Adam Mickiewicz University, Poznań - Central Authentication System

QUICK START
STUDENTS AND STAFF
FACULTIES
COURSES
- Activating social environments in teaching children with diverse educational needs
STUDIES
DORMITORIES
HELP

Activating social environments in teaching children with diverse educational needs

General data

Course ID:	11-ASS-2PPW-n
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Activating social environments in teaching children with diverse educational needs
Name in Polish:	Aktywizowanie środowisk społecznych w pracy nauczyciela dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych
Organizational unit:	Faculty of Educational Studies
Course groups:	(in Polish) E-learning - przedmioty Wydziału Studiów Edukacyjnych (in Polish) Moodle - przedmioty Szkoły Nauk Społecznych
ECTS credit allocation (and other scores):	0 OR 1.00 (depends on study program) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Major:	(in Polish) Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
Module learning aims:	(in Polish) - Przekazanie informacji z zakresu organizacji środowisk społecznych i możliwości ich aktywizacji. - Zapoznanie z miejscem instytucji edukacyjnych, upowszechniania kultury i pomocowych w środowisku lokalnym. - Uświadomienie znaczenia animacji. - Rozwijanie umiejętności aktywizowania grup społecznych.
Methods of teaching for learning outcomes achievement:	(in Polish) - wykład - ćwiczenia - praca własna studenta
Student workload (ECTS credits):	(in Polish) - godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 16 - przygotowanie do zajęć 3 - czytanie zalecanej literatury 4 - przygotowanie projektu 4 - przygotowanie do zaliczenia 3 1 punkt ECTS
Short description:	(in Polish) Aktywizowanie środowisk społecznych jako wzmaganie ich aktywności oraz przeciwdziałanie marginalizacji. Uczestnictwo w kulturze, czas wolny i jego zagospodarowanie. Środowisko lokalne jako płaszczyzna działań. Animacja jako metoda aktywizowania. Integrowanie działań wychowawczych.
Full description:	(in Polish) Aktywizowanie środowisk społecznych jako wzmaganie ich aktywności oraz przeciwdziałanie marginalizacji. Uczestnictwo w kulturze, czas wolny i jego zagospodarowanie w kontekście funkcjonowanie środowiska. Środowisko lokalne jako płaszczyzna działań. Znaczenie społeczności lokalnej. Rola i znaczenie osób oraz instytucji o charakterze edukacyjnym, służących upowszechnianiu kultury oraz pomocowych, wspierających rodzinę (dzieci, młodzież, osoby dorosłe, w tym seniorów). Animacja jako metoda aktywizowania jednostek, grup i społeczności lokalnych. Rola animatora. Organizacje pozarządowe i ich znaczenie w dynamizowaniu środowiska. Integrowanie działań wychowawczych różnych placówek/organizacji w rozwiązywaniu problemów w środowisku lokalnym.
Bibliography:	(in Polish) - K. Segiet, K. Słupska, A. Tokaj (red.), Animacja w środowisku. O potrzebie kreowania działań lokalnych (teoria a praktyka społeczna), Poznań 2017. - K. Segiet, K. Słupska- Kwiatkowska (red.), Animacja środowiska a edukacja i wychowanie na potrzeby jutra, Gniezno 2010. - Kaźmierczak T., Bąbska B., Jordan P., Dudkiewicz M., Mendel M., Popłońska-Kowalska M., Organizator społeczności lokalnej – refleksyjny praktyk, Warszawa 2014. - P. P. Grzybowski, N. Woderska (red.), Wolontariat – czas stracony czy bezcenny?, Bydgoszcz 2014. - Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu, Wolontariusz – beneficjent – przystanek w drodze do rozwoju osobistego na przykładzie indywidualnym, Warszawa 2015. - M. Mendel (red.), Animacja współpracy środowiskowej, Toruń 2013.
Learning outcomes:	(in Polish) Po zakończeniu zajęć student/ka: - Potrafi uzasadnić potrzebę aktywizowania poszczególnych środowisk społecznych w kontekście dynamizowania ich codziennego funkcjonowania oraz wsparcia w sytuacjach trudnych, służącego przeciwdziałaniu marginalizacji. - Umie objaśnić znaczenie właściwego zagospodarowania czasu wolnego, umiejętnego korzystania z dóbr kultury i potrzeby współpracy oraz dokonać analizy funkcjonowania instytucji edukacyjnych, upowszechniania kultury i pomocowych, działających w środowisku. - Potrafi scharakteryzować specyfikę środowiska lokalnego jako płaszczyzny działań oraz wykorzystać w pracy pedagogicznej metodę organizowania środowiska, czyli aktywizowania społeczności lokalnej. - Umie aktywizować środowisko poprzez wykorzystanie różnych form i metod pracy z jednostką, grupą i społecznością, w tym animacji. - Potrafi ocenić warunki i możliwości działań systemowych (osób, instytucji, organizacji) na rzecz aktywizacji społeczności lokalnej. - Umie identyfikować potrzeby środowisk społecznych i inicjować działania nastawione na optymalizację procesów rozwojowych i wychowawczych. - Potrafi podejmować złożone działania pedagogiczne w środowisku i współpracować z innymi w tym zakresie.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Metody oceniania: Obserwacja postaw studentów podczas zajęć. Dyskusja podczas ćwiczeń. Sprawdzenie umiejętności podczas ćwiczeń. Ocena z zaliczenia. Ocena projektu aktywizacji wybranej grupy społecznej. Kryteria oceniania: bardzo dobry (bdb; 5,0): dobry plus (+db; 4,5): dobry (db; 4,0): dostateczny plus (+dst; 3,5): dostateczny (dst; 3,0): niedostateczny (ndst; 2,0):

