0 – wystarczająca wiedza, ale z licznymi brakami, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne, ale z licznymi błędami określone w efektach kształcenia tego modułu 2,0 – brak odpowiedzi na 1/3 – do połowy zadawanych pytań

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.