Podstawy translatoryki

obowiązkowe

Lingwistyka stosowana, z wiodącym językiem niemieckim

I stopień

Cele modułu kształcenia

C1 przekazanie wiedzy z zakresu przekładoznawstwa szczegółowego niemiecko-polskiego

C2 Rozwinięcie zdolności tłumaczenia z języka niemieckiego na język polski

C3 Rozwinięcie umiejętności zastosowania metod analizy translatorskiej i krytyki tłumaczenia

C4 Wyrobienie umiejętności czytania opracowań naukowych z zakresu translatoryki oraz ich wykorzystania do analizy translatorskiej

C5 Wyrobienie umiejętności pisania esejów o tematyce przekładoznawczej z zastosowaniem terminologii specjalistycznej

C6 Rozwinięcie umiejętności komunikacji (egzolingwalnej) i pracy w grupie

II rok

Brak e-learningu.

Język niemiecki na poziomie umożliwiającym zrozumienie wykładu

Materiały zostaną przekazane w formie papierowej i elektronicznej.

Metody i formy prowadzenia zajęć:

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień

Wykład konwersatoryjny

Dyskusja

Praca z tekstem

Metoda analizy przypadków

Uczenie problemowe (Problem-based learning)

Metoda badawcza (dociekania naukowego)

Metoda warsztatowa

Metoda projektu

Pokaz i obserwacja

Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”)

Praca w grupach

Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności:

(1) Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: 30h

(2) Praca własna studenta:

- Czytanie wskazanej literatury: 15h

- Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp.: 15h

- Przygotowanie pracy semestralnej: 30h

SUMA GODZIN: 90 h

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU: 3 pkt.

W ramach tego przedmiot studenci poznają w pierwszym rzędzie zasady analizy przekładu w relacji do oryginału i wykorzystują je do napisania pracy semestralnej, będącej swoista propedeutyką pracy dyplomowej.

Treści programowe dla zajęć/przedmiotu:

- Translatoryka w rysie historycznym

- Przekład Biblii

- Teoria Skopos

- Lingwistyczne ujęcia przekładu z uwzględnieniem modelu ekwiwalencji wg W. Kollera

- Podejścia funkcjonalne do przekładu

- Zasady analizy translatorskiej

- Analiza błędów w tłumaczeniu

- Warsztat pracy tłumacza, zawód tłumacza przysięgłego, prawne aspekty pracy tłumacza

Gerzymisch-Arbogast, Heidrun, Klaus Mudersbach, Methoden des wissenschaftlichen Übersetzens. 1998

Handbuch Translation. 2000

Koller, Werner, Einführung in die Übersetzungswissenschaft. 2004

Mała encyklopedia przekładoznawstwa.

Pieńkos, Jerzy, Podstawy przekładoznawstwa od teorii do praktyki. 2003

Terminologia tłumaczenia. Przekład i adaptacja Teresa Tomaszkiewicz. 2006

Współczesne teorie przekładu. Antologia pod red. Piotra Bukowskiego i Magdy Heydel. 2009

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:

- tłumaczy poprawnie tekst z języka niemieckiego na język polski z zachowaniem etapów procesu tłumaczenia

- umie wymienić i omówić teorie translatorskie

- potrafi przedstawić historię badań nad przekładem

- zna warsztat pracy tłumacza i potrafi korzystać z leksykonów, programów komputerowych, źródeł internetowych,korpusów tekstowych

- wykorzystuje krytycznie literaturę naukową w języku niemieckim, polskim i angielskim i potrafi prawidłowo przytaczać źródła

- zna zasady pisania pracy semestralnej i potrafi je zastosować do pisania innych tekstów o charakterze akademickim

Ocena pracy na zajęciach:

- aktywny udział w zajęciach: udział w dyskusjach, przygotowywanie tłumaczeń, praca w parach i grupach.

Ocena zadań domowych:

- wykonanie tłumaczeń,

- poprawność wykonanych tłumaczeń.

Ocena pracy semestralnej:

- poprawność układu pracy,

- poprawność merytoryczna: analiza translatorska z zastosowaniem terminologii lingwistycznej, krytyczny ogląd dostępnych teorii translatorskich,

- poprawność językowa.

- poprawność cytowania i przytaczania poglądów autorów

Nie dotyczy.