Classes in period "Academic year 2020/2021, winter semester" (past)

Time span:	2020-10-01 - 2021-02-28	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	discussion seminar, 8 hours more information lecture, 8 hours more information
Coordinators:	Kamila Słupska
Group instructors:	Kamila Słupska
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Graded credit discussion seminar - Graded credit lecture - Graded credit
Module type:	compulsory
Number of hours:	30
Module learning aims:	(in Polish) - Przekazanie informacji z zakresu organizacji środowisk społecznych i możliwości ich aktywizacji. - Zapoznanie z miejscem instytucji edukacyjnych, upowszechniania kultury i pomocowych w środowisku lokalnym. - Uświadomienie znaczenia animacji. - Rozwijanie umiejętności aktywizowania grup społecznych.
Short description:	(in Polish) Aktywizowanie środowisk społecznych jako wzmaganie ich aktywności oraz przeciwdziałanie marginalizacji. Uczestnictwo w kulturze, czas wolny i jego zagospodarowanie. Środowisko lokalne jako płaszczyzna działań. Animacja jako metoda aktywizowania. Integrowanie działań wychowawczych.
Full description:	(in Polish) Aktywizowanie środowisk społecznych jako wzmaganie ich aktywności oraz przeciwdziałanie marginalizacji. Uczestnictwo w kulturze, czas wolny i jego zagospodarowanie w kontekście funkcjonowanie środowiska. Środowisko lokalne jako płaszczyzna działań. Znaczenie społeczności lokalnej. Rola i znaczenie osób oraz instytucji o charakterze edukacyjnym, służących upowszechnianiu kultury oraz pomocowych, wspierających rodzinę (dzieci, młodzież, osoby dorosłe, w tym seniorów). Animacja jako metoda aktywizowania jednostek, grup i społeczności lokalnych. Rola animatora. Organizacje pozarządowe i ich znaczenie w dynamizowaniu środowiska. Integrowanie działań wychowawczych różnych placówek/organizacji w rozwiązywaniu problemów w środowisku lokalnym.
Bibliography:	(in Polish) K. Segiet, K. Słupska, A. Tokaj (red.), Animacja w środowisku. O potrzebie kreowania działań lokalnych (teoria a praktyka społeczna), Poznań 2017. - K. Segiet, K. Słupska- Kwiatkowska (red.), Animacja środowiska a edukacja i wychowanie na potrzeby jutra, Gniezno 2010. - Kaźmierczak T., Bąbska B., Jordan P., Dudkiewicz M., Mendel M., Popłońska-Kowalska M., Organizator społeczności lokalnej – refleksyjny praktyk, Warszawa 2014. - P. P. Grzybowski, N. Woderska (red.), Wolontariat – czas stracony czy bezcenny?, Bydgoszcz 2014. - Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu, Wolontariusz – beneficjent – przystanek w drodze do rozwoju osobistego na przykładzie indywidualnym, Warszawa 2015. - M. Mendel (red.), Animacja współpracy środowiskowej, Toruń 2013.

