Tłumaczenie pisemne tekstów użytkowych niemiecko - polskie, polsko niemieckie

obowiązkowe

lingwistyka stosowana z wiodącym językiem angielskim

I stopień

C1 Nabycie wiedzy z zakresu warsztatu pracy tłumacza pisemnego (narzędzia, pomoce), kompetencji translatorskiej (umiejętności, strategie), procesu translacji (fazy, operacje), produktu tłumaczenia (wymogi jakościowe) oraz wiedzy językowej i ogólnej z zakresu przerabianych tekstów użytkowych

C2 Rozwinięcie umiejętności analizy porównawczej polskich i niemieckich tekstów użytkowych różnych gatunków, analizy semantycznej tekstu oryginału dla celów translacyjnych oraz umiejętności poszukiwania informacji źródłowych i korzystania z pomocy tradycyjnych i cyfrowych

C3 Wykształcenie umiejętności tłumaczenia wybranych typów i gatunków tekstów użytkowych (teksty informacyjne i apelatywne) z języka niemieckiego na język polski z uwzględnieniem specyficznych konwencji tekstowych i różnic strukturalnych między językami

C4 Wyrobienie umiejętności krytycznej analizy i oceny tłumaczenia na podstawie poznanych kryteriów (weryfikacja i korekta)

C5 Uświadomienie konieczności ciągłego doskonalenia praktycznych umiejętności językowych i kompetencji translatorskiej w celu podnoszenia jakości tłumaczeń

C6 Rozwinięcie umiejętności pracy indywidualnej oraz zespołowej w realizacji zadań translacyjnych (metody pracy i sposoby komunikacji)

III rok

Znajomość języka niemieckiego na poziomie co najmniej A2/B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego potwierdzona dyplomem licencjata filologii.

materiały dostarczane elektronicznie przez MS Teams

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień

praca z tekstem

metoda analizy przypadków

metoda ćwiczeniowa

praca w grupach

Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30h

Praca własna studenta* Przygotowanie do zajęć 5h

Czytanie wskazanej literatury 5h

Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 10h

Przygotowanie projektu

Przygotowanie pracy semestralnej

Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 10 h

SUMA GODZIN 60h

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 2

DĄBSKA-PROKOP, U., Mała encyklopedia przekładoznawstwa, Częstochowa 2000.

HEJWOWSKI, K., Kognitywno-komunikacyjna teoria przekładu, Warszawa 2008

KIELAR, B. Z., Zarys translatoryki, Warszawa 2013.

LIPCZUK, R., Niemiecko-polski słownik tautonimów, Warszawa 1995 (wybór tautonimów wg częstotliwości występowania).

LUKSZYN J. (red. naukowy), Tezaurus terminologii translatorycznej, Warszawa 1993.

PIENKKOS J., Podstawy przekładoznawstwa: Od teorii do praktyki, Kraków 2003.

PISARSKA A., TOMASZKIEWICZ T., Współczesne tendencje przekładoznawcze, Poznań 1996.

TOMASZKIEWICZ T., Terminologia tłumaczenia, Poznań 2004.

posiada wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne z zakresu procesu translacji pisemnej z języka obcego na język ojczysty oraz zasad realizacji zadań translacyjnych, posługuje się podstawowym aparatem pojęciowym z zakresu tłumaczenia w obu językach

dokonuje analizy porównawczej tekstów w obu językach roboczych oraz analizy semantycznej oryginału, zna pomoce i strategie przekładu tekstów użytkowych oraz potrafi je zastosować zgodnie z zadaniem translacyjnym

tłumaczy teksty użytkowe z języka niemieckiego na język polski z uwzględnieniem różnic w strukturach językowych i konwencjach tekstowych oraz zgodnie z celem i funkcją translatu w kulturze docelowej

ocenia wykonane tłumaczenie, wskazuje na problemy i błędy, dokonuje korekty oraz uzasadnia wykorzystane w rozwiązywaniu problemów decyzje translatorskie

rozumie potrzebę doskonalenia umiejętności językowych (znajomości języka ojczystego i obcego jako podstawowego narzędzia tłumacza) i translacyjnych w celu podnoszenia jakości wykonywanych tłumaczeń

efektywnie organizuje indywidualny warsztat pracy oraz współpracuje w grupie i w zespole tłumaczeniowym

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0):

dobry plus (+db; 4,5):

dobry (db; 4,0):

dostateczny plus (+dst; 3,5):

dostateczny (dst; 3,0):

niedostateczny (ndst; 2,0):

a) Skala procentowa

bdb 92-100%

db+ 85-91%

db 76%-84%

dst+ 68-75%

dst 60%-67%

ndst 0-59%

b) Kryteria oceny wykonanych zadań tłumaczeniowych:

-zgodność treści przekazanej w tłumaczeniu z treścią oryginału

-poprawność gramatyczna, ortograficzna, leksykalna i terminologiczna

-zastosowanie rejestru (stylu funkcjonalnego) języka właściwego dla danego gatunku tekstu użytkowego

c) Kryteria ewaluacji tłumaczenia

-kompletna ocena błędów ze wskazaniem źródeł i przyczyny

-zaklasyfikowanie błędów popełnionych w tłumaczeniu do określonych typów błędów

-poprawa popełnionych błędów tłumaczenia z odniesieniem do różnic strukturalnych i kulturowych pomiędzy językiem oryginału a tłumaczenia oraz ze wskazaniem na adekwatne strategie rozwiązywania problemów translacyjnych

Dodatkowo pod uwagę będzie brana terminowość oddawania tłumaczeń oraz sporządzania innych zadań, jak przygotowanie glosariuszy z leksyką i terminologią specjalistyczną, zebranie informacji na dany temat, stopień wywiązania się z obowiązku lektury wskazanej literatury przedmiotu, aktywność na zajęciach.