Diagnoza i terapia neurogennych zaburzeń mowy u dzieci i młodzieży

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	11-DTN-4LK-s
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Diagnoza i terapia neurogennych zaburzeń mowy u dzieci i młodzieży
Jednostka:	Wydział Studiów Edukacyjnych
Grupy:	E-learning - przedmioty Wydziału Studiów Edukacyjnych Moodle - przedmioty Szkoły Nauk Społecznych
Punkty ECTS i inne:	0 LUB 1.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	język polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Kierunek studiów:	Pedagogika specjalna: specjalność logopedia kliniczna
Poziom przedmiotu:	II stopień
Cele kształcenia:	- zapoznanie studenta z etiologią neurogennych zaburzeń mowy - scharakteryzowanie wybranych neurogennych zaburzeń mowy u dzieci i młodzieży - wyposażenie w umiejętność doboru narzędzi diagnostycznych i prowadzenie diagnozy oraz terapii
Rok studiów (jeśli obowiązuje):	I rok
Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning):	Nie, tylko w roku akademickim 2020/2021
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji:	Podstawy neurologii i anatomii człowieka, psychologia kliniczna
Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć:	Biblioteka, czytelnia, materiały on-line
Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK:	wykład, dyskusja, pokaz, prezentacja, praktyczne ćwiczenia
Nakład pracy studenta (punkty ECTS):	ECTS: 1 - uczestnictwo w zajęciach: 15 godz - przygotowanie się do zajęć: 5 godzin - przygotowanie diagnozy: 5 godzn
Skrócony opis:	Zajęcia dotyczą przekazania informacji i wyposażenie studenta w umiejętności przeprowadzenia diagnozy i wdrożenia procesu terapii w przypadku dzieci i młodzieży z neurogennymi zaburzeniami mowy
Pełny opis:	Pod pojęciem neurogennych zaburzeń mowy rozumie się zaburzenia mowy dotyczące uszkodzeń na poziomie układu nerwowego, co w konsekwencji wpływa na trudności w rozwoju mowy i komunikacji u dziecka. Na zajęciach zostaną omówione konsekwencje dla mowy dzieci i młodzieży z wybranymi zespołami genetycznymi, z zespołami padaczkowymi, z chorobami nowotworowymi układu nerwowego, stwardnienie guzowate, zespoły wodogłowia
Literatura:	Galkowski T., Szeląg E., Jastrzębowska G. (2005) (red.). Podstawy neurologopedii. Podręcznik akademicki, Opole: Wydawnictwo Uniwer.Opolskiego Steinborn B. (2018) (red), Neurologia dziecięca w przypadkach klinicznych. Warszawa: PZWL Rutkieiwcz-Hanczewska M., Sławek J., Kaptur E. (2017) (red)- Mózg-język-komunikacja. Poznań: Wyd. Rys Stecko E. (2014), (red), Neurologopedyczne studia przypadków. Tom III. Wydawcnitwo ES
Efekty uczenia się:	Student: - zna etiologię neurogennych zaburzeń mowy - zna metody diagnozy dzieci i młodzieży z neurogennymi zaburzeniami mowy - zna metody terapii
Metody i kryteria oceniania:	akywność na zajęciach, kolokwium pisemne, przygotowanie studium przypadku 5 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 4.5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 4.0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 3.5 – zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami 3.0 – zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami 2.0 – niezadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/2021" (zakończony)

Okres:	2021-03-01 - 2021-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Konwersatorium, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Aneta Wojciechowska
Prowadzący grup:	Aneta Wojciechowska
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie z notą Konwersatorium - Zaliczenie z notą

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2021/2022" (zakończony)

Okres:	2022-02-24 - 2022-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Konwersatorium, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Aneta Wojciechowska
Prowadzący grup:	Aneta Wojciechowska
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie z notą Konwersatorium - Zaliczenie z notą

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.