Tłumaczenie pisemne tekstów użytkowych polsko-niemieckie

obowiązkowe

lingwistyka stosowana niemiecki z angielskim

I stopień

C1 Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy i umiejętności z zakresu tłumaczenia tekstów użytkowych z języka ojczystego na język obcy

C2 Rozwinięcie umiejętności analizy kontrastywnej polskich i niemieckich tekstów użytkowych, analizy semantycznej tekstu oryginału dla celów translacyjnych oraz umiejętności doboru właściwych narzędzi i pomocy

C3 Wykształcenie umiejętności tłumaczenia wybranych gatunków tekstów użytkowych (teksty informacyjne i apelatywne) z języka polskiego na język niemiecki z uwzględnieniem różnic strukturalnych między językami oraz specyficznych konwencji tekstowych

C4 Poszerzenie umiejętności krytycznej analizy i oceny tłumaczenia na podstawie poznanych kryteriów (weryfikacja i korekta, ewaluacja tłumaczenia)

C5 Doskonalenie metod pracy indywidualnej i zespołowej oraz efektywne wykorzystanie różnych sposobów komunikacji w realizacji zadań translacyjnych

III rok

Znajomość języka niemieckiego na poziomie co najmniej B1/B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego potwierdzona dyplomem licencjata filologii.

materiały przekazywane przez MS Teams

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień

Wykład konwersatoryjny

Wykład problemowy

Dyskusja

Praca z tekstem

Metoda analizy przypadków

Uczenie problemowe (Problem-based learning)

Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych)

Metoda ćwiczeniowa

Metoda projektu

Pokaz i obserwacja

Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”)

Praca w grupach

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30h

Przygotowanie do zajęć 20h

Czytanie wskazanej literatury 20h

Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 30h

Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 20h

SUMA GODZIN 120h

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 4

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU

student/ka:

ma uporządkowaną wiedzę z zakresu przekładu pisemnego tekstów użytkowych oraz zasad realizacji zadań translacyjnych w tym zakresie

dokonuje analizy porównawczej przerabianych gatunków tekstów użytkowych w obu językach roboczych oraz analizy semantycznej oryginału, zna i dobiera właściwe pomoce i strategie przekładu tych tekstów oraz potrafi je zastosować zgodnie z funkcją translatu w kulturze docelowej

tłumaczy teksty użytkowe z języka polskiego na język niemiecki z uwzględnieniem różnic w konwencjach tekstowych oraz zgodnie z celem i funkcją translatu w kulturze docelowej

ocenia refleksyjnie wykonane tłumaczenia obce i własne, ze wskazaniem deficytów, dokonuje korekty oraz uzasadnia podejmowane przy rozwiązywaniu problemów decyzje translatorskie

doskonali umiejętności językowe jako podstawowe narzędzie pracy, rozwija kompetencję translatorską oraz poszerza o pogłębia wiedzę ogólną w celu podnoszenia jakości wykonywanych tłumaczeń, umie wiedzę zdobywać samodzielnie z wykorzystaniem słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i cyfrowych źródeł informacji

doskonali warsztat pracy, świadomie zarządza procesem tłumaczenia zarówno w pracy indywidualnej jak i zespołowej, przejmuje role np. koordynatora, weryfikatora tłumaczenia

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0):

dobry plus (+db; 4,5):

dobry (db; 4,0):

dostateczny plus (+dst; 3,5):

dostateczny (dst; 3,0):

niedostateczny (ndst; 2,0):

a) Skala procentowa

bdb 92-100%

db+ 85-91%

db 76%-84%

dst+ 68-75%

dst 60%-67%

ndst 0-59%

b) Kryteria oceny prezentacji, raportów i innych prac pisemnych śródsemestralnych:

-prezentacja treści merytorycznych, w tym zgodność treści z wybranym tematem, struktura

i uporządkowanie informacji

-adekwatna terminologia

-właściwy rejestr wypowiedzi

-poprawność gramatyczna, ortograficzna i interpunkcyjna

c) Kryteria oceny wykonanych zadań tłumaczeniowych z języka polskiego na język obcy niemiecki:

-zgodność treści przekazanej w tłumaczeniu z treścią oryginału

-poprawność gramatyczna, ortograficzna i leksykalna (leksyka niespecjalistyczna)

-terminologia i frazeologia subjęzyka specjalistycznego

-zastosowanie rejestru (stylu funkcjonalnego) języka właściwego dla danego gatunku tekstu użytkowego

d) Kryteria ewaluacji tłumaczenia

-kompletna ocena błędów ze wskazaniem na źródła i przyczyny

-zaklasyfikowanie błędów popełnionych w tłumaczeniu do określonych typów błędów

-refleksja nad znaczeniem popełnionych błędów w danym komunikacie i w sytuacji komunikacyjnej

-poprawa popełnionych błędów tłumaczenia z odniesieniem do różnic strukturalnych i kulturowych pomiędzy językiem oryginału a tłumaczenia oraz ze wskazaniem na adekwatne strategie rozwiązywania problemów translacyjnych

Dodatkowo pod uwagę będzie brana terminowość oddawania tłumaczeń oraz sporządzania innych zadań, jak przygotowanie glosariuszy z leksyką i terminologią specjalistyczną, zebranie informacji na dany temat, stopień wywiązania się z obowiązku lektury wskazanej literatury przedmiotu, aktywność na zajęciach.