Seminarium licencjackie

fakultatywne

Sinologia

I stopień

Rozwinięcie umiejętności prawidłowego korzystania ze źródeł (literatury przedmiotowej, literatury podmiotowej).

Przygotowanie studenta do pisania prac naukowych z dziedziny językoznawstwa chińskiego.

Nadzór nad pisaniem pracy licencjackiej.

Napisanie pracy licencjackiej.

III rok

znajomość języka chińskiego na poziomie zbliżonym do B2

umiejętność gromadzenia materiałów i korzystania z nich

umiejętność wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce.

Biblioteki uniwersyteckie, w szczególności biblioteka Novum

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień

Wykład konwersatoryjny

Dyskusja

Metoda badawcza (dociekania naukowego)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30

Czytanie wskazanej literatury 60

Przygotowanie pracy semestralnej 30

Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 60

Inne (jakie?) - Przygotowanie pracy licencjackiej 120

…

SUMA GODZIN 300

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 10

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:

zna i rozumie miejsce i znaczenie sinologii w relacji do innych nauk humanistycznych oraz jej specyfikę przedmiotową i metodologiczną w zakresie językoznawstwa lub literaturoznawstwa i badań interdyscyplinarnych;

ma teoretyczno-metodologiczną wiedzę potrzebną do realizacji tematu pracy, nabytą w dotychczasowych studiach i rozwiniętą;

orientuje się w ogólniejszej wiedzy dotyczącej zjawisk powiązanych z zakresem swojej pracy;

rozumie podstawowe pojęcia i zna zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego, i ich przestrzega;

samodzielnie zdobywa wiedzę z wykorzystaniem słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł i analizuje pozyskane w ten sposób informacje;

korzystając ze zdobytej wiedzy formułuje problem badawczy;

refleksyjnie odnosi się do własnych pisemnych i ustnych wypowiedzi językowych i je modyfikuje pod kontrolą wykładowcy/opiekuna naukowego;

przygotowuje tekst pracy licencjackiej z dbałością zarówno o jej stronę merytoryczną, jak i językowo-formalną;

rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i ciągłości praktyki komunikacyjnej w języku chińskim przez całe życie.