Historia współczesna świata arabskiego

obowiązkowe

filologia, program kształcenia: arabistyka

I stopień

C1 – Zapoznanie słuchaczy z historią polityczną ziem arabskich w okresie XVI-XVIII w.

C2 – Zapoznanie słuchaczy z elementami osmańskiej polityki gospodarczej, społecznej i kulturalnej, które wpłynęły na społeczeństwo arabskie

C3 – Zapoznanie słuchaczy z tematem: Próby odnowy politycznej w duchu reform islamu (wahhabizm, sanusyzm)

C4 – Zapoznanie słuchaczy z tematem: Arabskie drogi do samodzielności: Egipt w XIX w.

C5 – Zapoznanie słuchaczy z tematem: Ruch młodoturecki i jego oddziaływanie na ziemie arabskie

C6 – Zapoznanie słuchaczy z tematem: Ruch narodowy w Syrii oraz zmiany w Libanie

C7 – Zapoznanie słuchaczy z tematem: Początki ożywienia kulturalnego, ruch wydawniczy, edukacja i sytuacja skolonizowanych ziem arabskich

II rok

wykład

3

Danecki J., Podstawowe wiadomości o islamie, t. I-II, Warszawa 1997-1998

Danecki J., Arabowie, Warszawa 2001

Dziubiński A., Historia Maroka, Wrocław 1983

Dziubiński A., Historia Tunezji, Warszawa 1994

Encyclopedia of Islam, t. 1-12, Leiden 1954-2004

Hourani A., Historia Arabów, Gdańsk 1995

Landowski Z., Sufizm. Podstawowe informacje, Warszawa 2010

Lewis R., Życie codzienne w Turcji Osmańskiej, Warszawa 1986

Madeyska D., Historia świata arabskiego. Okres osmański 1516-1920, Warszawa 1988

Madeyska D., Historia współczesnego świata arabskiego, Warszawa 2008

Mały słownik kultury świata arabskiego, red. J. Bielawski, Warszawa 1971

Mez A., Renesans islamu, Warszawa 1979

Raymond A., Kair, Warszawa 2005

Stępniewska-Holzer B., Muhammad Ali. U źródeł państwa egipskiego, Wrocław 1978

Stępniewska-Holzer B., Życie codzienne na Bliskim Wschodzie w XIX wieku, Warszawa 2002

Zdanowski J., Historia Arabii Wschodniej, Wrocław 2004

Zdanowski J., Bracia Muzułmanie i inni, Szczecin 1987

Zdanowski J., Historia Bliskiego Wschodu w XX wieku, Wrocław 2010

Żebrowski J., Dzieje Syrii od czasów najdawniejszych do współczesności, Warszawa 2006

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

Określić położenie ziem arabskich w czasie niewoli osmańskiej

Wskazać na istotne różnice cywilizacyjne pomiędzy Arabami a Turkami Osmańskimi

Ukazać aspekty nowych propozycji religijnych i politycznych, jakie zrodziły się pod wpływem wahhabizmu i sanusyzmu

Docenić rolę i wkład Egiptu na drodze do uzyskiwania autonomii oraz niepodległości krajów arabskich

Odnieść się do zagadnienia ruchu młodotureckiego i jego oddziaływania na koncepcje niepodległościowe Arabów

Opisać na czym polegają ruchy narodowe w Syrii, konflikty w Libanie w XIX w.

Wypowiedzieć się na tematy związane z odnową kulturalną i określić stan cywilizacyjny Arabów u progu XX w.

Kryteria oceniania:

5,0 – bardzo dobra znajomość przedstawionego na zajęciach materiału, bardzo dobre oczytanie w literaturze przedmiotu, biegłe posługiwanie się .terminologią specjalistyczną

4,5 – bardzo dobra znajomość przedstawionego na zajęciach materiału, bardzo dobre oczytanie w literaturze przedmiotu, biegłe posługiwanie się .terminologią specjalistyczną

4,0 –dobra znajomość przedstawionego na zajęciach materiału, dobre oczytanie w literaturze przedmiotu, dobre posługiwanie się .terminologią specjalistyczną

3,5 – dobra znajomość przedstawionego na zajęciach materiału, dostateczne oczytanie w literaturze przedmiotu, dobre posługiwanie się .terminologią specjalistyczną

3,0 - dostateczna znajomość przedstawionego na zajęciach materiału, dostateczne oczytanie w literaturze przedmiotu, dostateczne posługiwanie się .terminologią specjalistyczną

2,0 - niedostateczna znajomość przedstawionego na zajęciach materiału