Praktyczna nauka języka angielskiego

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	09-ANGSK-12
Kod Erasmus / ISCED:	09.102 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0232) Literatura i językoznawstwo (lingwistyka) Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Praktyczna nauka języka angielskiego
Jednostka:	Katedra Skandynawistyki
Grupy:	filologia szwedzka, studia stacjonarne uzupełniające magisterskie, semestr 1 Filologia, specjalność filologia norweska, studia stacjonarne II stopnia, semestr 1 Moodle - przedmioty Studium Językowego UAM Moodle - przedmioty Szkoły Nauk o Języku i Literaturze
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	język angielski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Kierunek studiów:	filologia
Poziom przedmiotu:	II stopień
Cele kształcenia:	przedstawienie specyfiki poszczególnych rejestrów języka angielskiego z zakresu biznesu, handlu i marketingu poznanie specjalistycznego słownictwa w języku angielskim z zakresu biznesu, handlu i marketingu przekazanie szczegółowej wiedzy na temat typowych konstrukcji językowych w zakresie biznesu, handlu i marketingu kształtowanie sprawności rozumienia czytanych specjalistycznych tekstów w języku angielskim z zakresu biznesu, handlu i marketingu kształtowanie sprawności rozumienia słuchanych specjalistycznych tekstów w języku angielskim z zakresu biznesu, handlu i marketingu wypracowanie umiejętności formułowania tekstów specjalistycznych (głównie korespondencji) w języku angielskim w zakresie biznesu, handlu i marketingu kształtowanie umiejętności tłumaczenia na język polski angielskojęzycznych tekstów, głównie specjalistycznych z zakresu biznesu, handlu i marketingu zapoznanie studentów z podstawowymi teoretycznymi zagadnieniami dotyczącymi tłumaczenia tekstów specjalistycznych z zakresu biznesu, handlu i marketingu z języka angielskiego na język polski rozwinięcie umiejętności pracy i samodzielnej nauki, pogłębiania swojej wiedzy i doskonalenia umiejętności w zakresie objętym modułem 09-ANG-12 rozwinięcie umiejętności współdziałania i pracy w grupie z przyjmowaniem różnych ról w realizacji wspólnych projektów
Rok studiów (jeśli obowiązuje):	I rok
Pełny opis:	Rozwinięcie umiejętności dyskutowania w sposób formalny, argumentowanie i komentowanie; nabycie umiejętności posługiwania się podstawowym słownictwem biurowym i zawodowym; przygotowanie do różnorakich zadań tłumaczeniowych w zakresie krótkich form narracyjnych i artykułów gazetowych. Wyrównanie poziomu studentów do standardu pomiędzy CAE i Cambridge Proficiency w zakresie wszystkich sprawności językowych. Elementy składowe zajęć to: konwersacja, komponent pisany, język zawodowy w zakresie biurowym i handlu oraz elementy tłumaczeń.
Literatura:	- Ashley, A., Oxford Handbook of Commercial Correspondence, Oxford: OUP 2003 - Douglas Kozłowska, Christian: Difficult Words In Polish-English Translation. PWN 1998, 2008. - Dubicka, I., O’Keeffe, Market Leader Advanced Third Edition, Harlow:Longman 2011 - Pisarska, A., Tomaszkiewicz, T. Współczesne tendencje przekładoznawcze: podręcznik dla studentów neofilologii. UAM 1996, 1998 - Aktualna ogólnodostępna angielskojęzyczna prasa, także na stronach www.
Efekty uczenia się:	Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: zna i rozumie specyfikę poszczególnych rejestrów języka angielskiego w specjalistycznych tekstach z dziedziny biznesu, handlu i marketingu posiada aktywny podstawowy zasób słownictwa fachowego w języku angielskim z zakresu biznesu, handlu i marketingu posiada szczegółową wiedzę na temat typowych konstrukcji językowych w języku angielskim w tekstach dotyczących biznesu, handlu i marketingu i potrafi je poprawnie, pisemnie i ustnie, stosować czyta i rozumie specjalistyczne teksty w języku angielskim z zakresu biznesu, handlu i marketingu rozumie ze słuchu specjalistyczne teksty w języku angielskim z zakresu biznesu, handlu i marketingu potrafi formułować teksty specjalistyczne pisemne ( głównie korespondencję) i ustne w języku angielskim z zakresu biznesu, handlu i marketingu potrafi poprawnie tłumaczyć na język polski angielskojęzyczne pisemne teksty specjalistyczne z zakresu biznesu, handlu i marketingu zna podstawowe zagadnienia teoretyczne dotyczące tłumaczenia tekstów specjalistycznych z zakresu biznesu, handlu i marketingu z języka angielskiego na język polski ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności w zakresie objętym modułem 09-ANG-12 i rozumie potrzebę ich ciągłego doskonalenia potrafi samodzielnie pracować nad pogłębianiem swojej wiedzy i doskonaleniem umiejętności w zakresie objętym modułem 09-ANG-12, z wykorzystaniem różnych źródeł potrafi pracować w grupie, przyjmując różne role w trakcie realizacji wspólnych projektów w zakresie objętym modułem 09-ANG-12
Metody i kryteria oceniania:	F. dyskusja w grupie P. test końcowy F. omawianie w grupie wyników ćwiczeń F. dyskusje w grupie: wspólne omawianie poprawionych prac Zaleca się podanie przykładowych zadań (pytań) służących ocenie osiągnięcia opisanych efektów kształcenia. 1. Write an email to your supplier concerning their latest delivery of faulty air conditioning systems. 2. Explain the difference between a letter of credit and a banker’s draft. 4. Kryteria oceniania: 5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 4,5 - bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 4,0 - dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 3,5 - zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami 3.0 - zadawalajaca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami 2,0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.