Seminarium magisterskie literaturoznawcze

fakultatywne

filologia romańska

II stopień

szczegółowa analiza korpusu tekstów wybranych do pracy dyplomowej zgodnie z opracowanym planem pracy

dalsze pozyskiwanie specjalistycznych opracowań naukowych

weryfikacja założeń metodologicznych

redagowanie poszczególnych fragmentów pracy dyplomowej (wstęp oraz kolejne rozdziały)

doskonalenie umiejętności redakcyjnych

II rok

Opis treści kształcenia

Analiza tematyczna i formalna badanych tekstów pod kątem uzyskania spodziewanych wniosków

Lektura dodatkowych pozycji naukowych w związku z tematem i zakresem pracy magisterskiej

Redakcja poszczególnych fragmentów pracy zgodnie z przedmiotem i zakresem badań oraz wymogami formalnymi stawianymi pracom magisterskim

Sposoby prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych efektów kształcenia

Samodzielna analiza wyznaczonego korpusu tekstów do kątem badanej tematyki

Prezentacja przez studenta samodzielnie pozyskanej dodatkowej literatury w związku z tematem swojej pracy

Prezentacja przez studentów zredagowanych fragmentów pracy oraz kontrola przez promotora zgodności z tematem, zakresem, dziedziną, a także kontrola w zakresie uporządkowania treści

Student redaguje i przedstawia promotorowi poszczególne fragmenty pracy, wykazując się umiejętnością sformułowania celu pracy, redagowania wstępu i kolejnych rozdziałów oraz referowania postępów w pracy

Opracowania z literaturoznawstwa ogólnego i francuskiego, literatura przedmiotu zmienia się wraz z tematyką seminariów

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:

dobiera w pracy dyplomowej treści zgodne z wybranym tematem oraz rozumie, że muszą być one uporządkowane

umie zredagować w sposób spójny i logiczny poszczególne fragmenty pracy i stosuje się do wymogów merytoryczno-formalnych stawianych pracom magisterskim.

potrafi samodzielnie dobierać literaturę przedmiotu do badanego zagadnienia i proponować dodatkowe opracowania

interpretuje prawidłowo badaną problematykę i potrafi wyciągać właściwe wnioski

poddaje krytyce własną pracę redakcyjną

4. Kryteria oceniania

- obecność na zajęciach

- umiejętność wyszukania fachowej literatury

- systematyczne przedstawianie fragmentów pracy

- lektura tekstów naukowych

- współpraca z promotorem