Praktyczna nauka języka (tłumaczenie konsekutywne B-A)
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 09-TKBA-WT23 | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Praktyczna nauka języka (tłumaczenie konsekutywne B-A) | ||
| Jednostka: | Wydział Neofilologii | ||
| Grupy: |
Moodle - przedmioty Szkoły Nauk o Języku i Literaturze |
||
| Punkty ECTS i inne: |
4.00   zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | Inny | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Poziom przedmiotu: | II stopień |
||
| Cele kształcenia: | 1. przekazanie ogólnej i praktycznej wiedzy na temat tłumaczenia konsekutywnego z języka francuskiego na polski 2. przekazanie ogólnej i praktycznej wiedzy na temat przygotowania do tłumaczenia konsekutywnego (słownictwo, wiedza fachowa) 3. rozwinięcie umiejętności tłumaczenia konsekutywnego z języka francuskiego na polski 4. rozwinięcie umiejętności korzystania z notatek i slajdów w tłumaczeniu konsekutywnym z języka francuskiego na polski 5. przyswojenie nowego i rozwinięcie istniejącego słownictwa języka polskiego w różnych rejestrach poprzez ćwiczenia tłumaczeniowe ustne 6. rozwinięcie umiejętności posługiwania się ładną i poprawną polszczyzną 7. rozwinięcie umiejętności występowania publicznego |
||
| Rok studiów (jeśli obowiązuje): | II rok |
||
| Pełny opis: |
1. Tłumaczenie tekstów związanych z tematyką życia codziennego; przypomnienie technik zapamiętywania 2. Tłumaczenie tekstów o tematyce dotyczącej kultury. 3. Tłumaczenie tekstów o tematyce społecznej, zawierających różne wyrażenia frazeologiczne. 4. Tłumaczenie tekstów o tematyce związanej z ochroną zdrowia 5. Tłumaczenie tekstów o tematyce dotyczącej ochrony środowiska, zawierających dane statystyczne i liczbowe. 6. Tłumaczenie wystąpień politycznych; oddanie nastroju oraz rejestru w tłumaczeniu ustnym. 7. Tłumaczenie wystąpień konferencyjnych; użyteczność materiałów konferencyjnych w pracy tłumacza |
||
| Literatura: |
Gillies, A. 2005. Note-taking for consecutive interpreting. Manchester: St. Jerome. Lipiński, K. 2000. Vademecum tłumacza. Kraków: Wydawnictwo Idea. Jones, R. 1998. Conference interpreting explained. Manchester: St. Jerome Publishing. Neofilolog, Nr 14. Numer specjalny: Przekład ustny. Poznań: Polskie Towarzystwo Neofilologiczne. Ulotki, broszury, nagrania, materiały autentyczne przygotowywane przez nauczyciela. |
||
| Efekty uczenia się: |
Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: 1. zna i rozpoznaje główne zasady i techniki tłumaczenia konsekutywnego 2. potrafi przygotować się do tłumaczenia konsekutywnego na podstawie otrzymanych materiałów 3. potrafi stosować zasady tłumaczenia konsekutywnego 4. zna słownictwo języka francuskiego w różnych rejestrach 5. tłumaczy teksty napisane w języku francuskim należące do różnych rejestrów na język polski 6. korzysta z notatek w tłumaczeniu konsekutywnym potrafi występować publicznie 7. używa poprawnej polszczyzny w tłumaczeniu na język polski |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
Ocenianie formujące: dyskusja podczas zajęć; sprawdzenie przygotowania do zajęć; obserwacja podczas tłumaczenia i korygowanie tłumaczeń Ocenianie podsumowujące: ocena tłumaczeń konsekutywnych w trakcie zajęć i na zaliczeniu |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-02-23 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 60 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Anna Fimiak-Chwiłkowska, Katarzyna Krajewska, Michał Stefański, Marcin Turski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie
Konwersatorium - Zaliczenie |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.