Praktyczna nauka języka angielskiego
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 09-PNJA-ILS-56 | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Praktyczna nauka języka angielskiego | ||
| Jednostka: | Instytut Lingwistyki Stosowanej | ||
| Grupy: |
Moodle - przedmioty Szkoły Nauk o Języku i Literaturze Przedmioty dla programu DLx-LingStX |
||
| Punkty ECTS i inne: |
2.00   zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | (brak danych) | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Poziom przedmiotu: | I stopień |
||
| Cele kształcenia: | Cele modułu kształcenia C1 Rozwinięcie umiejętności swobodnej wypowiedzi w języku angielskim na aktualne i/lub kontrowersyjne tematy społeczne i kulturowe C2 Rozwinięcie zasobu środków leksykalnych i dyskursywnych umożliwiających precyzyjne wyrażanie swoich opinii w zakresie omawianych zagadnień C3 Rozwinięcie umiejętności prowadzenia dyskusji akademickiej w języku angielskim C4 Rozwijanie umiejętności wykorzystania odpowiednich dla danego typu dyskursu strategii komunikacyjnych C5 Budowanie umiejętności komunikacji w grupie i pracy zespołowej |
||
| Rok studiów (jeśli obowiązuje): | III rok |
||
| Pełny opis: |
Opis treści kształcenia: Osobowość i styl życia w nowoczesnym społeczeństwie Problematyka zdrowia psychicznego – zaburzenia i terapie Współczesne formy rozrywki – między przyjemnością a uzależnieniem Wina i kara – kontrowersje wokół oceny prawnej i moralnej przestępstw Różnice leksykalne i fonetyczne między brytyjską a amerykańską odmianą języka angielskiego Problemy i wyzwania edukacji językowej na różnych poziomach kształcenia Plany, aspiracje i możliwości zawodowe studentów kierunków filologicznych a rzeczywistość rynku pracy Funkcje pieniądza w nowoczesnym społeczeństwie |
||
| Literatura: |
Teksty autentyczne w języku angielskim – prasa, audycje radiowe i telewizyjne Capel, A.. & W. Sharp 2005. Objective Proficiency. Cambridge: Cambridge University Press. Gude, K. & M. Duckworth 2003. Proficiency Masterclass. Oxford: Oxford University Press. Jones, L. 2005. New Progress to Proficiency. Cambridge: Cambridge University Press. Vince, M. 1994. Advanced Language Practice. Oxford: Heinemann. Watcyn-Jones, P. 1999. Test Your Vocabulary 5. Oxford: Oxford University Press. Wellman, G. 1996. The Heinemann English Wordbuilder. Oxford: Heinemann. |
||
| Efekty uczenia się: |
Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: potrafi swobodnie wypowiadać się w języku angielskim na aktualne i/lub kontrowersyjne tematy społeczne i kulturowe operuje odpowiednim zestawem środków leksykalnych i dyskursywnych dla wyrażania własnych opinii i komentowania poglądów innych osób potrafi umiejętnie wykorzystywać odpowiednie strategie komunikacyjne właściwe danemu typowi dyskursu potrafi skutecznie uczestniczyć w dyskusji akademickiej posiada umiejętność pracy zespołowej i skutecznej komunikacji w grupie |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-02-23 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Graham Crawford | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie - niezaliczenie
Ćwiczenia - Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2020/2021" (zakończony)
| Okres: | 2020-10-01 - 2021-02-28 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Graham Crawford | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie - niezaliczenie
Ćwiczenia - Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/2022" (w trakcie)
| Okres: | 2021-10-01 - 2022-02-23 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Dorota Owczarek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie - niezaliczenie
Ćwiczenia - Zaliczenie |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.