Historia Chin

obowiązkowe

Sinologia

I stopień

Przedstawienie historii cywilizacji i państwa chińskiego począwszy od momentu utworzenia dynastii Song, a kończąc na najnowszych dziejach Chińskiej Republiki Ludowej i Republiki Chińskiej.

Przekazanie wiedzy z zakresu ewolucji i rozwoju systemu politycznego i społecznego, warunków życia i zwyczajów poszczególnych warstw społecznych.

Zapoznanie z najważniejszymi trendami w sztuce, przełomowymi zdobyczami intelektualnymi.

Rozwinięcie umiejętności dzielenia się zdobytą samodzielnie wiedzą poprzez przygotowanie i realizację ustnej prezentacji.

II rok

brak

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień

Wykład konwersatoryjny

Dyskusja

Praca w grupach

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30

Czytanie wskazanej literatury 15

Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 5

Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 10

SUMA GODZIN 60

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 2

Treści prezentowane na zajęciach obejmują historię cywilizacji i państwa chińskiego począwszy od momentu utworzenia dynastii Song, a kończąc na najnowszych dziejach Chińskiej Republiki Ludowej i Republiki Chińskiej. Uczestnicy zajęć, poza biernym przyswajaniem wiedzy z zakresu rozwoju systemu politycznego i społecznego, warunków życia i zwyczajów poszczególnych warstw społecznych czy najważniejszych trendów w sztuce oraz przełomowych zdobyczy intelektualnych, są zachęcani do aktywnego uczestnictwa w dyskusjach nad omawianymi zagadnieniami. Mają także okazję do pogłębienia umiejętności samodzielnego zdobywania informacji i dzielenia się nimi poprzez przygotowanie i realizację ustnych prezentacji na wybrane tematy.

Dynastia Song, państwa Liao, Jin i Xia – życie w metropoliach czasów dynastii Song, system szkolnictwa i egzaminów cesarskich, życie polityczne na dworze cesarskim, rozwój kultury, nauki i technologii.

Dynastia Yuan – historia Imperium Mongolskiego, podbój i panowanie nad Chinami.

Dynastia Ming – polityka zagraniczna i ekspansja terytorialna, kontakty z Europą, zmiany w strukturze społecznej.

Dynastia Qing – rozkwit państwa Mandżurów, złoty okres dynastii pod panowaniem cesarzy Kangxi i Qianlong, wojny opiumowe, państwo Taipingów, próby reform.

Republika Chińska – ruchy i powstania anty-cesarskie, rewolucja Xinhai, utworzenie Guomindang, Ruch 4 Maja, Kampania Północna, wojna chińsko – japońska.

Chińska Republika Ludowa – utworzenie Komunistycznej Partii Chin, Wielki Marsz, wojna domowa, historia ChRL do przełomu XX i XXI wieku.

Clark, Paul 2008. The Chinese Cultural Revolution: A History. Cambridge: Cambridge University Press.

Fairbank, John King 1996. Historia Chin. Nowe Spojrzenie. Gdańsk: Wydawnictwo Marabut.

Fairbank, John King (red.) 2008. Cambridge History of China. Cambridge: Cambridge University Press.

Künstler, Mieczysław Jerzy 2007. Dzieje kultury chińskiej. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Meisner, Maurice Jerome 2007. Mao Zedong: a political and intellectual portrait. Cambridge: Polity Press.

Rodziński, Witold 1974. Historia Chin. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.

Snow, Edgar 1973. Red Star over China. London: Penguin Books.

Wasserstrom, Jeffrey 2003. Twentieth-century China: New approaches. London: Routledge.

Vogel, Ezra Feivel 2011. Deng Xiaoping and the Transformation of China. Harvard: Harvard University Press.

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:

odtwarza historię rozwoju cywilizacji i państwa chińskiego aż do przełomu XX i XXI wieku

operuje niezbędną terminologią, zarówno w j. polskim jak i chińskim

rozumie związki przyczynowo-skutkowe pomiędzy wydarzeniami historycznymi

wyszukuje źródła informacji i porównuje różne punkty widzenia

przedstawia w zwięzły sposób samodzielnie zdobytą wiedzę

bierze udział w dyskusji na temat historii i kultury na bazie posiadanej wiedzy

rozumie potrzebę studiowania historii jako niezbędne uzupełnienie kompetencji językowych

Metody oceniania:

Egzamin ustny

Prezentacja multimedialna

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobra znajomość zagadnień związanych z historią Chin, rozwojem chińskiej kultury i nauki oraz powiązanej terminologii

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z nieznacznymi niedociągnięciami

dobry (db; 4,0): szerszy zakres niedociągnięć, słabsza, ale wciąż dobra orientacja w wymienionych zagadnieniach i terminologii

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość niektórych zagadnień i terminologii oraz dostateczna orientacja w pozostałych

dostateczny (dst; 3,0): dostateczna znajomość prezentowanych zagadnień i terminologii

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość prezentowanych zagadnień i terminologii