Pracownia artystyczna - Rysunek

fakultatywne

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

I stopień

1) Podstawowe umiejętności formowania kreatywności indywidualnej.

2) Uzupełnienie i rozszerzenie umiejętności rysunku elementarnego.

3) Problemy teorii i praktyki rysunku specjalistycznego.

4) Realizacje rysunkowe wzbogacone o zapis cyfrowy.

5) Tworzenie zestawu prac, które mogą być częścią kolekcji dyplomowej (wspomagające).

Wiedza i umiejętności z zakresu organizowania płaszczyzny w technikach rysunkowych. Podstawowe wiadomości z obszaru historii sztuki – historii przedmiotu.

W miejscach stałych ekspozycji oraz z programami nauczania prezentowanymi na wydzielonych tablicach ściennych. Zbiory biblioteczne Pracowni.

Sposoby prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych efektów kształcenia

Ćwiczenia pracowniane i indywidualne. Dyskusja /analiza, realizacje rysunkowe.

Ćwiczenia pracowniane, korekty projektów i realizacji.

Ćwiczenia pracowniane, bieżący instruktarz na podstawie eksponatów pracowni oraz materiałów realizacyjnych indywidualnie opracowanych. Odniesienia do przykładów historii sztuki.

Korekta bieżąca wskazująca na sposób realizacji zadań, narzędzia i materiały odpowiednie do charakteru przyjętego programu.

Ćwiczenia projektowe, korekta i realizacja w zadanej przestrzeni rzeczywistej.

9

Opis treści kształcenia.

Zakres do wyboru przez studenta

1. Rysunek programowy-kreacja artystyczna – propozycja indywidualna studenta zapisana słownie jak i wizualnie projektami rysunkowymi z późniejsza realizacją.

2. Rysunek prasowy, ilustracja książkowa. Program obejmuje opracowania rysunkowe będące wizualizacją prasową lub książkową. Relacje między treścią i formą rysunkową.

3. Rysunek projektowy. Program rysunku koncepcyjnego, ideowego dotyczący między innymi takich obszarów jak projektowanie wspomagające sztuki piękne /pracownię dyplomową/ i sztuki projektowe /pracownię dyplomową/ oraz inne niezależne zakresy projektowe zaproponowane przez studenta. Zapis rysunkowy myśli twórczej.

4. Rysunek elementarny – uzupełniający z rozszerzonym programem II roku(dotyczy głównie rysunku studyjnego).

Arnheim R. Sztuka i percepcja wzrokowa. Psychologia twórczego oka, Warszawa 2014

Simblet S., Rysunek. Podręcznik, Warszawa 2006

Artykuły w czasopismach artystycznych wskazane przez prowadzącego.

Podręczna biblioteka Pracowni. Informacje internetowe.

Po zakończeniu modułu (przedmiotu)

i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

Swobodnie porusza się w zakresie praktyki artystycznej w powiązaniu

z nauką o sztuce

Projektuje, tworzy i realizuje własne koncepcje artystyczne w oparciu o wiedzę i doświadczenie na poziomie licencjatu

Stosuje szeroki warsztat artystyczny

i odpowiednie narzędzia w realizacjach rysunkowych.

Stosuje tradycyjne i współczesne techniki rysunkowe – nowe media zapisu cyfrowego odpowiednio dobrane do zadania programowego

Umiejętnie tworzy cykle rysunkowe. Projektuje i realizuje wystawienniczą kolekcję swoich realizacji.

bardzo dobry (bdb; 5,0):

znakomite opanowanie wiedzy i umiejętności rysunkowych w realizacji programu wybranego zakresu treści programowych.

dobry plus (+db; 4,5):

bardzo dobre opanowanie wiedzy i umiejętności rysunkowych w realizacji programu wybranego zakresu treści programowych.

dobry (db; 4,0):

dobre opanowanie wiedzy i umiejętności rysunkowych w realizacji programu wybranego zakresu treści programowych.

dostateczny plus (+dst; 3,5):

zadawalające ale ze znacznymi niedociągnięciami opanowanie wszystkich kryteriów realizacyjnych rysunku.

dostateczny (dst; 3,0):

zadawalające, ale z licznymi błędami w opanowanie wszystkich kryteriów realizacyjnych treści programowych.

niedostateczny (ndst; 2,0):

niezadowalające opanowanie wszystkich kryteriów programowych.