Proseminarium

Treści kształcenia:

Dlaczego piszemy prace licencjackie?

Jak wybrać temat?

Rola promotora

Elementy ocenianie w recenzji:

Zbieranie materiałów

Struktura pracy

Plan pracy

Formułowanie tezy, celu pracy

Edycja tekstu

Bibliografia

Cytowanie, podawanie źródeł

Ortografia pinyinu

Przedstawienie przez studentów prezentacji na temat związany z przyszłą pracą dyplomową

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:

zna i rozumie miejsce i znaczenie sinologii w relacji do innych nauk humanistycznych oraz jej specyfikę przedmiotową i metodologiczną w zakresie językoznawstwa lub literaturoznawstwa

ma teoretyczno-metodologiczną wiedzę potrzebną do realizacji tematu pracy, nabytą w dotychczasowych studiach i rozwiniętą;

orientuje się w ogólniejszej wiedzy dotyczącej zjawisk powiązanych z zakresem swojej pracy;

rozumie podstawowe pojęcia i zna zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego, i ich przestrzega;

samodzielnie zdobywa wiedzę z wykorzystaniem słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł i analizuje pozyskane w ten sposób informacje;

korzystając ze zdobytej wiedzy formułuje problem badawczy;

refleksyjnie odnosi się do własnych pisemnych i ustnych wypowiedzi językowych i je modyfikuje pod kontrolą wykładowcy/opiekuna naukowego;

przygotowuje tekst pracy zaliczeniowej z dbałością zarówno o jej stronę merytoryczną, jak i językowo-formalną;

rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i ciągłości praktyki komunikacyjnej w języku chińskim przez całe życie.