Przekład tekstów chińskich – pisemny

fakultatywne

Sinologia

I stopień

Opanowanie praktycznych umiejętności pisemnego tłumaczenia wybranych tekstów, ze szczególnym naciskiem na różnego rodzaju struktury językowe, konstrukcje gramatyczne i słownictwo. Poprawna analiza zdań wielokrotnie złożonych i ich przekład z naciskiem na jakość merytoryczną i stylistyczną. Wskazanie metod właściwej interpretacji znaczeń wyrazów

III rok

Opanowanie materiału obowiązującego w zakresie przedmiotu praktyczna nauka języka chińskiego.

Dostarczane przez nauczyciela

Dyskusja

Praca z tekstem

Metoda ćwiczeniowa

Praca w grupach

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30

Przygotowanie do zajęć 10

Czytanie wskazanej literatury 5

Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 10

Wykonanie przekładu pisemnego zadanego tekstu 5

…

SUMA GODZIN 60

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 2

Celem kursu jest opanowanie praktycznych umiejętności pisemnego tłumaczenia wybranych tekstów, ze szczególnym naciskiem na różnego rodzaju struktury językowe, konstrukcje gramatyczne i słownictwo. Zajęcia mają również na celu rozwinięcie poprawnej analizy zdań wielokrotnie złożonych i ich przekład z naciskiem na jakość merytoryczną i stylistyczną. Materiał językowy obejmuje różnorodne teksty zarówno o charakterze użytkowym, publicystycznym, jak i literackim.

Treści programowe dla zajęć/przedmiotu:

Analiza gramatyczna zdań wielokrotnie złożonych. poprawny pod względem gramatycznym i merytorycznym przekład na język polski, metody właściwej interpretacji tekstów literackich na podstawie:

Przykładu korespondencji biznesowej

Fragmentu umowy pomiędzy podmiotami gospodarczymi

Zaświadczenia lub decyzji wydanej przez organ administracyjny

Pisma zawierającego określone oświadczenie lub pełnomocnictwo

Fragmentu instrukcji obsługi wybranego urządzenia

Wybrane przez wykładowcę teksty chińskie o średniej skali trudności, sukcesywnie przekazywane studentom na zajęciach.

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU

student/ka:

Rozpoznaje specyfikę języka chińskiego pisanego obejmującą typowe dla chińskich tekstów słownictwo, zwroty z języka klasycznego, skróty itp.

Poprawnie odczytuje i interpretuje różnego rodzaju teksty.

Weryfikuje i modyfikuje swoje pisemne wypowiedzi pod kontrolą wykładowcy.

Wykorzystuje swoją wiedzę językową podczas analizy gramatycznej tekstów.

Pracuje w grupie i aktywnie uczestniczy w przedstawieniu i dyskutowaniu wyników pracy.

Egzamin z „otwartą książką”

Kolokwium pisemne

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0): student posiada niezbędną wiedzę teoretyczną oraz potrafi samodzielnie przetłumaczyć pisemnie tekst z języka chińskiego na język polski, zachowując poprawność merytoryczną oraz stylistyczną, a także standardy etyczne pracy tłumacza;

dobry plus (+db; 4,5): student ma niewielkie braki w wiedzy teoretycznej i/lub popełnia drobne błędy przy przekładzie tekstu na język polski;

dobry (db; 4,0): możliwy szerszy zakres niedociągnięć niż na ocenę db+, jednak niewpływających znacząco na zrozumienie przez studenta ogólnego sensu tekstu oraz prawidłowe jego przekazanie w przekładzie;

dostateczny plus (+dst; 3,5): student wykazuje się większą sprawnością translatorską niż na ocenę dst, jednak błędy merytoryczne nadal uniemożliwiają pełne i właściwe zrozumienie tekstu przez odbiorcę;

dostateczny (dst; 3,0): student generalnie rozumie i logicznie tłumaczy zadany tekst, dopuszczalne są znaczące błędy merytoryczne na poziomie tłumaczenia poszczególnych zdań czy akapitów;

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość zagadnień teoretycznych, brak umiejętności zrozumienia tłumaczonego tekstu i oddania jego treści w języku polskim.