Diagnosis and Therapy in Children and Youth with Neurogenic Speech Disorders

General data

Course ID:	11-DTN-4LK-s
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Diagnosis and Therapy in Children and Youth with Neurogenic Speech Disorders
Name in Polish:	Diagnoza i terapia neurogennych zaburzeń mowy u dzieci i młodzieży
Organizational unit:	Faculty of Educational Studies
Course groups:	(in Polish) E-learning - przedmioty Wydziału Studiów Edukacyjnych (in Polish) Moodle - przedmioty Szkoły Nauk Społecznych
ECTS credit allocation (and other scores):	0 OR 1.00 (depends on study program) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Module type:	compulsory
Major:	(in Polish) Pedagogika specjalna: specjalność logopedia kliniczna
Cycle of studies:	2nd cycle
Module learning aims:	(in Polish) - zapoznanie studenta z etiologią neurogennych zaburzeń mowy - scharakteryzowanie wybranych neurogennych zaburzeń mowy u dzieci i młodzieży - wyposażenie w umiejętność doboru narzędzi diagnostycznych i prowadzenie diagnozy oraz terapii
Year of studies (where relevant):	Year 1
Course module conducted remotely (e-learning):	(in Polish) Nie, tylko w roku akademickim 2020/2021
Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences:	(in Polish) Podstawy neurologii i anatomii człowieka, psychologia kliniczna
Information on where to find course materials:	(in Polish) Biblioteka, czytelnia, materiały on-line
Methods of teaching for learning outcomes achievement:	(in Polish) wykład, dyskusja, pokaz, prezentacja, praktyczne ćwiczenia
Student workload (ECTS credits):	(in Polish) ECTS: 1 - uczestnictwo w zajęciach: 15 godz - przygotowanie się do zajęć: 5 godzin - przygotowanie diagnozy: 5 godzn
Short description:	(in Polish) Zajęcia dotyczą przekazania informacji i wyposażenie studenta w umiejętności przeprowadzenia diagnozy i wdrożenia procesu terapii w przypadku dzieci i młodzieży z neurogennymi zaburzeniami mowy
Full description:	(in Polish) Pod pojęciem neurogennych zaburzeń mowy rozumie się zaburzenia mowy dotyczące uszkodzeń na poziomie układu nerwowego, co w konsekwencji wpływa na trudności w rozwoju mowy i komunikacji u dziecka. Na zajęciach zostaną omówione konsekwencje dla mowy dzieci i młodzieży z wybranymi zespołami genetycznymi, z zespołami padaczkowymi, z chorobami nowotworowymi układu nerwowego, stwardnienie guzowate, zespoły wodogłowia
Bibliography:	(in Polish) Galkowski T., Szeląg E., Jastrzębowska G. (2005) (red.). Podstawy neurologopedii. Podręcznik akademicki, Opole: Wydawnictwo Uniwer.Opolskiego Steinborn B. (2018) (red), Neurologia dziecięca w przypadkach klinicznych. Warszawa: PZWL Rutkieiwcz-Hanczewska M., Sławek J., Kaptur E. (2017) (red)- Mózg-język-komunikacja. Poznań: Wyd. Rys Stecko E. (2014), (red), Neurologopedyczne studia przypadków. Tom III. Wydawcnitwo ES
Learning outcomes:	(in Polish) Student: - zna etiologię neurogennych zaburzeń mowy - zna metody diagnozy dzieci i młodzieży z neurogennymi zaburzeniami mowy - zna metody terapii
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) akywność na zajęciach, kolokwium pisemne, przygotowanie studium przypadku 5 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 4.5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 4.0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 3.5 – zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami 3.0 – zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami 2.0 – niezadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Classes in period "Academic year 2020/2021, summer semester" (past)

Time span:	2021-03-01 - 2021-09-30	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	discussion seminar, 15 hours more information
Coordinators:	Aneta Wojciechowska
Group instructors:	Aneta Wojciechowska
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Graded credit discussion seminar - Graded credit

Classes in period "Academic year 2021/2022, summer semester" (past)

Time span:	2022-02-24 - 2022-09-30	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	discussion seminar, 15 hours more information
Coordinators:	Aneta Wojciechowska
Group instructors:	Aneta Wojciechowska
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Graded credit discussion seminar - Graded credit

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Adam Mickiewicz University, Poznań.