Komunikowanie w/o Europie

obowiązkowe

filologia angielska

II stopień

C1 przekazanie wiedzy z zakresu teoretycznych i empirycznych podejść do komunikacji politycznej oraz komunikacji w organizacjach i instytucjach

C2 przekazanie wiedzy z zakresu ogólnej roli języka i procesów komunikacyjnych w polityce i instytucjach Unii Europejskiej

C3 przekazanie wiedzy z zakresu roli procesów komunikacyjnych w demokratyzacji i procesie reformowania oraz rozszerzenia Unii Europejskiej

C4 przekazanie wiedzy z zakresu procesów językowych i komunikacyjnych wewnątrz i pomiędzy kluczowymi instytucjami Unii Europejskiej

C5 przekazanie wiedzy z zakresu działań i regulacji Unii Europejskiej w kwestii polityki językowej państw członkowskich UE

C6 przekazanie wiedzy z zakresu strategii komunikowania pomiędzy instytucjami Unii Europejskiej a państwami członkowskimi i obywatelami UE

C7 przekazanie wiedzy z zakresu procesów tworzenia i dynamiki europejskiej sfery publicznej oraz ukazywania instytucji i polityki UE w europejskich mediach

C8 przekazanie wiedzy z zakresu znaczenie mediów i umiejętności korzystania z mediów w europejskiej sferze publicznej

V rok

Tak (2020 w sprawie COVID).

MA Teams/Moodle

Potwierdzona wiedza i umiejętności z zakresu historii, polityki i instytucji Unii Europejskiej oraz analizy tekstu i dyskursu.

Materiały dostępne są w bibliotece uniwersyteckiej (książki, oraz dostęp do e-książek i czasopism), na platformie Moodle, i na platformie MS Teams.

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień

Dyskusja

Praca z tekstem

Metoda analizy przypadków

Metoda ćwiczeniowa

Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”)

Praca w grupach

Przygotowanie do zajęć 10

Czytanie wskazanej literatury 15

Przygotowanie projektu 5

Suma godz.: 30

ECTS: 3

treści kształcenia

TK_01 Komunikacja polityczna

TK_02 Komunikacja w organizacjach i instytucjach

TK_03 Reforma instytucjonalna a proces demokratyzacji i rozszerzenia Unii Europejskiej

TK_04 Polityka i instytucje Unii Europejskiej a kryzys ekonomiczny i polityczny w Europie

TK_05 Języki i wielojęzyczność w instytucjach UE

TK_06 Praktyki językowe i cyrkulacja znaczeń wewnątrz i pomiędzy instytucjami UE

TK_07 Komunikowanie wizji politycznych w instytucjach UE

TK_08 Działania UE a polityka językowa państw członkowskich

TK_09 Opinia publiczna i percepcje roli i polityki UE

TK_10 Polityka komunikacyjna UE

TK_11 Dynamika (Europejskiej) sfery publicznej: podejścia teoretyczne i empiryczne

TK_12 Europejska sfera publiczna a historyczne wizje Europy

TK_13 Unia Europejska w tradycyjnych i nowych mediach

TK_14 Umiejętność korzystania z mediów i europejska sfera publiczna

Atikcan, E. Ö. (2018). Agenda control in EU referendum campaigns: The power of the anti-EU side. European Journal of Political Research, 57, 93–115. doi:10.1111/1475-6765.12217

Bellier, Irene and Wilson, Thomas, M. (eds.). 2000. The Anthropology of the European Union. Oxford: Berg.

Bennett, Samuel. 2019. "Values as tools of legitimation in EU and UK Brexit discourses", in Koller, Veronika, Susanne Kopf, and Marlene Miglbauer (eds.) Discourses of Brexit. London: Routledge, pp. 17-32.

Bennett, Samuel, Agnieszka Stepinska, and Artur Lipinski. 2020. Populist Communication on Social Media. Demos Working Paper. https://openarchive.tk.mta.hu/id/eprint/420

Conti, Nicolo, and Vincenzo Mimoli. 2016. Citizens, Europe and the Media: Have New Media made Citizens more Eurosceptical? London: Palgrave

Fossum, John, E. and Philip Schlesinger. (eds.). 2007. The European Union and the Public Sphere. London: Routledge.

