Idee przewodnie w literaturze i kulturze amerykańskiej

obowiązkowe

filologia angielska

specjalizacja: Literatura i kultura amerykańska

II stopień

1. Rozwinięcie zdolności krytycznej analizy tekstów literackich i kulturowych Stanów Zjednoczonych

2. Rozwinięcie znajomości idei przewodnich kultury Stanów Zjednoczonych

3. Wyrobienie umiejętności czytania i rozumienia krytycznych opracowań oraz ich wykorzystania w analizie tekstów literackich i mediów Stanów Zjednoczonych

4. Rozwinięcie umiejętności samodzielnego myślenia i formułowania wniosków

5. Kształtowanie postaw otwartości, tolerancji i ciekawości studenta wobec inności kulturowej

I rok

Treści kształcenia:

1. Dziedzictwo purytańskie i jego współczesne formy w tekstach kultury

2. Indywidualizm, bohater westernowy i jego współczesne formy w tekstach kultury

3. Mit pogranicza i jego współczesne formy w tekstach kultury

4. Reprezentacja przyszłości Stanów Zjednoczonych w mediach i literaturze

5. Kwestia tożsamości amerykańskiej i jej reprezentacja w mediach i literaturze

Lewis, R. W. B. The American Adam; Innocence, Tragedy, and Tradition in the Nineteenth Century. Chicago: University of Chicago, 1955.

Marx, Leo. The Machine in the Garden: Technology and the Pastoral Ideal in America. New York: Oxford UP, 1964.

Miller, Perry. Errand into the Wilderness. Cambridge: Belknap of Harvard UP, 1956.

Smith, Henry Nash. Virgin Land; the American West as Symbol and Myth. Cambridge: Harvard UP, 1950.

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka:

1. Zna wybrane teksty i produkty medialne związane z ideami przewodnimi kultury Stanów Zjednoczonych

2. Stosuje metody badania literatury w analizie tekstów literackich i medialnych Stanów Zjednoczonych

3. Czyta i rozumie opracowania krytyczne i wykorzystuje je w analizie tekstów literackich związanych z ideami przewodnimi kultury Stanów Zjednoczonych

4. Samodzielnie formułuje wnioski

5. Cechuje się tolerancją wobec innych kultur