Film

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	11-FI-5EMTI-s
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Film
Jednostka:	Wydział Studiów Edukacyjnych
Grupy:	Moodle - przedmioty Szkoły Nauk Społecznych
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	język polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Kierunek studiów:	Pedagogika: edukacja medialna i technologie informacyjne
Poziom przedmiotu:	II stopień
Cele kształcenia:	Po zakończeniu zajęć student: Zna podstawowe pojęcia teorii i języka filmu Rozpoznaje i potrafi scharakteryzować rodzaje i gatunki filmowe, wymienia i omawia przykłady filmów Omawia etapy produkcji i rolę twórców w ostatecznym kształcie dzieła filmowego Opisuje historię i rozwój filmu polskiego i zagranicznego na podstawie wybranych przykładów Zna i potrafi opisać wybrane znaczące dzieła filmowe polskie i zagraniczne Potrafi dokonać analizy formalnej i oceny dzieła filmowego Objaśnia znaczenie filmu w procesach edukacji
Rok studiów (jeśli obowiązuje):	II rok
Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning):	tradycyjnie
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji:	Znajomość wybranych dzieł filmu polskiego i zagranicznego z umiejętnością uzasadnienia ich właściwości edukacyjnych
Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć:	Materiały do studiowania znajdują się w bibliotekach UAM filmy do analizy w portalu YouTube oraz w mediatece Zakłady Edukacji Medialnej UAM
Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK:	Wykład z prezentacjami dyskusja edukacyjnych wartości filmów
Nakład pracy studenta (punkty ECTS):	Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 25 Przygotowanie do zajęć 10 Czytanie wskazanej literatury 10 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 25 Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 10 Inne – Oglądanie filmów i samodzielna analiza edukacyjnych właściwości wybranych filmów 20
Skrócony opis:	Wprowadzenie (terminologia i pojęcia: język i gramatyka filmu, plany filmowe, rodzaje montażu, rola muzyki, scenografii, charakteryzacji itd.) Rodzaje i gatunki filmowe, analiza wybranych przykładów filmowych Etapy realizacji dział filmowego, twórcy filmu i ich rola w procesie powstawania dzieła filmowego Historia filmu polskiego i zagranicznego na wybranych przykładach Kryteria analizy i oceny dzieła filmowego Analiza i ocena wybranych dzieł filmowych, technologia filmowa a efekt ekranowy Film jako źródło refleksji pedagogiczne w procesach edukowania
Pełny opis:	Zapoznanie studentów z teorią filmu w zakresie podstaw języka filmu, rodzajów i gatunków filmowych Zapoznanie z historią (okresy i wybrane dzieła kina polskiego i światowego) i rozwojem filmu (zaawansowanie techniczne i warsztatowe) Kształtowanie umiejętności krytycznej analizy i oceny dzieła filmowego na wybranych przykładach Kształtowanie umiejętności postrzegania filmu jako źródła edukacyjnego
Literatura:	Arijon D., (2008) Gramatyka języka filmowego, Wyd. Wojciech Marzec, Warszawa, Bordwell, D., Thompson, K. (2016). Film art: sztuka filmowa: wprowadzenie. Warszawa: Wydawnictwo Wojciech Marzec. Gródź I., (2005) Rękopis znaleziony w Saragossie, Wyd. Naukowe UAM, Poznań, Hendrykowski, M. (2017). Aktor i aktorstwo filmowe, Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Lubelski T. (2008) Historia kina polskiego. Twórcy, filmy, konteksty. Videograf II, Kraków. Płażewski J. (2008) Historia filmu. Książka i Wiedza, Warszawa Płażewski J. (2008) Język filmu. Książka i Wiedza, Warszawa Skrzydlewski W. (1990), Technologia kształcenia - Przetwarzanie informacji - Komunikowanie, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań
Efekty uczenia się:	Zna podstawowe pojęcia teorii i języka filmu Rozpoznaje i potrafi scharakteryzować rodzaje i gatunki filmowe, wymienia i omawia przykłady filmów Omawia etapy produkcji i rolę twórców w ostatecznym kształcie dzieła filmowego Opisuje historię i rozwój filmu polskiego i zagranicznego na podstawie wybranych przykładów Zna i potrafi opisać wybrane znaczące dzieła filmowe polskie i zagraniczne Potrafi dokonać analizy formalnej i oceny dzieła filmowego Objaśnia znaczenie filmu w procesach edukacji
Metody i kryteria oceniania:	Egzamin ustny Prezentacja filmów z uwzględnieniem ich edukacyjnych walorów Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM: bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społeczne dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społeczne dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społeczne dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społeczne dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społeczne, jednak z licznymi błędami niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje personalne i społeczne
Praktyki zawodowe:	Nie dotyczy w odniesieniu do tego przedmiotu

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.