Classes in period "Academic year 2021/2022, winter semestr" (past)

Time span:	2021-10-01 - 2022-02-23	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	discussion seminar, 8 hours more information lecture, 8 hours more information
Coordinators:	Kamila Słupska
Group instructors:	Kamila Słupska
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Graded credit discussion seminar - Graded credit lecture - Graded credit
Module type:	compulsory
Number of hours:	30
Module learning aims:	(in Polish) - Przekazanie informacji z zakresu organizacji środowisk społecznych i możliwości ich aktywizacji. - Zapoznanie z miejscem instytucji edukacyjnych, upowszechniania kultury i pomocowych w środowisku lokalnym. - Uświadomienie znaczenia animacji. - Rozwijanie umiejętności aktywizowania grup społecznych.
Short description:	(in Polish) Aktywizowanie środowisk społecznych jako wzmaganie ich aktywności oraz przeciwdziałanie marginalizacji. Uczestnictwo w kulturze, czas wolny i jego zagospodarowanie. Środowisko lokalne jako płaszczyzna działań. Animacja jako metoda aktywizowania. Integrowanie działań wychowawczych.
Full description:	(in Polish) Aktywizowanie środowisk społecznych jako wzmaganie ich aktywności oraz przeciwdziałanie marginalizacji. Uczestnictwo w kulturze, czas wolny i jego zagospodarowanie w kontekście funkcjonowanie środowiska. Środowisko lokalne jako płaszczyzna działań. Znaczenie społeczności lokalnej. Rola i znaczenie osób oraz instytucji o charakterze edukacyjnym, służących upowszechnianiu kultury oraz pomocowych, wspierających rodzinę (dzieci, młodzież, osoby dorosłe, w tym seniorów). Animacja jako metoda aktywizowania jednostek, grup i społeczności lokalnych. Rola animatora. Organizacje pozarządowe i ich znaczenie w dynamizowaniu środowiska. Integrowanie działań wychowawczych różnych placówek/organizacji w rozwiązywaniu problemów w środowisku lokalnym.
Bibliography:	(in Polish) K. Segiet, K. Słupska, A. Tokaj (red.), Animacja w środowisku. O potrzebie kreowania działań lokalnych (teoria a praktyka społeczna), Poznań 2017. - K. Segiet, K. Słupska- Kwiatkowska (red.), Animacja środowiska a edukacja i wychowanie na potrzeby jutra, Gniezno 2010. - Kaźmierczak T., Bąbska B., Jordan P., Dudkiewicz M., Mendel M., Popłońska-Kowalska M., Organizator społeczności lokalnej – refleksyjny praktyk, Warszawa 2014. - P. P. Grzybowski, N. Woderska (red.), Wolontariat – czas stracony czy bezcenny?, Bydgoszcz 2014. - Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu, Wolontariusz – beneficjent – przystanek w drodze do rozwoju osobistego na przykładzie indywidualnym, Warszawa 2015. - M. Mendel (red.), Animacja współpracy środowiskowej, Toruń 2013.

Classes in period "Academic year 2022/2023, winter semester" (past)

Time span:	2022-10-01 - 2023-02-26	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	discussion seminar, 8 hours more information lecture, 8 hours more information
Coordinators:	Kamila Słupska
Group instructors:	Kamila Słupska
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Graded credit discussion seminar - Graded credit lecture - Graded credit
Module type:	compulsory
Number of hours:	30
Module learning aims:	(in Polish) - Przekazanie informacji z zakresu organizacji środowisk społecznych i możliwości ich aktywizacji. - Zapoznanie z miejscem instytucji edukacyjnych, upowszechniania kultury i pomocowych w środowisku lokalnym. - Uświadomienie znaczenia animacji. - Rozwijanie umiejętności aktywizowania grup społecznych.
Short description:	(in Polish) Aktywizowanie środowisk społecznych jako wzmaganie ich aktywności oraz przeciwdziałanie marginalizacji. Uczestnictwo w kulturze, czas wolny i jego zagospodarowanie. Środowisko lokalne jako płaszczyzna działań. Animacja jako metoda aktywizowania. Integrowanie działań wychowawczych.
Full description:	(in Polish) Aktywizowanie środowisk społecznych jako wzmaganie ich aktywności oraz przeciwdziałanie marginalizacji. Uczestnictwo w kulturze, czas wolny i jego zagospodarowanie w kontekście funkcjonowanie środowiska. Środowisko lokalne jako płaszczyzna działań. Znaczenie społeczności lokalnej. Rola i znaczenie osób oraz instytucji o charakterze edukacyjnym, służących upowszechnianiu kultury oraz pomocowych, wspierających rodzinę (dzieci, młodzież, osoby dorosłe, w tym seniorów). Animacja jako metoda aktywizowania jednostek, grup i społeczności lokalnych. Rola animatora. Organizacje pozarządowe i ich znaczenie w dynamizowaniu środowiska. Integrowanie działań wychowawczych różnych placówek/organizacji w rozwiązywaniu problemów w środowisku lokalnym.
Bibliography:	(in Polish) K. Segiet, K. Słupska, A. Tokaj (red.), Animacja w środowisku. O potrzebie kreowania działań lokalnych (teoria a praktyka społeczna), Poznań 2017. - K. Segiet, K. Słupska- Kwiatkowska (red.), Animacja środowiska a edukacja i wychowanie na potrzeby jutra, Gniezno 2010. - Kaźmierczak T., Bąbska B., Jordan P., Dudkiewicz M., Mendel M., Popłońska-Kowalska M., Organizator społeczności lokalnej – refleksyjny praktyk, Warszawa 2014. - P. P. Grzybowski, N. Woderska (red.), Wolontariat – czas stracony czy bezcenny?, Bydgoszcz 2014. - Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu, Wolontariusz – beneficjent – przystanek w drodze do rozwoju osobistego na przykładzie indywidualnym, Warszawa 2015. - M. Mendel (red.), Animacja współpracy środowiskowej, Toruń 2013.

