Wstęp do językoznawstwa

obowiązkowe

filologia, program kształcenia: turkologia

I stopień

Zapoznanie studentów (nie posiadających teoretycznego przygotowania lingwistycznego) z podstawowymi zagadnieniami językoznawstwa jako nauki i jego relacjach z innymi dyscyplinami naukowymi, poszczególnymi działami językoznawstwa,

Wprowadzenie w problematykę i metodologię badań lingwistycznych, semiotycznymi podstawami języka i unikalnością języka jako systemu, teoriami pochodzenia języka, strukturą języka i jego podsystemów: fonetycznym i fonologicznym, morfologicznym, syntaktycznym i semantycznym, oraz metodami ich opisu, pokrewieństwem i zróżnicowaniem języków świata, klasyfikowaniem i typologiami języków (rozwiązywanie opartych na typologiach zadań lingwistycznych), typologią systemów graficznych języków świata,

Zapoznanie z kwestiami ekolingwistyki – ochrony i rewitalizacji języków, miejscem języka w kulturze i społeczeństwie,

Przygotowanie do samodzielniejszych refleksji i dociekań nad językiem, dalszego studiowania (obowiązkowych i fakultatywnych) przedmiotów lingwistycznych oraz rozszerzania własnych studiów poprzez korzystanie z opracowań językoznawczych.

I rok

Językoznawstwo jako nauka i jego relacje z innymi dyscyplinami naukowymi

Działy językoznawstwa

Podstawowe metody badań lingwistycznych

Semiotyczne podstawy języka, język jako system/struktura

Teorie pochodzenia języka

Pokrewieństwo i zróżnicowanie języków świata

Klasyfikacje i typologie języków

Ekolingwistyka – ochrona i rewitalizacja języków, miejsce języka w kulturze i społeczeństwie

Typologia systemów graficznych języków świata

Przygotowanie do samodzielniejszych refleksji i dociekań nad językiem, dalszego studiowania przedmiotów lingwistycznych oraz rozszerzania własnych studiów poprzez korzystanie z opracowań językoznawczych

Breton, Roland 2003. Atlas des langues du monde. Une pluralité fragile. Paris: Éditions Autrement.

Crystal, David 1997. The Cambridge Encyclopedia of Language. Cambridge University Press.

Maciejewski, Witold (red.) Wielka Encyklopedia Geografii Świata. t.14 Świat języków. Poznań: Kurpisz.

Majewicz, Alfred 1989. Języki świata i ich klasyfikowanie. Warszawa: PWN.

Martí, Fèlix i in. 2005. Words and Worlds. World Languages Review. Clevedon: Multilingual Matters Ltd.

Yule, George 2010. The study of language. Cambridge University Press.

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:

Charakteryzuje językoznawstwo jako dyscyplinę naukową i jego miejsce wśród innych dyscyplin naukowych

Opisuje model aktu komunikacji językowej oraz podstawowe funkcje języka

Rozumie, czym jest język naturalny i jakie są jego cechy oraz tłumaczy teorie pochodzenia języka naturalnego

Analizuje język jako strukturę i charakteryzuje poszczególne jego podsystemy, oraz relacje między jednostkami języka oraz jego podsystemami

Rozumie i wyjaśnia związki między pokrewieństwem, klasyfikowaniem a zróżnicowaniem języków świata i systemów pisma

Potrafi rozwiązywać podstawowe zadania lingwistyczne oparte na typologiach języków

Wskazuje podstawowe typy morfologiczne i syntaktyczne języków świata

Interpretuje związki między językiem, kulturą a społeczeństwem – zwłaszcza w kontekście zagrożenia języków naturalnych, ich ochrony i rewitalizacji języków

Postrzega język jako jeden z najistotniejszych przejawów kultury i ma świadomość językowego zróżnicowania świata

Sprawdzenie wiedzy i umiejętności na zajęciach podczas dyskusji (F) egzamin testowy / ustny (P)

Omawianie tekstów (F)

nie dotyczy