M.A. Seminar (Translation Studies)

Podstawowe pojęcia z zakresu przekładoznawstwa.

Wprowadzenie do metodologii badań przekładoznawczych.

Przegląd różnych kierunków badawczych w dziedzinie: przekładoznawstwo.

Klasyfikacja różnych typów tekstów.

Problemy przekładowe w różnych typach tekstów.

Pozyskiwanie materiałów korpusowych.

Tworzenie bibliografii naukowej.

Gromadzenie danych pochodzących z różnych źródeł.

Sposoby cytowania źródeł w pracy naukowej.

1) Dąmbska-Prokop U., 2000, Mała encyklopedia przekładoznawstwa, Częstochowa: Edukator

2) Guillemin-Flescher J., 1981, Syntaxe comparée du français et de l’anglais. Problèmes de traduction, Paris, Ophrys

3) Hejwowski K., 2004, Kognitywno-komunikacyjna teoria przekładu, Warszawa: Wyd. Naukowe PWN

4) Lederer M., 1994, La traduction aujourd’hui, Paris : Hachette

5) Mounin G., 1963, Les problèmes théoriques de la traduction, Paris : Gallimard

6) Pergnier M., 1993, Les fondemets socio-linguistiques de la traduction, Lille: Presses Universitaires de Lille

7) Pisarska A., Tomaszkiewicz T., 1998, Współczesne tendencje przekładoznawcze, Poznań: Wyd. Naukowe UAM, (Wyd. II)

8) Tomaszkiewicz T., 2006, Przekład audiowizualny, Warszawa: Wyd. Naukowe PWN

9) Tomaszkiewicz T., 2006, Terminologia tłumaczenia, Poznań: Wyd. Naukowe UAM, (II wyd.)

10) Vinay J.P. i Darbelnet J., 1977, Stylistique comparée du français et de l’anglais, Paris : Didier

11) Indywidualnie dobierana literatura do zainteresowań naukowych uczestników seminarium

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia studenti:

1/ wyjaśnia podstawowe pojęciach z zakresu przekładoznawstwa

2/ zna różne metodologie badań przekładoznawczych

3/ potrafi w praktyce zastosować pewne teoretyczne rozwiązania przekładoznawcze

4/ zna różne teorie przekładoznawcze na przestrzeni różnych epok

5/ potrafi rozpoznawać i opisywać różne typy tekstów ( literackie, specjalistycznych, medialne itp.) i charakteryzować je w terminach językoznawczych

6/ rozpoznaje i rozwiązuje problemy przekładoznawcze związane z tłumaczeniem różnych typów tekstów

7/ potrafi pozyskiwać właściwą dokumentację do rozwiązywania problemów tłumaczeniowych i naukowych

8/ potrafi analizować różne teksty i źródła oraz przeprowadzać syntezę pozyskanych informacji

9/ potrafi spojrzeć krytycznie na różne poglądy

10/ korzysta ze źródeł literaturowych

- obecność na zajęciach

- aktywny udział studenta w zajęciach : dyskusja, prezentacje lektur

- prezentacja materiału badawczego na forum seminarium

- prezentacja własnych problemów traduktologicznych

- współpraca z uczestnikami seminarium i z promotorem.