Seminarium magisterskie

Seminarium magisterskie (językoznawcze III):

Wyznaczenie obszarów tematu pracy magisterskiej na podstawie aktualnych tendencji badawczych oraz własnych zainteresowań. Określenie tematu pracy.

Szkoły językoznawcze. Metodologie analizy językowej.

Problemy teoretyczno-metodologiczne badań nad kulturą, językiem i komunikacją międzykulturową.

Metodologia pracy naukowej.

Metodologia procesu badawczego.

Metody badawcze w lingwistyce kulturowej. Wybór metod badawczych.

Pojęcie konceptosfery, konceptu i językowego obrazu świata oraz sposoby ich rekonstrukcji.

Prawo autorskie. Korzystanie z literatury a uszanowanie własności intelektualnej. Rodzaje kompilacji i plagiatu. „Grafomania naukowa”.

Sposoby wyszukiwania literatury przedmiotu. Gromadzenie materiału naukowego.

Organizacja procesu pisania. Konstrukcja pracy. Zasady opisu bibliograficznego i redagowania przypisów.

Styl naukowy jako rodzaj stylów funkcjonalnych. Termin i pojęcie. Zasady prawidłowego definiowania pojęć.

Wybór metod i technik gromadzenia materiału badawczego. Techniki badawcze i narzędzia badawcze. Wybór i opracowanie narzędzi badawczych.

Sposoby opracowania zebranych materiałów badawczych. Opracowanie i przedstawienie wyników przeprowadzonych badań.

Rodzaje przypisów. Znaczenie przypisów polemicznych. Rodzaje załączników.

Przygotowanie się do obrony pracy magisterskiej. W czasie obrony pracy dyplomowej.

Seminarium magisterskie (językoznawcze IV):

Wyznaczenie obszarów tematu pracy magisterskiej z uwzględnieniem współczesnych tendencji badawczych i własnych zainteresowań. Określenie tematu pracy.

Onomastyka – jej przedmiot i metody badawcze.

Retrospektywna antroponomastyka wschodniosłowiańska.

Dawne i współczesne kategorie rosyjskich osobowych imion własnych (imię osobowe, przezwisko, patronimikum, nazwisko). Ewolucja antroponimii wschodniosłowiańskiej po chrystianizacji Rusi.

Wzajemne zależności między słownictwem pospolitym a słownictwem własnym. Proprializacja. Apelatywizacja. Transonimizacja.

Imiona chrześcijańskie na gruncie języka rosyjskiego.

Słowotwórstwo osobowych imion własnych w języku rosyjskim.

Seminarium magisterskie (komparatystyka literacko-kulturowa):

Formułowanie tematu pracy. Propozycje tematów prac magisterskich koncentrują się wokół literatury, kultury i myśli rosyjskiej

Synteza wiedzy nt. metodologii analizy filologicznej i historyczno-literackiej

Konsekwentne uświadomienie – i zastosowanie w praktyce – możliwości podwyższania poziomu percepcji dzieła artystycznego z jednoczesną umiejętnością asymilowania literatury przedmiotu

Orientowanie na wartość otwartej procesualności postrzegania i artykułowania problemu ze szczególnym uwzględnieniem skoku jakościowego pracy magisterskiej w stosunku do licencjatu

Wykonanie pracy magisterskiej spełniającej wymagania sformułowane przez Wydział Neofilologii UAM

Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

Seminarium magisterskie (językoznawcze III):

Określić i sformułować problem badawczy i cele badania; sprecyzować hipotezy badawcze i zakres badania (podmiotowy, przedmiotowy) na podstawie nabytej wiedzy oraz zastosować prawidłową metodologię badań do postawionego zadania.

Samodzielnie przeanalizować zebrany materiał badawczy, korzystając z literatury przedmiotu i wybranych metod badawczych.

Prawidłowo opracować wyniki badań, wyciągać, formułować, argumentować i weryfikować wnioski z przeprowadzonej analizy badawczej.

Zna literaturę przedmiotu i swobodnie posługuje się nią w zakresie badanej przez siebie problematyki językowej; krytycznie odnosić się do literatury przedmiotu i swobodnie selekcjonować literaturę naukową.

Napisać pracę magisterską spełniającą wszystkie wymogi stawiane pracom dyplomowym.

Samodzielnie wyszukiwać literaturę przedmiotu, korzystając z tradycyjnych źródeł informacji i najnowszych technik informatycznych. Korzystać z literatury naukowej i nienaukowej z poszanowaniem własności intelektualnej (nie naruszając praw autorskich).

Seminarium magisterskie (językoznawcze IV):

Nakreślić i sformułować problem badawczy na podstawie nabytej wiedzy oraz zastosować prawidłową metodologię badań do postawionego zadania.

Samodzielnie przeanalizować zebrany materiał badawczy z wykorzystaniem literatury przedmiotu i użytych metod badawczych.

W sposób prawidłowy formułować, weryfikować i argumentować wnioski z przeprowadzonej analizy badawczej.

Swobodnie posługiwać się literaturą przedmiotu w zakresie badanej przez siebie problematyki językowej.

Napisać pracę magisterską spełniającą wszystkie wymogi stawiane tego typu pracom naukowym.

Samodzielnie wyszukiwać literaturę przedmiotu z użyciem tradycyjnych źródeł informacji oraz najnowszych technik informatycznych, respektując przy korzystaniu z niej prawa autorskie (własności intelektualnej).

Seminarium magisterskie (komparatystyka literacko-kulturowa):

samodzielnie rozpoznać i sformułować problem badawczy na podstawie uzyskanej wiedzy i w oparciu o metodologię badań literaturoznawczych

przeprowadzić selektywną kwerendę bibliograficzną, w sposób zaawansowany korzystać z uzyskanej wiedzy przedmiotowej, przedstawić i ocenić stanowiska badaczy i twórczo wykorzystać je do sformułowania własnych tez

właściwie formułować i merytorycznie argumentować wnioski z przeprowadzonej analizy, samodzielnie analizować i interpretować tekst literacki z wykorzystaniem literatury przedmiotu

i poznanych metod badawczych

prawidłowo interpretować podstawowe zjawiska historyczno-literackie w oparciu o zdobytą wiedzę

przygotować pracę magisterską w języku rosyjskim (polskim, jeśli wymaga tego zakres pracy) spełniającą wymagania określone przez Wydział Neofilologii UAM

odnieść się i uwzględnić uwagi formułowane przez promotora i (ewentualnie) innych uczestników seminarium, jak również formułować uwagi w odniesieniu do innych uczestników seminarium