Gramatyka języka hindi

filologia, indologia

I stopień

Przekazanie wiedzy z zakresu gramatyki j. hindi.

Znajomość podstawowej terminologii gramatycznej, w tym składniowej i fonetycznej.

Informacja na temat materiałów z zajęć udostępniana jest na zajęciach.

Regularne zajęcia, praca własna studenta, projekty.

3

Student poznaje zagadnienia gramatyczne i potrafi je zastosować w praktyce, tj. budować poprawnie gramatycznie wypowiedzi w hindi.

Zajęcia dotyczą poznania następujących tematów gramatycznych:

zasady prawidłowej standardowej wymowy hindi i stosowanie ich w praktyce, tj. świadoma produkcja dźwięków (dyftongów, spółgłosek przydechowych, spółgłosek cerebralnych, samogłosek nosowych, długich i krótkich); historia i charakterystyka języka hindi; pismo dewanagari; rzeczowniki i ich odmiana; postpozycje proste i złożone; zaimki osobowe i dzierżawcze; przymiotniki odmienne i nieodmienne; liczebniki główne, porządkowe, zbiorowe i ułamkowe; użycie bezokolicznika; imiesłowy: niedokonany prosty i przysłówkowy uprzedni; czasy: teraźniejszy prosty, teraźniejszy złożony od hona, przeszły niedokonany; tryb rozkazujący; szyk zdania prostego.

Student nabywa umiejętności zastosowania ich w praktyce, tj.: umiejętności budowania poprawnych gramatycznie wypowiedzi.

Danuta Stasik, Język hindi, Wydawnictwo Akademickie Dialog, Warszawa 1997.

Michael C. Shapiro, A Primer of Modern Standard Hindi, Motilal Banarsidas Publishers, New Delhi 2003.

Ronald S. McGregor, Outline of Hindi Grammar, Oxford University Press, New Delhi 2000.

Rupert Snell, Simone Wightman, Teach Yourself Hindi, Hodder Education, London 2010.

Kavita Kumar, Speak Hindi from Day 1, Rupa, New Delhi 2008.

Student

1. Ma świadomość kompleksowej natury języka hindi, jego złożoności i historycznej zmienności a także jego powiązania z językami klasycznymi.

2. Umie zdobywać wiedzę z wykorzystaniem słowników dwujęzycznych oraz multimedialnych źródeł informacji. 

3. Rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia języka.

4. Potrafi pracować w grupie przyjmując różne role i perspektywy przy omawianiu problemów związanych z tematyką obowiązującą w semestrze.

Aktywność studenta w dyskusji na zajęciach, sprawdzanie zadań domowych, tłumaczeń, testy gramatyczno-leksykalny, wypowiedzi związana z obowiązującymi tematami. Ocena wartości leksykalnej, gramatycznej, fonetycznej i ortograficznej wypowiedzi studenta. Zaliczenie na ocenę pisemne.