Łacina

obowiązkowe

filologia hiszpańska

I stopień

1/ pozyskanie wiedzy z zakresu gramatyki łacińskiej w teorii i praktyce,

2/ opanowanie podstawowego zakresu słownictwa języka łacińskiego – zgodnie z kierunkiem studiów,

3/ pozyskanie umiejętności czytania i tłumaczenia tekstów preparowanych i prostych tekstów oryginalnych,

4/ zaznajomienie z fundamentalnymi wartościami kultury antycznej,

5/ nabycie sprawności w posługiwaniu się pomocami dydaktycznymi (słowniki, atlasy itp.)

I rok

Brak wymagań wstępnych.

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień.

Wykład konwersatoryjny.

Praca z tekstem.

Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych).

Metoda ćwiczeniowa.

Demonstracje dźwiękowe i/lub video.

Praca w grupach.

Wprowadzenie elementów języka łacińskiego.

1/ Podstawowe informacje z zakresu struktury języka łacińskiego (np. zasady wymowy, iloczas, akcent).

2/ Wiadomości z zakresu gramatyki łacińskiej: deklinacje I-V; koniugacje I-IC; sum, esse i złożenia,

3/ 6 czasów łacińskich w stronie czynnej i biernej: praesens, imperfectum, futurum I, perfectum, plusquamperfectum, futurum II.

4/ Zaimki osobowe, dzierżawcze, wskazujące, zaimek zwrotny, pytajny i względny; przyimki oraz spójniki.

5/ Stopniowanie przymiotnika oraz tworzenie i stopniowanie przysłówka.

6/ Budowa zdania łacińskiego w stronie czynnej i biernej

składnie: ACI, NCI, dativus possesivus.

7/ Tłumaczenie tekstów i podstawowe słownictwo.

8/ Zagadnienia z zakresu mitologii, filozofii, literatury, kultury antycznej; dziedzictwo antyku w czasach nowożytnych.

9/ Terminologia naukowa pochodzenia łacińskiego i greckiego; zwroty, skróty i sentencje.

Słownik łacińsko-polski, oprac. K. Kumaniecki, Warszawa 1979

Mały słownik łacińsko-polski, red. J. Korpanty, Warszawa 2001

Mały słownik polsko-łaciński, red. L. Winniczuk, Warszawa 2005

J. Wikarjak, Gramatyka opisowa języka łacińskiego, wydanie dowolne

W. Kopaliński, Słownik wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych, Warszawa 1970

W. Kopaliński, Słownik mitów i tradycji kultury, Kraków 1991

Mała encyklopedia kultury antycznej, red. Z. Piszczek, PWN, Warszawa 1973

M. Korolko, Thesaurus abo Skarbiec łacińskich sentencji, przysłów i powiedzeń

w literaturze polskiej, Warszawa 2004

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:

1/ Poprawnie odczytać i przetłumaczyć proste teksty źródłowe i preparowane, powiązane z kierunkiem kształcenia.

2/ Dokonać analizy tekstu z omówieniem form i konstrukcji gramatycznych.

3/ Sprawnie posługiwać się pomocami dydaktycznymi.

4/ Posługiwać się prostymi zwrotami, skrótami i sentencjami łacińskimi w odpowiednim kontekście.

5/ Orientować się w fundamentalnych zagadnieniach kultury antycznej oraz jej roli, jak i roli języka łacińskiego w czasach współczesnych.

Sposoby oceniania:

Egzamin pisemny

Egzamin ustny

Kolokwium pisemne

Kolokwium ustne

Kryteria oceniania:

bardzo dobry (bdb; 5,0): co najmniej 91% punktów możliwych do zdobycia;

dobry plus (+db; 4,5): co najmniej 82% punktów możliwych do zdobycia;

dobry (db; 4,0): co najmniej 76% punktów możliwych do zdobycia;

dostateczny plus (+dst; 3,5): co najmniej 68% punktów możliwych do zdobycia;

dostateczny (dst; 3,0): co najmniej 60% punktów możliwych do zdobycia;

niedostateczny (ndst; 2,0): mniej niż 60% punktów możliwych do zdobycia.

nie dotyczy