Teksty użytkowe i naukowe w języku niemieckim

obowiązkowe

lingwistyka stosowana

I stopień

Cele modułu kształcenia

C1 zapoznanie studenta z podstawową terminologią lingwistyki tekstu i rodzajów tekstów

C2 prezentacja podstawowych typów tekstów użytkowych i naukowych, ich struktury i funkcji

C3 wykształcenie umiejętności rozpoznawania rodzaju tekstu i jego krytycznej analizy

C4 wykształcenie umiejętności stosowania środków językowych i niejęzykowych adekwatnych do rodzaju tekstu i celów komunikacyjnych

C5 rozwijanie umiejętności tłumaczenia tekstów z uwzględnieniem uwarunkowań socjokulturowych innego języka

III rok

nie

Znajomość języka niemieckiego na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; znajomość podstaw językoznawstwa, gramatyki języka niemieckiego oraz podstaw lingwistyki tekstu.

Platforma Teams

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień

Wykład konwersatoryjny

Wykład problemowy

Dyskusja

Praca z tekstem

Metoda analizy przypadków

Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych)

Metoda ćwiczeniowa

Metoda warsztatowa

Demonstracje dźwiękowe i/lub video

Praca w grupach

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30h

Przygotowanie do zajęć 15h

Inne (jakie?) – przygotowanie do testów 15h

(2 punkty ECTS)

Praktyczne zajęcia mające na celu rozbudowanie wiedzy i umiejętności w zakresie posługowania się wybranymi współczesnymi tekstami użytkowymi (głównie teksty naukowe oraz wybrane teksty użytkowe typu reklama, ulotki leków, karty dań, etykiety itp.) w ujęciu kontrastywnym polsko-niemieckim.

Opis treści kształcenia:

Strukturalna, językowa i socjokulturowa specyfika rodzajów tekstów

Prezentacja metod badawczych i ich wpływu na klasyfikację tekstów

Wybrane teksty użytkowe, np. teksty prasowe (ogłoszenia), teksty reklamowe, nekrolog, ulotka dołączona do leku, instrukcja użycia urządzenia, tekst reklamacji, pisma urzędowe, list prywatny a list formalny, e-maile

Teksty naukowe, np. praca dyplomowa, artykuł naukowy, recenzja naukowa, aparat w tekście naukowym: zapis bibliograficzny, przypisy

Różnice w formułowaniu tekstów pisemnych i ustnych, tłumaczenie omawianych rodzajów tekstów

Burger, H. (2005): Mediensprache. Eine Einführung in Sprache und Kommunikationsformen der Massenmedien. Berlin – New York.

Eichmann, W. (1981): Verstehen und Schreiben von Texten. Arbeitsbücher Deutsch. München.

Heinemann, M. / Heinemann, W. (2002): Grundlagen der Textlinguistik: Interaktion – Text – Diskurs. Tübingen.

Kozłowska, Z. (2007): O przekładzie tekstu naukowego (na materiale tekstów językoznawczych). Warszawa.

Loewe, I. (2007): Gatunki paratekstowe w komunikacji medialnej. Katowice.

Lüger, H.-H. (1995): Pressesprache. Tübingen.

Schade, G. (2009): Einführung in die deutsche Sprache der Wissenschaften. Ein Lehrbuch für Deutsch als Fremdsprache mit Lösungsschlüssel. Berlin.

Schoenke, E. (1984): Satzbau und Stil. Arbeitsbücher Deutsch. München.

Sommerfeld, K.-E. / Schreiber, H. (eds.) (2001): Textsorten des Alltags und ihre typischen sprachlichen Mittel. Frankfurt am Main.

Vater, H. (2001): Einführung in die Textlinguistik: Struktur und Verstehen von Texten. München. (auch in poln. Übersetzung)

Żydek-Bednarczuk, U. (2005): Wprowadzenie do lingwistycznej analizy tekstu. Kraków.

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:

zna podstawową terminologię z zakresu lingwistyki tekstu i komunikacji w języku polskim i niemieckim

zna podstawowe kryteria strukturalne i funkcjonalne różnych rodzajów tekstów użytkowych i naukowych języka niemieckiego i polskiego

rozpoznaje podstawowe rodzaje tekstów i ustala ich cechy strukturalne, funkcjonalne i cele komunikacyjne

przeprowadza krytyczną analizę wybranych rodzajów tekstów użytkowych i naukowych pod kątem ich cech socjokulturowych

pisze i tłumaczy wybrane rodzaje tekstów użytkowych i naukowych w języku polskim i niemieckim

ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności oraz konieczności ich stałej aktualizacji spowodowanej zmieniającym się uwarunkowaniami w komunikacji międzyludzkiej

rozumie problematykę związaną z poszanowaniem własności intelektualnej w kontekście pracy z tekstami innego autora

współpracuje z grupą i krytycznie ocenia wkład własny i innych

Aby otrzymać zaliczenie przedmiotu, student ma obowiązek zaliczyć testy sprawdzające wiedzę i umiejętność zastosowania w praktyce omówionych zagadnień. Testy będą podstawą wyliczenia oceny na podstawie średniej ważonej. Dodatkowo pod uwagę będzie brana aktywność na zajęciach oraz praca w grupach (zwłaszcza jakość udzielanych odpowiedzi i komentarzy).