Adam Mickiewicz University, Poznań - Central Authentication System

Subject seminar II

General data

Course ID:	09-grZS-DL22
Erasmus code / ISCED:	09.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Language acquisition The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	Subject seminar II
Name in Polish:	Zajęcia specjalizacyjne II
Organizational unit:	Institute of German Studies
Course groups:	(in Polish) Moodle - przedmioty Szkoły Nauk o Języku i Literaturze
ECTS credit allocation (and other scores):	2.00 Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	(unknown)
Module type:	compulsory
Cycle of studies:	1st cycle
Module learning aims:	(in Polish) IFRos: zapoznanie z ogólnymi zasadami i wymaganiami stawianymi pracom licencjackim przekazanie wiedzy o metodologii i celach przeprowadzenia kwerendy bibliotecznej wyrobienie umiejętności konstruowania wypowiedzi naukowej zapoznanie z zasadami sporządzania przypisów i bibliografii wyrobienie umiejętności analizy tekstów naukowych, ze względu na wartość merytoryczną i formalną Pomoc w wykonaniu pracy licencjackiej spełniającej wymagania sformułowane przez Wydział Neofilologii UAM rozwijanie umiejętności komunikacji oraz właściwej postawy i odpowiedzialnego stosunku do zajęć IFG: Celem zajęć jest napisanie pracy dyplomowej pod kierunkiem promotora oraz przygotowanie studentów do egzaminu licencjackiego. Na zajęciach omawiane są wybrane problemy współczesnego językoznawstwa, kulturoznawstwa, literaturoznawstwa, translatoryki lub glottodydaktyki. W ramach ćwiczeń specjalizacyjnych wykładowca zapoznaje słuchaczy z prowadzonymi przez siebie badaniami
Year of studies (where relevant):	Year 3
Short description:	(in Polish) język wykładowy zależy od wyboru zajęć z oferty IFG lub IFRos
Full description:	(in Polish) IFRos: Ogólne zasady i wymagania stawiane pracom licencjackim Kwerenda biblioteczna – cel i metodologia przeprowadzenia Struktura logiczna i formalna pracy licencjackiej Styl naukowy – wyznaczniki, relacja do innych odmian funkcjonalnych języka rosyjskiego Konstruowanie wypowiedzi w zależności od relacji do tekstu cudzego (stan badań, rozdział) Funkcja metajęzykowa w pracy licencjackiej Zasady sporządzania przypisów i bibliografii Analiza przykładowych tekstów naukowych (z godnie z tematyką prac), ze względu na wartość merytoryczną, jak i zwrócenie uwagi na formę prezentacji treści IFG: Treści ustalane przez promotorów i wykładowców, mieszczące się w ramach oferty seminaryjnej IFG metodologia analizy materiałów źródłowych Prezentacja osiągniętych efektów własnych analiz w ramach pracy dyplomowej
Bibliography:	(in Polish) IFRos: Odpowiednio do ustalonego tematu pracy licencjackiej IFG: Graetz, Frank (2006): Wie verfasst man wissenschaftliche Arbeiten? Ein Leitfaden für das Studium und die Promotion. Mannheim. Karmasin, Matthias / Ribing, Rainer (2009): Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten: Ein Leitfaden für Seminararbeiten, Bachelor-, Master- und Magisterarbeiten, Diplomarbeiten und Dissertationen. Stuttgart. Kornmeier, Martin (2010): Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht: für Bachelor, Master und Dissertation. Bern [i.in.] Literatura związana z wybranym tematem pracy dyplomowej
Learning outcomes:	(in Polish) IFRos: Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: zna i stosuje ogólne zasady i wymagania stawiane pracom licencjackim samodzielnie zdobywać wiedzę z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych źródeł informacji konstruować wypowiedź w języku rosyjskim zgodną z zasadami stylu naukowego prawidłowo sporządzać przypisy bibliograficzne samodzielnie analizować tekst naukowy, ze względu na wartość merytoryczną, jak i ze zwróceniem uwagi na formę prezentacji treści IFG: Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:** zna podstawowe teorie i metodologię nauk filologicznych w języku polskim oraz w języku niemieckim ma uporządkowaną wiedzę szczegółową w zakresie literaturoznawstwa lub językoznawstwa lub glottodydaktyki lub translatoryki lub kultury obszaru języka niemieckiego zna podstawowe metody badawcze i interpretacyjne mające zastosowanie do tekstów użytkowych, literackich i naukowych potrafi właściwie korzystać ze zdobytej wiedzy przedmiotowej w celu formułowania i analizy problemów badawczych oraz w celu uzasadniania swoich wyborów potrafi w języku niemieckim przygotowywać, formułować i pisać prace akademickie z zakresu językoznawstwa lub literaturoznawstwa lub glottodydaktyki lub translatoryki lub kultury języka niemieckiego, o właściwej strukturze, kompozycji, budowie i argumentacji z poszanowaniem własności intelektualnej potrafi refleksyjnie odnosić się do własnych pisemnych i ustnych wypowiedzi w języku niemieckim i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy/opiekuna naukowego potrafi samodzielnie, analitycznie i krytycznie interpretować językowe i literackie teksty i zjawiska kulturowe stosowane w odniesieniu do wybranej specjalności wykazuje otwartość na nowe idee i gotowość do zmiany opinii w świetle dostępnych danych lub argumentów
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) IFRos: sprawdzenie fragmentów pracy licencjackiej; sprawdzenie efektywności wyszukiwania niezbędnych informacji przy wykorzystaniu tradycyjnych i multimedialnych źródeł; sprawdzenie przygotowanego stanu badań; sprawdzenie poprawności sporządzania przypisów i poprawności stosowania zasad cytowania IFG: Aktywność studenta w dyskusji; ocena przez prowadzącego zajęcia, wskazanie błędów językowych i merytorycznych; ocena referatu i pracy domowej przez prowadzącego zajęcia; praca dyplomowa

Classes in period "Academic year 2020/2021, summer semester" (past)

Time span:	2021-03-01 - 2021-09-30	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	discussion seminar, 30 hours more information
Coordinators:	(unknown)
Group instructors:	Justyna Krauze-Pierz, Marta Wimmer
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Completion discussion seminar - Completion

Classes in period "Academic year 2021/2022, summer semester" (past)

Time span:	2022-02-24 - 2022-09-30	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	discussion seminar, 30 hours more information
Coordinators:	(unknown)
Group instructors:	Sebastian Chudak, Karolina Kęsicka, Justyna Krauze-Pierz, Marta Wimmer
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Completion discussion seminar - Completion

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Adam Mickiewicz University, Poznań.