Współczesne dylematy moralne

22-FLDL-WDM

30

Formułą zajęć jest wspólna analiza wybranych zagadnień etycznych – metodologicznie sytuowanych na gruncie etyki społecznej, bioetyki bądź filozofii prawa – albo prezentujących już formułę dylematu moralnego (DM), albo rozstrzyganych/reintrepretowanych przez Grupę w kategoriach sytuacji DM. Materiałem źródłowym każdorazowo jest tekst adekwatny dla naszej dyscypliny naukowej oraz tekst bądź materiał video ilustrujący problem filozoficzny w jego źródłowych, społecznym pochodzeniu (kazusy bioetyczne, reportaże społeczne, raporty NGO, dokumenty rządowe).

Aktualność podejmowanych w analizie sytuacji dylematycznych – jak np. bieżące debaty prawno-polityczne czy rozstrzygnięcia bioetyczne – ma zostać uchwycona w pewnej klasyczności, filozoficznej niezbywalności, samego zagadnienia DM (m.in. Nietzsche, Kant, Moore, Singer)

Formatowi laboratorium odpowiadać ma następujące połączenie form wykładu, seminarium oraz e-learningu:

a) Wykłady wprowadzające (2 pierwsze terminy)

b) Ćwiczenia laboratoryjne – wspólna analiza i interpretacja przypadków DM (Studenci sami dokonali wyboru 8 zagadnień z zaproponowanej listy) (9 terminów)

c) E-learning z materiałami tekstowymi i video oraz jednym obowiązkowym zadaniem pisemnym (4 terminy)

Treści szczegółowe:

1. Współczesne dylematy moralne – dwa wykłady wprowadzające w problematykę

2. Prawo do życia, prawo do ochrony życia i zdrowia (do informacji i samostanowienia). Kazus bioetyczny

3. Prawo do samostanowienia i prawo do śmierci. Kazus bioetyczny

4. Naruszanie zasad równosci i godności obywatelskiej: Związki par jednopłciowych w Polsce

5. Wielokulturowość: Azyl, prawo stalego pobytu (przyklady z krajów UE)

6. Globalizacja jako sytuacja dylematu moralnego: Niesprawiedliwy podział dóbr

7. Naruszanie zasad równości i godności: Prawa kobiet i dzieci, wykluczenie w krajach azjatyckich i afrykańskich

8. Tzw. wojna sprawiedliwa. Etyczne usasadnienie wojny z terroryzmem

9. Ekologia i wojny klimatyczne. Niewiedza i zaniechanie wobec kryzysu ekologicznego

10.Dylematy etyki mediow: naruszanie i sprzedaż prywatnosci, estetyzacja przemocy, prawda czy news, koncepcja post-prawdy

11. Krzywda i zadośćuczynienie (ujęcie etyczne i egzystencjalne). Sytuacja „pułapki” a DM.

Cele szczegółowe:

C1: Kształcenie Studentów w analizie tekstu naukowego (filozoficznego, etycznego, bioetycznego etc.), reportażowego, publicystycznego oraz literackiego jako materiału prezentującego zagadnienie DM.

C2: Przedstawienie spektrum podstawowych dylematów moralnych życia osobowego, społecznego, publicznego (sfery prywatnej i publicznej; mikro- i makroetyki) oraz umiejscowienie ich zarówno w obrębie dziedzin/dyscyplin filozofii

C3: Wykazanie konieczności interdyscyplinarnego charakteru analizy sytuacji DM (rola prawa, medycyny, ekonomii itd.)

C4: Pogłębianie umiejętności dyskursywnych i argumentacyjnych jako podstawowych narzędzi pracy filozofa moralności. Tworzenie modeli euporii dla konkretnych sytuacji dylematu

C5: Wskazanie na znaczenie zagadnień etyki praktycznej oraz refleksji nt. DM we współczesnej humanistyce, na ich rolę w tworzeniu standardów demokratycznych, poszanowania praw człowieka i obywatela

Wybrana literatura:

Z.Bauman, Straty uboczne. Nierówności społeczne w dobie globalizacji, tłum. J. Hunia, Wyd. UJ, Kraków 2012.

W. Galewicz (red.), Wokół śmierci i umierania (Antologia bioetyki, t.1), Universitas, Kraków 2009.

D.R.Griffin, Umysły zwierząt. Czy zwierzęta mają świadomość?, tłum. M. Ślósarska, A. Tabaczyńska, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004.

J. Hołówka, Etyka w działaniu, Prószyński i S-ka, Warszawa 2001.

J. Hołówka (red.), Filozofia moralności: wina, kara, wybaczenie, Aletheia, Warszawa 2000.

W. Osiatyński, Prawa człowieka i ich granice, tłum. S. Kowalski, Znak, Kraków 2011.

L. Ostałowska, Bolało jeszcze bardziej, Wyd. Czarne, Wołowiec 2012.

R. Piłat, Krzywda i zadośćuczynienie, IfiS PAN, Warszawa 2003.

K.Saja, O dyskryminacji par jednopłciowych, „Diametros” nr 34, grudzień 2012, s. 92-115.

M. Środa (red.), O wartościach, normach i problemach moralnych. Wybór tekstów..., PWN, Warszawa 1994.

R.Tokarczyk, Etyka prawnicza, LexisNexis, Warszawa 2005.

H.Welzer, Wojny klimatyczne. Za co będziemy zabijać w XXI wieku?, tłum. M. Sutowski, Krytyka Polityczna, Warszawa 2010.

Wyboru rozważanych na zajęciach laboratoryjnych zagadnień dokonali sami Studenci - z zaproponowanej przez Prowadzącą listy, na pierwszych zajęciach

22-FLDL-WDM

30

Formułą zajęć jest wspólna analiza wybranych zagadnień etycznych – metodologicznie sytuowanych na gruncie etyki społecznej, bioetyki bądź filozofii prawa – albo prezentujących już formułę dylematu moralnego (DM), albo rozstrzyganych/reintrepretowanych przez Grupę w kategoriach sytuacji DM. Materiałem źródłowym każdorazowo jest tekst adekwatny dla naszej dyscypliny naukowej oraz tekst bądź materiał video ilustrujący problem filozoficzny w jego źródłowych, społecznym pochodzeniu (kazusy bioetyczne, reportaże społeczne, raporty NGO, dokumenty rządowe).

Aktualność podejmowanych w analizie sytuacji dylematycznych – jak np. bieżące debaty prawno-polityczne czy rozstrzygnięcia bioetyczne – ma zostać uchwycona w pewnej klasyczności, filozoficznej niezbywalności, samego zagadnienia DM (m.in. Nietzsche, Kant, Moore, Singer)

Formatowi laboratorium odpowiadać ma następujące połączenie form wykładu, seminarium oraz e-learningu:

a) Wykłady wprowadzające (2 pierwsze terminy)

b) Ćwiczenia laboratoryjne – wspólna analiza i interpretacja przypadków DM (Studenci sami dokonali wyboru 8 zagadnień z zaproponowanej listy) (9 terminów)

c) E-learning z materiałami tekstowymi i video oraz jednym obowiązkowym zadaniem pisemnym (4 terminy)

Treści szczegółowe:

1. Współczesne dylematy moralne – dwa wykłady wprowadzające w problematykę

2. Prawo do życia, prawo do ochrony życia i zdrowia (do informacji i samostanowienia). Kazus bioetyczny

3. Prawo do samostanowienia i prawo do śmierci. Kazus bioetyczny

4. Naruszanie zasad równosci i godności obywatelskiej: Związki par jednopłciowych w Polsce

5. Wielokulturowość: Azyl, prawo stalego pobytu (przyklady z krajów UE)

6. Globalizacja jako sytuacja dylematu moralnego: Niesprawiedliwy podział dóbr

7. Naruszanie zasad równości i godności: Prawa kobiet i dzieci, wykluczenie w krajach azjatyckich i afrykańskich

8. Tzw. wojna sprawiedliwa. Etyczne usasadnienie wojny z terroryzmem

9. Ekologia i wojny klimatyczne. Niewiedza i zaniechanie wobec kryzysu ekologicznego

10.Dylematy etyki mediow: naruszanie i sprzedaż prywatnosci, estetyzacja przemocy, prawda czy news, koncepcja post-prawdy

11. Krzywda i zadośćuczynienie (ujęcie etyczne i egzystencjalne). Sytuacja „pułapki” a DM.

Cele szczegółowe:

C1: Kształcenie Studentów w analizie tekstu naukowego (filozoficznego, etycznego, bioetycznego etc.), reportażowego, publicystycznego oraz literackiego jako materiału prezentującego zagadnienie DM.

C2: Przedstawienie spektrum podstawowych dylematów moralnych życia osobowego, społecznego, publicznego (sfery prywatnej i publicznej; mikro- i makroetyki) oraz umiejscowienie ich zarówno w obrębie dziedzin/dyscyplin filozofii

C3: Wykazanie konieczności interdyscyplinarnego charakteru analizy sytuacji DM (rola prawa, medycyny, ekonomii itd.)

C4: Pogłębianie umiejętności dyskursywnych i argumentacyjnych jako podstawowych narzędzi pracy filozofa moralności. Tworzenie modeli euporii dla konkretnych sytuacji dylematu

C5: Wskazanie na znaczenie zagadnień etyki praktycznej oraz refleksji nt. DM we współczesnej humanistyce, na ich rolę w tworzeniu standardów demokratycznych, poszanowania praw człowieka i obywatela

Wybrana literatura:

Z.Bauman, Straty uboczne. Nierówności społeczne w dobie globalizacji, tłum. J. Hunia, Wyd. UJ, Kraków 2012.

W. Galewicz (red.), Wokół śmierci i umierania (Antologia bioetyki, t.1), Universitas, Kraków 2009.

D.R.Griffin, Umysły zwierząt. Czy zwierzęta mają świadomość?, tłum. M. Ślósarska, A. Tabaczyńska, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004.

J. Hołówka, Etyka w działaniu, Prószyński i S-ka, Warszawa 2001.

J. Hołówka (red.), Filozofia moralności: wina, kara, wybaczenie, Aletheia, Warszawa 2000.

W. Osiatyński, Prawa człowieka i ich granice, tłum. S. Kowalski, Znak, Kraków 2011.

L. Ostałowska, Bolało jeszcze bardziej, Wyd. Czarne, Wołowiec 2012.

R. Piłat, Krzywda i zadośćuczynienie, IfiS PAN, Warszawa 2003.

K.Saja, O dyskryminacji par jednopłciowych, „Diametros” nr 34, grudzień 2012, s. 92-115.

M. Środa (red.), O wartościach, normach i problemach moralnych. Wybór tekstów..., PWN, Warszawa 1994.

R.Tokarczyk, Etyka prawnicza, LexisNexis, Warszawa 2005.

H.Welzer, Wojny klimatyczne. Za co będziemy zabijać w XXI wieku?, tłum. M. Sutowski, Krytyka Polityczna, Warszawa 2010.

Wyboru rozważanych na zajęciach laboratoryjnych zagadnień dokonali sami Studenci - z zaproponowanej przez Prowadzącą listy, na pierwszych zajęciach

22-FLDL-WDM

30

Formułą zajęć jest wspólna analiza wybranych zagadnień etycznych – metodologicznie sytuowanych na gruncie etyki społecznej, bioetyki bądź filozofii prawa – albo prezentujących już formułę dylematu moralnego (DM), albo rozstrzyganych/reintrepretowanych przez Grupę w kategoriach sytuacji DM. Materiałem źródłowym każdorazowo jest tekst adekwatny dla naszej dyscypliny naukowej oraz tekst bądź materiał video ilustrujący problem filozoficzny w jego źródłowych, społecznym pochodzeniu (kazusy bioetyczne, reportaże społeczne, raporty NGO, dokumenty rządowe).

Aktualność podejmowanych w analizie sytuacji dylematycznych – jak np. bieżące debaty prawno-polityczne czy rozstrzygnięcia bioetyczne – ma zostać uchwycona w pewnej klasyczności, filozoficznej niezbywalności, samego zagadnienia DM (m.in. Nietzsche, Kant, Moore, Singer)

Formatowi laboratorium odpowiadać ma następujące połączenie form wykładu, seminarium oraz e-learningu:

a) Wykłady wprowadzające (2 pierwsze terminy)

b) Ćwiczenia laboratoryjne – wspólna analiza i interpretacja przypadków DM (Studenci sami dokonali wyboru 8 zagadnień z zaproponowanej listy) (9 terminów)

c) E-learning z materiałami tekstowymi i video oraz jednym obowiązkowym zadaniem pisemnym (4 terminy)

Treści szczegółowe:

1. Współczesne dylematy moralne – dwa wykłady wprowadzające w problematykę

2. Prawo do życia, prawo do ochrony życia i zdrowia (do informacji i samostanowienia). Kazus bioetyczny

3. Prawo do samostanowienia i prawo do śmierci. Kazus bioetyczny

4. Naruszanie zasad równosci i godności obywatelskiej: Związki par jednopłciowych w Polsce

5. Wielokulturowość: Azyl, prawo stalego pobytu (przyklady z krajów UE)

6. Globalizacja jako sytuacja dylematu moralnego: Niesprawiedliwy podział dóbr

7. Naruszanie zasad równości i godności: Prawa kobiet i dzieci, wykluczenie w krajach azjatyckich i afrykańskich

8. Tzw. wojna sprawiedliwa. Etyczne usasadnienie wojny z terroryzmem

9. Ekologia i wojny klimatyczne. Niewiedza i zaniechanie wobec kryzysu ekologicznego

10.Dylematy etyki mediow: naruszanie i sprzedaż prywatnosci, estetyzacja przemocy, prawda czy news, koncepcja post-prawdy

11. Krzywda i zadośćuczynienie (ujęcie etyczne i egzystencjalne). Sytuacja „pułapki” a DM.

Cele szczegółowe:

C1: Kształcenie Studentów w analizie tekstu naukowego (filozoficznego, etycznego, bioetycznego etc.), reportażowego, publicystycznego oraz literackiego jako materiału prezentującego zagadnienie DM.

C2: Przedstawienie spektrum podstawowych dylematów moralnych życia osobowego, społecznego, publicznego (sfery prywatnej i publicznej; mikro- i makroetyki) oraz umiejscowienie ich zarówno w obrębie dziedzin/dyscyplin filozofii

C3: Wykazanie konieczności interdyscyplinarnego charakteru analizy sytuacji DM (rola prawa, medycyny, ekonomii itd.)

C4: Pogłębianie umiejętności dyskursywnych i argumentacyjnych jako podstawowych narzędzi pracy filozofa moralności. Tworzenie modeli euporii dla konkretnych sytuacji dylematu

C5: Wskazanie na znaczenie zagadnień etyki praktycznej oraz refleksji nt. DM we współczesnej humanistyce, na ich rolę w tworzeniu standardów demokratycznych, poszanowania praw człowieka i obywatela

Wybrana literatura:

Z.Bauman, Straty uboczne. Nierówności społeczne w dobie globalizacji, tłum. J. Hunia, Wyd. UJ, Kraków 2012.

W. Galewicz (red.), Wokół śmierci i umierania (Antologia bioetyki, t.1), Universitas, Kraków 2009.

D.R.Griffin, Umysły zwierząt. Czy zwierzęta mają świadomość?, tłum. M. Ślósarska, A. Tabaczyńska, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004.

J. Hołówka, Etyka w działaniu, Prószyński i S-ka, Warszawa 2001.

J. Hołówka (red.), Filozofia moralności: wina, kara, wybaczenie, Aletheia, Warszawa 2000.

W. Osiatyński, Prawa człowieka i ich granice, tłum. S. Kowalski, Znak, Kraków 2011.

L. Ostałowska, Bolało jeszcze bardziej, Wyd. Czarne, Wołowiec 2012.

R. Piłat, Krzywda i zadośćuczynienie, IfiS PAN, Warszawa 2003.

K.Saja, O dyskryminacji par jednopłciowych, „Diametros” nr 34, grudzień 2012, s. 92-115.

M. Środa (red.), O wartościach, normach i problemach moralnych. Wybór tekstów..., PWN, Warszawa 1994.

R.Tokarczyk, Etyka prawnicza, LexisNexis, Warszawa 2005.

H.Welzer, Wojny klimatyczne. Za co będziemy zabijać w XXI wieku?, tłum. M. Sutowski, Krytyka Polityczna, Warszawa 2010.

Wyboru rozważanych na zajęciach laboratoryjnych zagadnień dokonali sami Studenci - z zaproponowanej przez Prowadzącą listy, na pierwszych zajęciach