Nordycki model zarządzania i współdziałania

obowiązkowe

POLITOLOGIA - kierunek OGÓLNOAKADEMICKI

II stopień

C1 - Wyposażenie studenta w podstawowe pojęcia dotyczące modelu nordyckiego, jego genezy oraz funkcjonowania

C2 - Nabycie przez studenta umiejętności w zakresie posługiwania się rozwiązaniami funkcjonującymi w tym modelu w odniesieniu do rozwiązań polskich oraz ogólnoeuropejskich. W odniesieniu do obszarów umożliwiających ich zastosowanie

C3 - Nabycie przez studentów kompetencji umożliwiających wykorzystywanie rozwiązań pochodzących z regionu/modelu nordyckiego

I rok

Student powinien mieć:

- podstawową wiedzę o społeczeństwie, państwie i prawie,

- umiejętność wyszukiwania informacji w różnych źródłach i opracowaniach,

- odczuwać potrzebę poszerzenia wiedzy o życiu społecznym i przekazywania jej innym,

- rozumieć znaczenie takiej wiedzy w pracy zawodowej oraz w odniesieniu do otoczenia społecznego,

- posiadać umiejętności i kompetencje umożliwiające korzystanie ze źródeł w j. angielskim lub j. niemieckim.

Literatura oraz inne materiały do zajęć znajdują się w Bibliotece Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM, szeroki zakres znajduje dostęp do baz danych i źródeł internetowych do wykorzystania za pośrednictwem UAM.

Wykład konwersatoryjny

1. Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem - 15 godzin;

2. Przygotowanie do zajęć 15 godzin;

3. Praca z materiałami źródłowymi - 15 godzin;

4. Prace projektowe - 15 godzin;

5. SUMA - 60 godzin;

6. Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

TK_1 - Wprowadzenie do regionalizmu w odniesieniu do rozwiązań nordyckich (P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U01)

TK_2 - Terytorialno-ustrojowy wymiar Wspólnoty Nordyckiej (Norden) (P_W01, P_U01, P_U02, P_K02)

TK_3 - Społeczny wymiar Norden – welfare state w wymiarze teoretycznym, prawnym i praktycznym (P_W01, P_ U01, P_U02, P_K01)

TK_4 - Ekonomiczny wymiar Norden – liderzy innowacyjności (P_W01, P_U01, P_U02, P_K02)

TK_5 - Nordycki regionalizm instytucjonalny (P_W01, P_U01, P_U02, P_K01)

TK_6 -Norden na arenie międzynarodowej (P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_K01)

TK_7 - Możliwości zastosowania rozwiązań nordyckich (P_W01, P_U02, P_K01)

Literatura podstawowa:

1. Booth M., Skandynawski raj:o ludziach prawie idealnych, Kraków 2015

2. Nowiak W., Nordycki model "welfare state" w realiach XXI wieku : dylematy wyboru i ewolucja systemu w społeczeństwach dobrobytu - wnioski praktyczne, Poznań 2011

3. Piotrowski B., Skandynawia współczesna w poszukiwaniu nowych dróg rozwoju: 1975-2014, Poznań 2015

Literatura uzupełniająca:

1. Heikki A., Związki zawodowe w Europie: Finlandia, Gdańsk 1998

2. Szelągowska G., Dania, TRIO 2010

3. Tubylewicz K., Szwecja czyta. Polska czyta, Warszawa 2015

P_W01 - nabywa ogólną wiedzę dotyczącą funkcjonowania Wspólnoty Norden (K_W02, K_W03, K_W05, K_W14)

P_W02 - nabywa wiedzę dotyczącą podmiotów funkcjonujących i realizujących politykę regionalną w odniesieniu do wspólnoty Norden ( K_W02, K_W03, K_W05, K_W07)

P_U01 - potrafi analizować i oceniać działania instytucji oraz podmioty realizujące politykę w regionie nordyckim (K_U01, K_U02, K_U08, K_U13)

P_U02 - potrafi dostrzegać i rozumieć główne cechy/wyróżniki dotyczące tej wspólnoty (K_U01, K_U02, K_U03, K_U12, K_U16)

P_K01 - jest kompetentny w zakresie oceny i możliwosci zastosowania doświadczeń nordyckich w wymiarze ogólnym (K_K03, K_K04, K_K06)

P_K02 - jest kompetentny w zakresie oceny i możliwosci zastosowania doświadczeń nordyckich w wymiarze szczegółowym (K_K01, K_K08, K_K09)

Ocena formująca - ocena ciągła na podstawie aktywności i obecności na zajęciach

Ocena podsumowująca - średnia z oceny formującej i oceny za wykonanie bania własnego

Kryteria oceniania:

5,0 - znakomita wiedza, bardzo dobrze opanowane umiejętności, wykształcone kompetencje personalne i społeczne

4,5 - pogłębiona wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne

4,0 - dobra wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne

3,5 - zadowalająca wiedza, wyuczone umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne

3,0 - podstawowa wiedza, opanowane najważniejsze umiejętności oraz wykształcone podstawowe kompetencje personalne i społeczne

2,0 - niezadowalająca wiedza, nieopanowane umiejętności