Praktyka zawodowa (parafialna i szkolna)

Cel przedmiotu / zajęć

a) Wprowadzenie w działalność duszpasterską parafii

b) Nabycie umiejętności prowadzenia parafialnych grup duszpasterskich

c) Praktyczne wykorzystanie nabytej w trakcie studiów wiedzy o funkcjonowaniu kancelarii parafialnej

d) Nabycie doświadczenia w przygotowaniu i prowadzeniu katechezy szkolnej

e) Wypracowanie umiejętności pracy w zespole

f) Nabycie umiejętności planowania zajęć dziennych

Opis treści kształcenia

Cel praktyki duszpasterskiej

Odpowiedzialność za liturgię

Działalność ewangelizacyjna kapłana

Kształtowanie właściwych relacji międzyludzkich w życiu parafialnym i szkolnym

Odpowiedzialność kapłana za relację z dziećmi i młodzieżą

Odwiedziny duszpasterskie – cel i przebieg

Rola kapłana w animacji parafialnych grup duszpasterskich

Zasady współpracy z osobami świeckimi i konsekrowanymi

Wprowadzenie w posługę sprawowania sakramentu chorych

Stała formacja kapłanów – omówienie dokumentów Kościoła

Zalecana literatura

 Jan Paweł II, Pastores dabo vobis, Watykan 1992

 Jan Paweł II, Listy na Wielki Czwartek 1979-2005, Kraków 2005

 Kongregacja ds. Duchowieństwa, Kapłan głosiciel Słowa, szafarz sakramentów i przewodnik wspólnoty w drodze do trzeciego tysiąclecia chrześcijaństwa, Watykan 1999

 Kongregacja ds. Duchowieństwa. Kapłan Pasterz i Przewodnik Wspólnoty Parafialnej, Watykan 2002

 Kongregacja ds. Duchowieństwa. Dyrektorium o posłudze i życiu kapłanów, Watykan 2003

 Kongregacja ds. Kultu Bożego i Dyscypliny Sakramentów, Ogólnego wprowadzenia do Mszału Rzymskiego, Watykan 2003

 Synod Archidiecezji Poznańskiej 2004-2008, T. I – Dokumenty; T. II – Statuty, Poznań 2008

Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:

Umie samodzielnie przygotować i przeprowadzić katechezę na każdym poziomie nauczania

Potrafi przygotować i wygłosić homilie dla różnych grup wiekowych

Jest przygotowany do samodzielnego prowadzenia grupy duszpasterskiej

Zna zasady funkcjonowania kancelarii parafialnej

Umie przeprowadzić rozmowę kanoniczna z narzeczonymi

Jest zaznajomiony z liturgią rzymsko-katolicką (Eucharystia, nabożeństwa okresowe)

Umie udzielić sakramentu chrztu; jest przygotowany do asystowania przy zawieraniu sakramentu małżeństwa; umie odprawić liturgię pogrzebu.

Potrafi nawiązać właściwe relacje ze duchownymi i świeckimi pracownikami parafii jak również z wiernymi świeckimi

Rozumie konieczność formacji stałej (duchowej i intelektualnej)

Jest wrażliwy na konieczność prowadzenia dyskursu pastoralnego

Kryteria oceniania

5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

4,0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami określone w efektach kształcenia tego modułu

3,0 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne, ale z licznymi błędami określone w efektach kształcenia tego modułu

2,0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu