Adam Mickiewicz University, Poznań - Central Authentication System

QUICK START
STUDENTS AND STAFF
FACULTIES
COURSES
- Omówienie praktyk – laboratorium psychologiczne
STUDIES
DORMITORIES
HELP

(in Polish) Omówienie praktyk – laboratorium psychologiczne

General data

Course ID:	12-TKn38
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Omówienie praktyk – laboratorium psychologiczne
Organizational unit:	Faculty of Theology
Course groups:	(in Polish) Moodle - przedmioty Szkoły Nauk Humanistycznych
ECTS credit allocation (and other scores):	0 OR 0.50 (differs over time) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	(unknown)
Full description:	(in Polish) student Posiada wiedzę i umiejętności oraz jest gotów wykorzystywać zdobytą wiedzy psychologicznej w celu analizy zdarzeń pedagogicznych (w oparciu o sytuacje obserwowane na praktykach) Jest gotów podejmować autorefleksję nad własnym rozwojem zawodowym, potrzebami i celami w procesie identyfikacji z rolą nauczyciela Potrafi projektować i autoewaluować ścieżkę własnego rozwoju, zaplanować działania na rzecz rozwoju zawodowego Jest gotów do wrażliwego rozpoznawania etycznych aspektów pracy nauczyciela ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji komunikacyjnych
Bibliography:	(in Polish) Wilski, M. (2011). Osobowość i specyficzne problemy psychologiczne nauczycieli. W: Kowalik, S. Psy-chologia ucznia i nauczyciela. S. 334-371. Brzezińska, A. I. (2008). Nauczyciel jako organizator społecznego środowiska uczenia się. W: E. Filipiak (red.), Rozwijanie zdolności uczenia się. Wybrane konteksty i problemy (s. 35-50). Bydgoszcz: Wyd. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego UKW. Brzezińska, A. I., Ziółkowska, B. (2013). Przed jakimi wyzwaniami stoi dzisiaj szkoła? Studia Edukacyjne, nr 27, 2013, s. 29-42

Classes in period "Academic year 2020/2021, winter semester" (past)

Time span:	2020-10-01 - 2021-02-28	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	classes, 10 hours more information
Coordinators:	(unknown)
Group instructors:	Anna Wieradzka-Pilarczyk
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Completion

Classes in period "Academic year 2021/2022, winter semestr" (past)

Time span:	2021-10-01 - 2022-02-23	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	classes, 10 hours more information
Coordinators:	(unknown)
Group instructors:	Małgorzata Ślęzak
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Completion

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Adam Mickiewicz University, Poznań.