Classes in period "Academic year 2023/2024, winter semester" (past)

Time span:	2023-10-01 - 2024-02-25	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	discussion seminar, 8 hours more information lecture, 8 hours more information
Coordinators:	Kamila Słupska
Group instructors:	Kamila Słupska
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Graded credit discussion seminar - Graded credit lecture - Graded credit
Module type:	compulsory
Number of hours:	30
Module learning aims:	(in Polish) - Przekazanie informacji z zakresu organizacji środowisk społecznych i możliwości ich aktywizacji. - Zapoznanie z miejscem instytucji edukacyjnych, upowszechniania kultury i pomocowych w środowisku lokalnym. - Uświadomienie znaczenia animacji. - Rozwijanie umiejętności aktywizowania grup społecznych.
Short description:	(in Polish) Aktywizowanie środowisk społecznych jako wzmaganie ich aktywności oraz przeciwdziałanie marginalizacji. Uczestnictwo w kulturze, czas wolny i jego zagospodarowanie. Środowisko lokalne jako płaszczyzna działań. Animacja jako metoda aktywizowania. Integrowanie działań wychowawczych.
Full description:	(in Polish) Aktywizowanie środowisk społecznych jako wzmaganie ich aktywności oraz przeciwdziałanie marginalizacji. Uczestnictwo w kulturze, czas wolny i jego zagospodarowanie w kontekście funkcjonowanie środowiska. Środowisko lokalne jako płaszczyzna działań. Znaczenie społeczności lokalnej. Rola i znaczenie osób oraz instytucji o charakterze edukacyjnym, służących upowszechnianiu kultury oraz pomocowych, wspierających rodzinę (dzieci, młodzież, osoby dorosłe, w tym seniorów). Animacja jako metoda aktywizowania jednostek, grup i społeczności lokalnych. Rola animatora. Organizacje pozarządowe i ich znaczenie w dynamizowaniu środowiska. Integrowanie działań wychowawczych różnych placówek/organizacji w rozwiązywaniu problemów w środowisku lokalnym.
Bibliography:	(in Polish) K. Segiet, K. Słupska, A. Tokaj (red.), Animacja w środowisku. O potrzebie kreowania działań lokalnych (teoria a praktyka społeczna), Poznań 2017. - K. Segiet, K. Słupska- Kwiatkowska (red.), Animacja środowiska a edukacja i wychowanie na potrzeby jutra, Gniezno 2010. - Kaźmierczak T., Bąbska B., Jordan P., Dudkiewicz M., Mendel M., Popłońska-Kowalska M., Organizator społeczności lokalnej – refleksyjny praktyk, Warszawa 2014. - P. P. Grzybowski, N. Woderska (red.), Wolontariat – czas stracony czy bezcenny?, Bydgoszcz 2014. - Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu, Wolontariusz – beneficjent – przystanek w drodze do rozwoju osobistego na przykładzie indywidualnym, Warszawa 2015. - M. Mendel (red.), Animacja współpracy środowiskowej, Toruń 2013.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Adam Mickiewicz University, Poznań.