Współczesne koncepcje językoznawcze

fakultatywne

I stopień

Zapoznanie ze współczesnymi koncepcjami w językoznawstwie; przypomnienie podstawowych pojęć lingwistyki: system vs. użycie języka; kompetencja vs. wykonanie językowe; bilateralny model znaku językowego; współczesne metody analizy składniowej: fraza jako podstawowa jednostka składni, syntagmatyczna analiza metodą składników bezpośrednich (IC), podstawowe pojęcia teorii zasad i parametrów; wprowadzenie do nowszych koncepcje fonologicznych: pojęcie fonemu i cechy dystynktywnej, struktura sylaby; wprowadzenie do nowszych koncepcji semantycznych: semantyka cech vs. semantyka prototypu.

II rok

Przedmiot językoznawstwa; podstawowe pojęcia: system a użycie języka, synchronia i diachronia, bilateralny model znaku językowego; kompetencja a wykonanie językowe;

Fraza jako podstawowa jednostka analizy składniowej; struktura frazy; podstawy teoretyczne strukturalizmu;

Deskryptywizm amerykański: jego założenia i metody badawcze;

Podstawy analizy IC, przykłady;

Teoria zasad i parametrów jako teoria gramatyki uniwersalnej; struktury frazowe w składni kreskowej (X-bar); teoria przypadka;

Szkoła praska: podstawy współczesnej fonologii; fonologia cech dystynktywnych, struktura sylaby;

Szkoła kopenhaska, podstawy semantyki cech, semantyka prototypu;

Przygotowanie do eseju.

Bußmann, H. (Hg.) (2002): Lexikon der Sprachwissenschaft. Stuttgart.;

Dürscheid, Ch. (1991): Modelle der Satzanalyse. Überblick und Vergleich. Köln.;

Helbig, G. (1973): Geschichte der neueren Sprachwissenschaft. Leipzig.;

Klenk, U. (2003): Generative Syntax. Tübingen.;

Linke, A. / Nussbaumer, M. / Portmann, P. (2004): Studienbuch Linguistik. Tübingen.;

Pelz, H. (2000): Linguistik. Eine Einführung. Hamburg.;

Vater, H. (2004): Einführung in die Sprachwissenschaft. München.

Zna podstawowe tematy, pojęcia i zagadnienia dotyczące badań językoznawczych w zakresie składni, fonologii i semantyki;

Zna treść, formę i funkcję podstawowej terminologii z zakresu językoznawstwa ogólnego;

Ma uporządkowaną wiedzę ogólną na temat językoznawstwa ogólnego;

ma co najmniej elementarną wiedzę o powiązaniach językoznawstwa z innymi naukami humanistycznymi oraz z innymi naukami;

Ma świadomość kompleksowej natury języka;

Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego ;

Umie samodzielnie zdobywać wiedzę z wykorzystaniem słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł niemiecko- i polskojęzycznych;

Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać i selekcjonować informacje z różnych źródeł;

Umie właściwie korzystać ze zdobytej wiedzy przedmiotowej w celu analizy materiału językowego;

Potrafi skutecznie posługiwać się poznanymi metodami i narzędziami lingwistyki;

Ma umiejętności językowe w zakresie językoznawstwa ogólnego oraz potrafi wypowiadać się o tej dziedzinie w języku niemieckim i polskim;

rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność przekazywanej wiedzy i rozumie wagę poszanowania własności intelektualnej;

Jest bardziej świadomy różnorodności kulturowej, w tym też językowej.

zaliczenie pisemne, esej