Funds and Programs of the European Union

Cele modułu kształcenia

a) przekazanie wiedzy na temat zasad funkcjonowania europejskiej polityki regionalnej oraz instrumentów wsparcia,

b) przekazanie wiedzy na temat obowiązujących programów operacyjnych na lata 2014-2020: priorytety, działania, cele, beneficjenci, rodzaje projektów, zasady finansowania,

c) wykształcenie umiejętności skutecznego wyszukiwania możliwych źródeł finansowania,

d) wyrobienie umiejętności prawidłowej identyfikacji celów i potrzeb,

e) przekazanie wiedzy teoretycznej i praktycznej dotyczącej pozyskiwania, wykorzystania, zarządzania i rozliczania funduszy UE, w ramach projektów "twardych" oraz projektów "miękkich

f) przekazanie praktycznej wiedzy dot. przygotowania do kontroli oraz kontroli i utrzymania trwałości projektu.

Opis treści kształcenia

Fundusze unijne w perspektywie finansowej 2014-2020:

a) programy operacyjne,

b) zasady wdrażania funduszy unijnych - kwalifikowalność kosztów,

Efektywne wskazywanie źródeł finansowania zależnie od typu projektu

Zasady sporządzania wniosku o dofinansowanie dla projektów

Opracowanie części merytorycznej studium wykonalności /biznes planu

Zobowiązania po stronie Wnioskodawcy wynikające z zapisów umowy o dofinansowanie

Efektywne zarządzanie projektem

Zasady sporządzania wniosków o płatność

Dokumentowanie wydatków poniesionych w trakcie realizacji projektu

Kontrola projektu oraz najczęściej popełniane błędy

Trwałość Projektu

Zalecana literatura

Dokumenty programowe oraz wytyczne znajdujące się na stronie Ministerstwa Rozwoju Regionalnego (www.mrr.gov.pl) oraz instytucji odpowiedzialnych za realizację priorytetów dotyczące okresu programowania 2014-2020.

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:

posiada wiedzę na temat struktur funkcjonowania funduszy UE w kraju

zna pojęcia z zakresu unijnej polityki spójności oraz dotyczące jej wdrażania na poziomie krajowym

potrafi identyfikować potrzeby i cele w kontekście finansowania UE

potrafi wskazać źródła finansowania projektów ze środków UE

zna zasady przygotowania poprawnego wniosku aplikacyjnego

zna zasady efektywnego zarządzania projektem

zna zasady kwalifikowalności i rozliczania kosztów

posiada kompleksowa wiedzę na temat struktury projektu

potrafi opracować harmonogram rzeczowo-finansowy projektu

zna zasady opracowania i strukturę studium wykonalności/biznes planu

potrafi przygotować wnioski o płatność, sprawozdania, raporty

Przykładowe zadania/pytania służące ocenie osiągnięcia opisanych efektów kształcenia.

1.Proszę wskazać możliwe źródła dofinasowania cyklu zajęć dla osób zajmujących się przeciwdziałaniem przemocy w rodzinie (co najmniej 2)

2. Proszę wskazać możliwe źródła dofinansowania remontu zabytkowego budynku będącego w posiadaniu fundacji X (minimum 3).

3. Proszę nakreślić funkcję i zasady utrzymania trwałości projektu.

Kryteria oceniania

wykłady: test

ćwiczenia: przygotowanie się do zajęć oraz zaangażowanie podczas nich; pisemna praca semestralna - opracowanie projektu w zakresie zgodnym z otrzymanymi zaleceniami,

5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

4,0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami określone w efektach kształcenia tego modułu

3,0 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale z licznymi błędami określone w efektach kształcenia tego modułu

2,0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu