Międzynarodowe stosunki kulturalne

Stosunki międzynarodowe

I stopień

C01 przekazanie wiedzy na temat genezy i struktury międzynarodowych stosunków kulturalnych

C02 uświadomienie znaczenia, jakie w systemie międzynarodowych stosunków kulturalnych posiadają organizacje międzynarodowe: UNESCO, Unia Europejska oraz Rada Europy

C03 zapoznanie studentów z siecią Instytutów Polskich w Europie i na świecie oraz praktyczne wdrożenie do korzystania z dorobku oraz możliwości oferowanych przez te placówki

C04 rozwijanie wrażliwości na inne kultury

II rok

Student/ka rozpoczynający/a zajęcia:

- Ma podstawową wiedzę o społeczeństwie, państwie i prawie;

- Potrafi wyszukiwać informacje w różnych źródłach i opracowaniach;

- Ma potrzebę poszerzenia wiedzy o życiu społecznym i przekazywania jej innym;

- Rozumie znaczenie takiej wiedzy w pracy zawodowej.

Biblioteka Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa oraz Biblioteka Główna UAM

- usystematyzowany wykład informacyjny;

- anegdota;

- wszystkie rodzaje wykładów z użyciem multimediów;

- opis wyjaśniający;

- opis klasyfikujący;

- opis uzasadniający;

- case studies;

- różne rodzaje dyskusji;

Forma aktywności studenta i średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności:

Godziny zajęć z nauczycielem 20

Zapoznanie się z literaturą przedmiotu 20

Wizyta w konsulacie honorowym w Poznaniu 2

Przygotowanie sprawozdania z wizyty w wybranym konsulacie 8

Przygotowanie eseju na zadany temat 10

SUMA GODZIN 60

SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 2

TK_1 Czym są międzynarodowe stosunki kulturalne? EK_W1, EK_W2, EK_U1, EK_K2

TK_2 Międzynarodowe stosunki kulturalne w obszarze szeroko pojętej kultury EK_W1, EK_W2, EK_U1, EK_K2

TK_3 Podmioty międzynarodowych stosunków kulturalnych – państwo, organizacje międzynarodowe, organizacje pozarządowe EK_W1, EK_W2, EK_U2, EK_K2

TK_4 Dialog kultur i cywilizacji – różnorodność kulturowa EK_W1, EK_W2, EK_U1, EK_K2

TK_5 Międzynarodowa ochrona dóbr kultury w czasie wojny i pokoju EK_W1, EK_W2, EK_U2, EK_K2

TK_6 Historia dyplomacji kulturalnej np.: Wielka Brytania, Niemcy EK_W1, EK_W2, EK_U2, EK_K2

TK_7 Światowe dziedzictwo kulturowe – kultura, natura, „pamięć świata”, dziedzictwo niematerialne EK_W1, EK_W2, EK_U1, EK_K2

TK_8 Międzynarodowe stosunki kulturalne w dobie globalizacji - teorie EK_W1, EK_W2, EK_U1, EK_K2

TK_9 Konferencje UNESCO, Unii Europejskiej i ich rezultaty EK_W1, EK_U2, EK_K2

TK_10 Modele polityki kulturalnej: Japonia, Francja, Hiszpania EK_W1, EK_U1, EK_U2, EK_K2

TK_11 Atrakcyjność kultury europejskiej - przykłady EK_W1, EK_U1, EK_U2, EK_K2

TK_12 Wkład kultury polskiej w kulturę europejską i światową EK_U2

TK_13 Międzynarodowa współpraca kulturalna na poziomie globalnym – przykłady: Japonia, Chiny EK_W1, EK_U1, EK_U2, EK_K1

TK_14 Zagraniczna polityka kulturalna Polski, Instytuty Polskie EK_W1, EK_U1, EK_U2, EK_K1

TK_15 Zajęcia w terenie EK_W1, EK_U2, EK_K2

Literatura obowiązkowa:

C. Lewandowski (opr.), Międzynarodowe stosunki kulturalne, Wrocław 2004.

Ł. Leszczenko, Międzynarodowe stosunki kulturalne. Teksty źródłowe, Wrocław 200.

B. Ociepka, Historia w dyplomacji publicznej, Warszawa 2015.

R. Zenderowski, K. Cebul, M. Krzycki, Międzynarodowe stosunki kulturalne, W-wa 2010.

A. W. Ziętek (red.), Podręcznik akademicki. Międzynarodowe stosunki kulturalne, W-wa 2010.

Literatura uzupełniająca:

St. Bieleń, Polska w stosunkach międzynarodowych, Warszawa 2007.

B. Gierat – Bieroń, Europejskie modele polityki kulturalnej, Kraków 2006.

B. Ociepka – Miękka siła i dyplomacja publiczna Polski, W-wa 2013.

EK_W1 posiada podstawowy zasób wiedzy z międzynarodowych stosunków kulturalnych K_W01, K_W02, K_W04, K_W05, K_W09, K_W12

EK_W2 zna podstawowe pojęcia dotyczące międzynarodowych stosunków kulturalnych K_W01, K_W02, K_W06

EK_U1 rozpoznaje trendy w ramach międzynarodowych stosunków kulturalnych K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U07, K_U08

EK_U2 ocenia efektywność promocji polskiej kultury w Europie i na świecie, zestawiając ją z efektywnością promocji innych kultur K_U01, K_U02, K_U07, K_U08, K_U13

EK_K1 nawiązuje kontakty z przedstawicielami Instytutów Polskich w Europie i na świecie K_K03, K_K06, K_K07

EK_K2 prezentuje postawę szacunku wobec innych kultur i docenia potrzebę dialogu międzykulturowego K_K02, K_K03, K_K06, K_K07, K_K11, K_K12

Metody oceniania formujące:

- ocena ciągła na podstawie aktywności na zajęciach

Metody oceniania podsumowujące:

- praca pisemna - sprawozdanie z wizyty w wybranym konsulacie

- praca pisemna - esej na zadany temat

Kryteria:

5,0 znakomita wiedza, bardzo dobrze opanowane umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne

4,5 pogłębiona wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne

4,0 dobra wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne

3,5 zadowalająca wiedza, wyuczone umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne

3,0 podstawowa wiedza, opanowane najważniejsze umiejętności oraz wykształcone podstawowe kompetencje personalne i społeczne

2,0 niezadowalająca wiedza, nieopanowane umiejętności oraz niewykształcone kompetencje personalne i społeczne

Rekomendowane:

Instytutu Polskie

Ambasady

Konsulaty

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego