Język europejski (angielski)

obowiązkowe

Filologie regionów

II stopień

Celem zajęć jest doskonalenie sprawności językowych na poziomie średniozaawansowanym, przy uwzględnieniu wymiaru pragmatycznego, społeczno-kulturowego, między- i metakulturowego komunikacji językowej; po ukończeniu kursu rocznego obejmującego 120h student osiąga poziom biegłości językowej B2.

I rok

• Wymagana jest znajomość języka angielskiego / niemieckiego / francuskiego na poziomie B1. Student wykorzystuje również wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne zdobyte podczas nauki języka ojczystego i innych języków obcych.

Informacje dotyczące materiałów przedstawia prowadzący

Dyskusja ✔

Praca z tekstem ✔

Gra dydaktyczna/symulacyjna ✔

Metoda ćwiczeniowa ✔

Demonstracje dźwiękowe i/lub video ✔

Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) ✔

Praca w grupach ✔

Inne – w języku francuskim również przygotowanie do samodzielnej wypowiedzi ustnej w formie prezentacji o nachyleniu argumentacyjnym oraz do argumentacji pisemnej ✔

Zagadnienia na e-learningu ✔

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 120

Praca własna studenta*

Przygotowanie do zajęć 210

Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 30

SUMA GODZIN 360

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 12 za dwa semestry (6/6)

• materiały dydaktyczne na poziomie B1-B2 (podręczniki, teksty z prasy i Internetu oraz materiały własne prowadzącego (dostarczone przez prowadzącego, np. nagrania audio i wideo)

• lektura – tekst odpowiadający poziomowi kursu (dostarczony przez prowadzącego)

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EU student /ka:

- Rozumie dłuższe wypowiedzi pod warunkiem, że temat jest mu znany, rozumie większość wątków w nagraniach audio i wideo dotyczących bieżącej tematyki

- Rozumie większość wątków w tekstach prasowych o bieżącej tematyce, również opisujących stanowiska i poglądy

- Umie brać udział w dyskusji na znane mu tematy, formułuje przejrzyste i komunikatywne wypowiedzi, argumentuje w sposób merytoryczny i spójny

- Formułuje spójne, poprawne gramatycznie i adekwatne stylistycznie teksty na dowolny temat związany z zainteresowaniami lub życiem zawodowym

- Opanowuje w poszerzonym zakresie artykulację głosek i intonację zdaniową

- Ma poszerzoną wiedzę na temat kraju/krajów uczonego języka

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

Skala ocen

Kryteria oceniania

bardzo dobry (bdb; 5,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane, z ewentualnymi pojedynczymi nieścisłościami, które nie mają znaczenia dla osiągnięcia poszczególnych efektów;

dobry plus (+db; 4,5): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z nielicznymi błędami;

dobry (db; 4,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z szeregiem błędów i/lub pojedynczych braków;

dostateczny plus (+dst; 3,5): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z szeregiem błędów i/lub brakami;

dostateczny (dst; 3,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z dużymi błędami i/lub brakami;

niedostateczny (ndst; 2,0): zakładane efekty uczenia się nie zostały uzyskane.

Podstawowe kryteria zaliczenia zajęć z PNJE :

1. Warunki i tryb odbywania zajęć dydaktycznych

Zajęcia są obowiązkowe (w semestrze możliwe dwie nieobecności bez potrzeby usprawiedliwiania lub odrabiania zajęć).

2. Warunki usprawiedliwiania i odrabiania nieobecności na zajęciach

Usprawiedliwieniem zajęć może być zwolnienie lekarskie lub udokumentowane uczestnictwo w konferencjach, panelach, projektach itp.

Za każdą kolejną nieobecność student wykonuje dodatkową pracę wyznaczoną przez prowadzącego.

W wypadku, gdy student opuści ponad 50% zajęć dydaktycznych, nie może uzyskać zaliczenia.

3. Warunki i tryb uzyskania zaliczenia i składania egzaminu

1. Obecność na zajęciach, jak w punkcie 1.

2. Zaliczenie testów kontrolnych na zajęciach.

3. Oddanie/przesłanie prac pisemnych i ich popraw w wyznaczonym przez wykładowcę terminie

4. Przygotowanie i przedstawienie na zajęciach prezentacji multimedialnej

5. Zaliczenie wyznaczonej przez prowadzącego lektury

6. Warunkiem przystąpienia do egzaminu, przeprowadzonego stacjonarnie lub zdalnie jest uzyskanie zaliczeń od wszystkich prowadzących przedmiot na danym roku studiów za oba semestry