Ziemie polskie w późnym średniowieczu

fakultatywne

ARCHEOLOGIA, specjalizacja Archeologia Pradziejowa i Średniowieczna

II stopień

II rok

Przedmiotem zajęć jest przekazanie studentom aktualnego stanu badań dotyczących archeologii tzw. historycznej na ziemiach polskich. Będą poruszane takie zagadnienia, jak osadnictwo wiejskie, rozwój ośrodków miejskich, rytuały pogrzebowe, budownictwo obronne (zamki i siedziby na kopcach), budownictwo sakralne (kościoły i klasztory), uzbrojenie, polityka mennicza władców, a także inne elementy kultury materialnej.

Leszek Kajzer, Zamki i dwory obronne w Polsce centralnej, Warszawa 2004;

Ryszard Kiersnowski, Moneta w kulturze wieków średnich, Warszawa 1988;

Andrzej Kola, Grody ziemi chełmińskiej w późnym średniowieczu, Toruń 1991;

Stanisław Kołodziejski, Rezydencje obronne możnowładztwa na terenie województwa krakowskiego, Kraków 1994;

Jerzy Kruppé, Garncarstwo późnośredniowieczne w Polsce, Wrocław 1981 (Studia i materiały z historii kultury materialnej, t. 53);

Andrzej Nowakowski, Uzbrojenie średniowieczne w Polsce (na tle środkowoeuropejskim), Toruń 1991;

Jerzy Piekalski, Od Kolonii do Krakowa. Przemiana topografii wczesnych miast, Wrocław 1999.

Student:

1) uzyskuje zaawansowaną wiedzę dotyczącą przekształceń zachodzących w szeroko pojętym osadnictwie późnego średniowiecza na ziemiach polskich i ich związków ze zmianami zachodzącymi na terytoriach ościennych;

2) rozumie przyczyny tych zmian, zarówno w odniesieniu do miejscowych tradycji wczesnośredniowiecznych, jak i sytuacji kulturowej w ówczesnej Europie; rozumie znaczenie badań interdyscyplinarnych (zwłaszcza z zakresu archeologii, historii i historii sztuki) dla badań nad kulturą materialną i symboliczną średniowiecza;

3) posiada umiejętność: rozpoznawania przejawów struktur średniowiecznych na omawianym terytorium; rekonstrukcji fragmentarycznie zachowanych elementów kultury materialnej analizowanego okresu; czytania ze zrozumieniem literatury przedmiotu; prawidłowego posługiwania się fachowymi pojęciami i terminami z tego zakresu; interpretacji pozyskanych źródeł w szerszym kontekście kulturowym.

Zaliczenie w oparciu o uczestnictwo i test końcowy.