Socjologia

zaliczenie z wykładu – 50% poprawnych odpowiedzi na ocenę dostateczną.

Gotowość do dyskusji, podstawowa wiedza z zakresu życia społecznego, podstawowa wiedza z zakresu statystyki, matematyki

Biblioteka WNGiG, biblioteka WNS, biblioteka UAM

wykłady, ćwiczenia

4

Definicje i cele socjologii, kompetencje socjologiczne, rozróżnienie wiedzy potocznej, naukowej, teoretycznej i empirycznej.

Podstawowe paradygmaty oraz perspektywy socjologiczne w wyjaśnianiu życia społecznego

Współczesne problemy i zjawiska społeczne kontekście wiedzy socjologicznej

Zasadnicze struktury społeczne

- Berger L. P., Luckmann T., 2010, Społeczne tworzenie rzeczywistości, PWN.

- Goffman E., 2000, Człowiek w teatrze życia codziennego, Wydawnictwo KR.

- Gruszczyński L. A. 1999, Kwestionariusze w socjologii, wyd. Uniwersytetu Śląskiego.

- Giddens A., 2001, Nowoczesność i tożsamość, PWN

- Mayntz R., Holm K., Hubner P., 1986, Wprowadzenie do metod socjologii empirycznej, PWN.

- Mertona R., 2002, Teoria socjologiczna i struktura społeczna, PWN.

- Oppenheim A. N. 2004, Kwestionariusze, wywiady, pomiary postaw, Wydawnictwo Zysk i S-ka.

- Silverman D., 2008, Interpretacja danych jakościowych, PWN.

- Sztompka P. 2004, Socjologia, Znak.

- Sztompka P., Kucia M., 2005, Socjologia – lektury, Znak.

Zna podstawową terminologię z zakresu socjologii, wie co to jest społeczna wiedza potoczna, naukowa, empiryczna i teoretyczna.

Zna zasadnicze paradygmaty socjologiczne oraz założenia teoretyczne tych ujęć

Posiada wiedzę teoretyczną na temat procesów społecznych zachodzący we współczesnym świecie

Zna podstawowe metody badań społecznych, zalety i wady tego rodzaju badań, wie co to jest proces badawczy i jakie są jego etapy.

Potrafi rozpoznać proste mechanizmy kierujące życiem społecznym

Potrafi ustosunkować się do procesów społecznych i dyskutować na ich temat z różnych perspektyw społecznych

Potrafi zaprojektować proste badania społeczne i zbudować narzędzie do badań socjologicznych

Posiada zdolność postrzegania oraz wypowiadania się na temat zjawisk społecznych i potrafi komunikować się z niespecjalistami w tym zakresie

Posiada zdolność odróżnienia wiedzy potocznej od naukowej oraz różnic między wiedzą teoretyczną a empiryczną w zakresie nauk społecznych

Posiada podstawową zdolność pracy w zespole badawczym pod nadzorem opiekuna

zaliczenie z wykładu – 50% poprawnych odpowiedzi na ocenę dostateczną.