Praktyczna nauka języka angielskiego (Pisanie)

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	15-PNJA-WR-ZU-34
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Praktyczna nauka języka angielskiego (Pisanie)
Jednostka:	Wydział Anglistyki
Grupy:
Strona przedmiotu:	http://wa.amu.edu.pl/wa/PNJA_2MA_parttime#2ma_e_tr_en
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	język angielski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Kierunek studiów:	filologia angielska (studia niestacjonarne)
Poziom przedmiotu:	II stopień
Cele kształcenia:	Kurs ma za zadanie wyposażyć studentów w umiejętności niezbędne podczas pisania pracy magisterskiej, takie jak krytyczne czytanie i synteza źródeł, opisywanie danych numerycznych/graficznych, streszczanie i parafrazowanie (ze szczególnym naciskiem na unikanie plagiatu) itp. Studenci opanują konwencję stylu akademickiego. Praca zarówno w domu jak i w klasie będzie się opierać o formalne wymogi spisane w WA Stylesheet. Studenci zapoznają się z formatem pracy naukowej oraz funkcjami i specyficznym językiem jej poszczególnych sekcji (poświęconych interpretacji danych, opisowi metod, wprowadzeniom i podsumowaniom, przeglądowi literatury przedmiotu itp.).
Rok studiów (jeśli obowiązuje):	II rok
Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning):	nie dotyczy
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji:	Pomyślne przejście rekrutacji na studia 2 stopnia na kierunku filologia angielska, poziom biegłości językowej C1/C1+.
Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć:	Strona WA PNJA, WA Moodle, Biblioteka Neofilologii Collegium Novum.
Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK:	1. czytanie i analizowanie fragmentów prac magisterskich pod kątem struktury, cech retorycznych i języka 2. redakcja fragmentów prac magisterskich 3. ćwiczenia ze znajomości standardu WA Stylesheet i Template 4. ćwiczenia leksykalne
Nakład pracy studenta (punkty ECTS):	18 ECTS za całość PNJA (6 ECTS za komponent "Pisanie")
Skrócony opis:	(Pierwszy semestr kursu rocznego. Następny semestr: 15-PNJA-WR-ZU-44.) Kurs ma za zadanie wyposażyć studentów w umiejętności niezbędne podczas pisania pracy magisterskiej, takie jak krytyczne czytanie i synteza źródeł, opisywanie danych numerycznych/graficznych, streszczanie i parafrazowanie (ze szczególnym naciskiem na unikanie plagiatu) itp. Studenci opanują konwencję stylu akademickiego. Praca zarówno w domu jak i w klasie będzie się opierać o formalne wymogi spisane w WA Stylesheet. Studenci zapoznają się z formatem pracy naukowej oraz funkcjami i specyficznym językiem jej poszczególnych sekcji (poświęconych interpretacji danych, opisowi metod, wprowadzeniom i podsumowaniom, przeglądowi literatury przedmiotu itp.)
Pełny opis:	(Pierwszy semestr kursu rocznego. Następny semestr: 15-PNJA-WR-ZU-44.) 1. Struktura pracy magisterskiej (Wstęp, część teoretyczna, część empiryczna, konkluzje) oraz funkcje i specyficzny język jej poszczególnych sekcji 2. Obecność autora w tekście, czasowniki i frazy relacjonujące 3. Słownictwo akademickie 4. Standard WA Stylesheet i Template 4. Omawianie próbek pracy magisterskiej
Literatura:	Hyland, Ken. 2006. English for academic purposes: An advanced resource book. London: Routledge. McCarthy, Michael i Felicity O’Dell. 2008. Academic vocabulary in use. Cambridge: Cambridge University Press. Swales, John M. 2004. Research genres: Explorations and applications. New York: Cambridge University Press. Swales, John M. i Christine B. Feak. 2000. English in today’s research world: A writing guide. Ann Arbor, MI: University of Michigan Press. Swales, John M. i Christine B. Feak. 2004. Academic writing for graduate students: Essential tasks and skills, 2nd edition. Ann Arbor, MI: University of Michigan Press. Wallwork, Adrian. 2013. English for academic research: Vocabulary exercises. London: Springer. Wallwork, Adrian. 2013. English for academic research: Writing exercises. London: Springer.
Efekty uczenia się:	1. zna format pracy naukowej oraz funkcje i specyficzny język jej poszczególnych sekcji 2. umiejętnie posługuje się językiem i dyskursem akademickim - również w zakresie wybranej dyscypliny naukowej 3. identyfikuje i umie poprawić́ większość istotnych błędów i mankamentów (organizacyjnych, merytorycznych, retorycznych, językowych, formalno-technicznych) w pisanym przez siebie tekście naukowym 4. zna konwencje standardu WA Stylesheet i Template oraz potrafi je zastosować w swojej pracy naukowej
Metody i kryteria oceniania:	F – ocena popraw (na podstawie wskazówek nauczyciela) 2 fragmentów pracy magisterskiej P – testy leksykalne P – testy sprawdzające umiejętność identyfikacji elementów poszczególnych części pracy magisterskiej jak i redakcji tekstu akademickiego
Praktyki zawodowe:	nie dotyczy

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.