Habermas, Juergen. 2009. Europe: The Faltering Project. Cambridge: Polity Press.

Habermas, Juergen. 2012. The Crisis of the European Union. Cambridge: Polity Press.

Krzyżanowski, Michał. 2010. The Discursive Construction of European identities. Frankfurt am Main: Peter Lang.

Krzyżanowski, Michał, Anna Triandafyllidou & Ruth Wodak. 2018. “The Mediatization and the Politicization of the “Refugee Crisis” in Europe”, Journal of Immigrant & Refugee Studies, 16:1-2, 1-14

Phillipson, Robert. 2003. English-Only Europe? Challenging Language Policy. London: Routledge.

Reinemann, Carsten, James Stanyer, Toril Aalberg, Frank Esser and Claes H. de Vreese (eds). 2019. Communicating Populism: Comparing Actor Perceptions, Media Coverage, and Effects on Citizens in Europe. London: Routledge

Schulz-Forberg, Hagen and Bo Stråth. 2010. The Political History of European Integration. London: Routledge.

Stanyer, James. 2007. Modern political Communication. Cambridge: Polity Press.

Triandafyllidou, Anna, Ruth Wodak and Michał Krzyżanowski (eds.). 2009. The European Public Sphere and the Media: Europe in Crisis. Basingstoke: Palgrave Macmillan.

Vaara, Eero. 2014. Struggles over legitimacy in the Eurozone crisis: Discursive legitimation strategies and their ideological underpinnings. Discourse & Society, 25(4), 500–518.

Winiarska-Brodowska, Małgorzata (ed.). 2020. In search of a European public sphere: challenges, opportunities and prospects. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing

Zielonka, Jan. 2013. Europe’s new civilizing missions: The EU’s normative power discourse. Journal of Political Ideologies, 18(1), 35–55.

15-KE-JIK-11_01 zna, przywołuje i rozpoznaje główne podejścia teoretyczne i empiryczne do procesów komunikacji politycznej i komunikacji w instytucjach i organizacjach

15-KE-JIK-11_02 zna, przywołuje i rozpoznaje główne aspekty roli języka i komunikacji w polityce i instytucjach Unii Europejskiej

15-KE-JIK-11_03 zna, przywołuje i rozpoznaje główne aspekty roli procesów komunikacyjnych w demokratyzacji i procesie reformowania oraz rozszerzenia Unii Europejskiej

15-KE-JIK-11_04 zna, przywołuje i rozpoznaje procesy językowe i komunikacyjne wewnątrz i pomiędzy kluczowymi instytucjami Unii Europejskiej

15-KE-JIK-11_05 zna, przywołuje i rozpoznaje główne aspekty z zakresu działań i regulacji Unii Europejskiej w kwestii polityki językowej państw członkowskich UE

15-KE-JIK-11_06 zna, przywołuje i rozpoznaje główne aspekty strategii komunikowania pomiędzy instytucjami Unii Europejskiej a państwami członkowski i obywatelami UE

15-KE-JIK-11_07 zna, przywołuje i rozpoznaje główne aspekty procesów tworzenia i dynamiki europejskiej sfery publicznej oraz ukazywania instytucji i polityki UE w europejskich mediach

15-KE-JIK-11_08 zna, przywołuje i rozpoznaje główne główne aspekty umiejętności korzystania z mediów i ich związek z europejską sferą publiczną

15-KE-JIK-11_09 Potrafi krytycznie analizować teksty medialne i oceniać ich jakość

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0): 92>

dobry plus (+db; 4,5): 84-91

dobry (db; 4,0): 76-83

dostateczny plus (+dst; 3,5): 68-75

dostateczny (dst; 3,0): 60-67

niedostateczny (ndst; 2,0): <59

Metody:

Prezentacja multimedialna

Metoda ćwiczeniowa (diskusje)