Selected issues in the history of English literature

obowiązkowe

English Studies: Literature and Culture

I stopień

-Przekazanie wiedzy z zakresu historii literatury brytyjskiej od wczesnego Średniowiecza do dwudziestego wieku

-Rozwinięcie zdolności krytycznej analizy tekstów literackich

-Rozwinięcie umiejętności odnoszenia zjawisk kulturowych, społeczno-politycznych do interpretacji tekstów literackich

-Wyrabianie umiejętności samodzielnego i krytycznego ‘kształtowania’ kanonu literackiego

-Rozwinięcie umiejętności komunikacyjnych – zbiorowe i indywidualne prezentacje, prelekcje i przemowy z użyciem sprzętu audio-wizualnego

II rok

Odpowiednie materiały znajdą się na platformie moodle

Wiedza i umiejętności z zakresu historii literatury innej niż angielska (np. polska).

Odpowiednie informacje znajdują się na platformie moodle

- Wykład na temat podstawowych zagadnień związanych z konkretną tradycją literacką

- Dyskusja z grupą; dyskusje w parach i grupach

- Indywidualne i grupowe prezentacje

- Praca własna: wyszukiwanie dodatkowych materiałów tematycznie, aczkolwiek pośrednio związanych z zadanym tekstem

- Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem - 30 godz.

- Praca własna studenta:

* czytanie wskazanej literatury prymarnej – 60 godz.

* przygotowywanie do zajęć – 30 godz.

- Punkty ECTS: 4

Treści kształcenia:

Literatura staroangielska

Literatura średnioangielska

Dramat epoki renesansu

Literatura okresu Oświecenia, początki powieści

Literatura romantyzmu angielskiego

Literatura wiktoriańska

Modernizm w literaturze angielskiej i irlandzkiej

Postmodernizm w literaturze angielskiej

Współczesna literatura postkolonialna

Polityka we współczesnej literaturze angielskiej

Wybrane artykuły i fragmenty z następujących pozycji:

Ashcroft, Bill and Griffiths, Gareth and Tiffin, Helen. 2002. The Empire writes back: Theory and practice in post-colonial literature. London: Routledge.

Booker, Keith M. 1994. Among the postmodernists. Orlando: University Press of Florida.

Bradbury, Malcolm. 1995. The modern British novel. London: Penguin Books.

Daiches, David. 1992. A critical history of English literature. London: Secker and Warburg.

Donoghue, Daniel. 2004. Old English literature. A short introduction. London: Blackwell Publishing.

Ford, Boris. 2000. The Pelican guide to English literature. London: The Penguin Books.

Hattaway, Michael (ed.). 2000. A companion to English Renaissance literature and culture. Malden: Blackwell Publishing.

Lipoński, Wojciech. 2012. Dzieje kultury brytyjskiej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Richetti, John (ed.). The Cambridge companion to the eighteenth-century novel. Cambridge: Cambridge University Press

Tucker Herbert F. (ed.). 1999. A companion to Victorian literature and culture. Malden: Blackwell Publishers.

Watt, Ian. 1957 [2009]. The rise of the novel. Studies in Defoe, Richardson and Fielding. Whitefish: Kessinger Publishing.

Wu, Duncan (ed.). 1998. A companion to Romanticism. Malden: Blackwell Publishing.

Zbierski, Henryk. 1988. William Shakespeare. Warszawa: Wiedza Powszechna

Sikorska, Liliana. 2007. A short history of English literature. Poznań: Wydawnictwo Poznańskie.

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

1. Rozpoznać główne nurty w rozwoju literatury brytyjskiej.

2. Analizować i interpretować tekst literacki w kontekście historycznym.

3. Czytać ze zrozumieniem naukowe teksty krytyczne i je oceniać.

4. Wykorzystywać opracowania krytyczne w analizie tekstów literackich

5. Przedstawić własną interpretację tekstów i brać aktywny udział w dyskusji na zajęciach.

6. Korzystać ze źródeł kulturowych, głównie w języku angielskim.

7. Zdefiniować i prawidłowo posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu angielskiej literatury i kultury.

8. Uporządkować informacje na temat omawianych tekstów literackich i kontekstów kulturowych oraz przedstawić je w formie pisemnej i ustnej.

Metody oceniania (F - formujące, P - podsumowujące):

F: dyskusja podczas zajęć

F - obserwacja podczas dyskusji i moderowanie dyskusji

P: punkty za aktywność po zakończonych zajęciach

P: pisemna praca zaliczeniowa;

P: egzamin ustny (3 pytania z zakresu przerobionego materiału)