Praktyczna nauka języka hindi - lektura tekstów prasowych
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 09-HINDIND-LTP-11 | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Praktyczna nauka języka hindi - lektura tekstów prasowych | ||
| Jednostka: | Instytut Orientalistyki | ||
| Grupy: |
Moodle - przedmioty Szkoły Nauk o Języku i Literaturze Przedmioty dla programu DLx-INDOX |
||
| Punkty ECTS i inne: |
2.00  |
||
| Język prowadzenia: | język hindi | ||
| Kierunek studiów: | Filologia, indologia. |
||
| Cele kształcenia: | Zdobycie umiejętności i kompetencji czytania tekstów prasowych w hindi i ich przekładu na j. polski. |
||
| Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji: | Wiedza i umiejętności z zakresu gramatyki i praktycznej nauki języka hindi z poprzednich semestrów. |
||
| Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć: | Informacja na temat materiałów podawana jest na zajęciach. |
||
| Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK: | Zajęcia, zadania domowe, projekty. |
||
| Skrócony opis: |
Lektura tekstów prasowych w j. hindi. |
||
| Pełny opis: |
Lektura tekstów prasowych w j. hindi reprezentujących szerokie spektrum prasy hindijęzycznej i różnorodną tematykę (polityczną, kulturową, społeczną, recenzje literackie i filmowe, wywiady itd.). |
||
| Literatura: |
Zaproponowana przez prowadzącego. |
||
| Efekty uczenia się: |
Student: 1. Ma dużą świadomość kompleksowej natury języka hindi, jego historycznej złożoności i zmienności a także jego powiązania z językami klasycznymi i innymi językami jako źródłami zapożyczeń. 2. Umie bardzo sprawnie zdobywać wiedzę z wykorzystaniem słowników dwujęzycznych i jednojęzycznych oraz złożonych multimedialnych źródeł informacji. 3. Potrafi korygować dość złożone błędy w dłuższych wypowiedziach ustnych i pisemnych w zakresie bardzo złożonych zagadnień gramatycznych, fonetycznych i ortograficznych, a także leksykalnych charakterystycznych dla tematów obowiązujących w piątym semestrze. 4. Przygotowuje podczas zajęć streszczenia w języku hindi długich opowieści usłyszanych dwukrotnie lub jednokrotnie, tworzy bardzo złożone dialogi w hindi oraz tłumaczenia z języka hindi na język polski i odwrotnie rozbudowanych tekstów związanych z tematyką obowiązującą w semestrze, zachowując coraz większą poprawność w zakresie złożonych zagadnień gramatycznych i ortograficznych, a także leksykalnych. |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
Aktywność na zajęciach, tłumaczenia i zadania domowe, testy. |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2020/2021" (zakończony)
| Okres: | 2020-10-01 - 2021-02-28 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin, 15 miejsc  więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Tomasz Borowiak | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie z notą
Konwersatorium - Zaliczenie z notą |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/2022" (w trakcie)
| Okres: | 2021-10-01 - 2022-02-23 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin, 15 miejsc więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Monika Browarczyk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie z notą
Konwersatorium - Zaliczenie z notą |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.