Teoria kultury - specjalizacja kultury południowo- i zachodniosłowiańskiej

obowiązkowe

studia slawistyczne

II stopień

Cele modułu kształcenia:

a) interpersonalne:

- zdolności krytyczne związane z obszarami teorii kultury wraz z ich odwołaniami do kontekstu historycznego,

- społecznego i metodologicznego.

b) instrumentalne:

- umiejętność analizowania i syntezowania,

- wiedza z zakresu historii kultury, myśli społecznej i antropologicznej.

c) systemowe:

- rozumienie różnych kultur i dyskursów z nimi związanych,

- umiejętności badawcze,

- umiejętność uczenia się.

I rok

Znajomość na poziomie podstawowym zagadnień z zakresu historii kultury.

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, wykład problemowy, demonstracje dźwiękowe i/lub video.

4

Celem zajęć jest zaprezentowanie rozmaitych teorii kultur – perspektyw badawczych. Zostaną zaprezentowane rozmaite definicje kultury wraz z ich odwołaniami do kontekstu historycznego, społecznego i metodologicznego. Podczas zajęć wyeksponowany zostanie przełom, który nastąpił w naukach o kulturze związany z upadkiem kolonializmu i jego wpływem na myślenie o kulturze czy raczej kulturach. Będą podejmowane problemy odnoszące się do klasycznych już teorii kultury jak i tych, które związane są z tzw. upadkiem wielkich narracji oraz jego konsekwencjami. Jednocześnie zaakcentowane zostaną nowe obszary badawcze – kultura popularna, kontrkultura. Ważnymi zagadnieniami będą kwestie kultury symbolicznej, wielokulturowości, badań historycznych, kultury a społeczeństwa.

Treści programowe dla przedmiotu:

- kultura czy kultury?; zdefiniowanie zagadnienia,

- lingwistyka a teorie kultury,

- teoria kultury w procesie historycznym badań (szkoły teorii kultury),

- od religii do sekularyzacji,

- czy kontrkultura to też kultura?,

- Michela Foucault badania nad kulturą,

- kryzys kolonizacji i jego wpływ na badania kulturowe,

- teksty kultury medialnej,

- popkultura jako obszar badań kulturowych,

- teoria kultury - teoria literatury,

- globalizacja czy zmierzch kultur,

- płeć, podmiot, kultura,

- polityka kulturowa i kulturalna.

Zalecana literatura:

Appadurai A., „Nowoczesność bez granic. Kulturowe wymiary globalizacji”, Kraków 2005.

Burszta W.J., Kuligowski W., „Sequel. Dalsze przygody kultury w globalnym świecie”, Warszawa 2005.

Debord G., „Społeczeństwo spektaklu”, Warszawa 2007.

Geertz C., „Interpretacja kultur”, Kraków 2005.

Giddens A., „Nowoczesność i tożsamość”, Warszawa 2001.

Goffman E., „Człowiek w teatrze życia codziennego”, Warszawa 2000.

Lyotard J-F., „Kondycja ponowoczesna”, Warszawa 1997.

Taylor Ch., „Etyka autentyczności”, Kraków 2002.

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:

- zdefiniować historyczne oraz współczesne koncepcje kultury,

- scharakteryzować nurty badań nad kulturą,

- wskazać procesy społeczne wpływające na koncepcje kultury,

- posługiwać się koncepcjami kultury, odnosząc je do zagadnień społecznych,

- postrzega relacje pomiędzy rozwojem społecznym na teorią kultury,

- ocenia własne kompetencje i jest otwarty na zjawiska kulturowe.

Kryteria oceniania: ocenie podlegać będzie egzamin ustny ze znajomości treści wykładów oraz lektur.