Systemy medialne na świecie

obowiązkowe

Dziennikarstwo i Komunikacja Społeczna

I stopień

Przekazanie wiedzy o kluczowych elementach wybranych systemów medialnych oraz o źródłach podobieństw i różnic pomiędzy systemami medialnymi wybranych krajów.

Przekazanie wiedzy o zależnościach istniejących pomiędzy czynnikami historycznymi, kulturowymi, społecznymi, politycznymi i ekonomicznymi a kształtem współczesnego systemu medialnego.

Przekazanie wiedzy o kierunkach zmian zachodzących w wybranych systemach medialnych.

Wyuczenie umiejętności analizowania cech poszczególnych systemów medialnych oraz wykorzystywania posiadanej wiedzy dotyczącej wybranych systemów medialnych do wyjaśnienia zachodzących w nich zjawisk.

Wyuczenie umiejętności formułowania wniosków dotyczących konsekwencji rozwiązań systemowych i prawnych zastosowanych w poszczególnych systemach medialnych.

Wyuczenie kompetencji postrzegania złożoności procesów i zjawisk społecznych oraz związków istniejących pomiędzy elementami składającymi się na większą całość (w tym przypadku system medialny).

II rok

Student, który rozpoczyna zajęcia z modułu:

Ma podstawową wiedzę o społeczeństwie, państwie i prawie;

Potrafi wyszukiwać informacje w różnych źródłach i opracowaniach;

Ma potrzebę poszerzenia wiedzy o życiu społecznym i przekazywania jej innym;

Rozumie znaczenie takiej wiedzy w pracy zawodowej.

Literatura i inne materiały do zajęć znajdują się w Bibliotece Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM. Należy również skorzystać z bezpłatnego dostępu do bazy Wirtualnej Biblioteki Nauki http://wbn.edu.pl/ oraz innych baz z dostępem do czasopism i monografii za pośrednictwem strony internetowej Biblioteki Uniwersyteckiej UAM.

Usystematyzowany wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny (wykład przeplatany wypowiedziami studentów i wykonywaniem przez nich zleconych zadań teoretycznych lub praktycznych; akcent na bezpośrednie zastosowanie wiedzy w działaniu), case studies.

1. Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: 20 h wykładu

2. Przygotowanie do zajęć - 40 h

3. Przygotowanie do zaliczenia - 40 h

4. SUMA: 100 h

5. SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU)- 4

TK_01 Pojęcie systemu medialnego oraz wpływ czynników politycznych, społecznych i kulturowych na system medialny (P_W01, P_U03, P_K03)

TK_02 Wpływ czynników ekonomicznych na system medialny (P_W01, P_U03, P_K03)

TK_03 Trzy modele mediów i polityki (Hallin, Mancini, 2004) (P_W01, P_W03, P_U03, P_K02)

TK_04 Model liberalny (P_W01, P_W03, P_U03, P_K02)

TK_05 Model demokratycznego korporacjonizmu (P_W01, P_W03, P_U03, P_K02)

TK_06 Model spolaryzowanego pluralizmu (P_W01, P_W03, P_U03, P_K02)

TK_07 Przykład modelu liberalnego: system medialny USA (P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K03)

TK_08 Przykład modelu liberalnego: system medialny Wielkiej Brytanii (P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K03)

TK_09 Przykład modelu demokratycznego korporacjonizmu: system medialny Austrii (P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K03)

TK_10 Przykład modelu demokratycznego korporacjonizmu: system medialny Norwegii (P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K03)

TK_11 Przykład modelu spolaryzowanego pluralizmu: system medialny Hiszpanii (P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K03)

TK_12 Przykład modelu spolaryzowanego pluralizmu: system medialny Republiki Włoskiej (P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K03)

TK_13 Kształtowanie się rynków medialnych w krajach Europy Środkowo-Wschodniej po transformacji politycznej (P_W01, P_W03, P_U03, P_K02)

TK_14 Specyfika systemów medialnych krajów Europy Środkowo-Wschodniej (P_W01, P_W03, P_U03, P_K02)

TK_15 Specyfika systemów medialnych krajów azjatyckich (P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K03)

OBOWIĄZKOWA:

Hallin D.C., Mancini P., Systemy medialne. Trzy modele mediów i polityki w ujęciu porównawczym, Kraków 2007.

Media masowe na świecie. Modele systemów medialnych i ich dynamika rozwojowa, pod redakcją B. Dobek – Ostrowskiej, Wrocław 2007.

Mało znane systemy medialne, pod red. Z. Oniszczuka i M. Gieruli, wyd. Humanitas, 2007.

Wybrane zagraniczne systemy medialne, pod red. Janusza W. Adamowskiego, Warszawa 2008.

Adamowski J., Golka B., Stasiak – Jazukiewicz E., Wybrane zagraniczne systemy informacji masowej, część I, Warszawa 1996.

Adamowski J., Golka B., Stasiak – Jazukiewicz E., Wybrane zagraniczne systemy informacji masowej, część II, Warszawa 1997.

UZUPEŁNIAJĄCA:

Golka B., System medialny Stanów Zjednoczonych, Warszawa 2004.

Konarska K., System mediów elektronicznych w Wielkiej Brytanii, Toruń 2007.

Media masowe w demokratyzujących się systemach politycznych. W drodze do wolności słowa i mediów, pod red. B. Dobek – Ostrowskiej, Wrocław 2006

Ociepka B., Ratajczak M., Media i komunikowanie polityczne. Niemcy, Austria, Szwajcaria, Wrocław 2000.

Transformacja systemów medialnych w krajach Europy Środkowo – Wschodniej po 1989 roku, pod red. B. Dobek – Ostrowskiej, Wrocław 2002.

P_W01 Rozpoznaje czynniki społeczne, kulturowe, polityczne i ekonomiczne wpływające na współczesny kształt systemu medialnego (K_W02, K_W03, K_W07, K_W08)

P_W02 Charakteryzuje specyfikę środowiska dziennikarskiego oraz współczesny rynek prasy drukowanej i mediów elektronicznych w wybranych krajach (K_W09, K_W06)

P_W03 Rozpoznaje podobieństwa i różnice pomiędzy systemami medialnymi oraz tłumaczy kierunki zmian zachodzących w systemach medialnych w wybranych krajach (K_W03, K_W08, K_W14)

P_U01 Wykorzystuje posiadaną wiedzę dotyczącą wybranych systemów medialnych do wyjaśnienia zachodzących w nim zjawisk (K_U01, K_U08, K_U12)

P_U02 Formułuje wnioski dotyczące konsekwencji rozwiązań systemowych i prawnych zastosowanych w poszczególnych systemach medialnych (K_U02, K_U03, K_U05)

P_U03 Analizuje wpływ poszczególnych czynników historycznych, kulturowych, społecznych, politycznych i ekonomicznych na kształt współczesnego systemu medialnego (K_U02, K_U03, K_U08)

P_K01 Postrzega związki istniejące pomiędzy elementami składającymi się na większą całość ( w tym przypadku system medialny) (K_K01, K_K12)

P_K02 Uświadamia sobie złożoność zjawisk i procesów (K_K01, K_K02)

P_K03 Dba o uwzględnienie szeregu czynników podczas analizy zjawiska lub procesu społecznego (K_K01, K_K02)

OCENA formułująca: sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności, bieżąca ocena aktywności na zajęciach, przygotowanie analizy porównawczej, obecność.

OCENA podsumowująca: zaliczenie pisemne, esej naukowy.

Kryteria oceniania:

5,0 - znakomita wiedza, bardzo dobrze opanowane umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne społeczne

4,5 – pogłębiona wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne

4,0 - dobra wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne

3,5 - zadowalająca wiedza, wyuczone umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

3,0 - podstawowa wiedza, opanowane najważniejsze umiejętności i kompetencje społeczne,

2,0 - niezadowalająca wiedza, nieopanowanie umiejętności oraz niewykształcone kompetencje społeczne