Kultura współczesnej Łotwy

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	09-KWŁ-FŁ-12
Kod Erasmus / ISCED:	08.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0220) Przedmioty humanistyczne (z wyłączeniem języków) nie określone dalej Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Kultura współczesnej Łotwy
Jednostka:	Instytut Etnolingwistyki
Grupy:	Moodle - przedmioty Szkoły Nauk o Języku i Literaturze Przedmioty dla programu X-S1x-BLOTEWX
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	język łotewski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Kierunek studiów:	Filologia łotewska
Poziom przedmiotu:	I stopień
Cele kształcenia:	Objaśnienie zjawisk, procesów, sytuacji geopolitycznej i innych mechanizmów, które zaważyły na obecnym kształcie kultury łotewskiej. Przekazanie wiedzy pozwalającej na zrozumienie specyfiki narodu łotewskiego i jego unikatowości na tle innych społeczeństw europejskich.
Rok studiów (jeśli obowiązuje):	III rok
Skrócony opis:	Źródła kultury łotewskiej i jej najważniejsze osiągnięcia w zakresie sztuk plastycznych, architektury, muzyki, teatru i filmu.
Pełny opis:	Treści kształcenia: I. Zjawiska, procesy i mechanizmy, które wpłynęły na obecny kształt kultury łotewskiej: - położenie geopolityczne; - kwestia tożsamości narodowej; - archeologia; - folklor i mitologia; - tradycje i sztuka ludowa; II. Kształtowanie się kultury łotewskiej na przestrzeni wieków w kontekście europejskim. III. Osiągnięcia kultury łotewskiej w zakresie: - sztuk plastycznych; - architektury; - muzyki; - teatru; - filmu; IV. Kultura łotewska a kształtowanie świadomości narodowej.
Literatura:	Podstawowa: Ambainis O., Latviešu folkloristikas vēsture. Pamatvirzieni un fakti. Rīga 1989. Latvijas kultūras vēsture. Rīga 2003. Latvijas senākā vēsture 9. g. t. pr. Kr. - 1200. g. Rīga 2001. Priedītis A., Latvijas kultūras vēsture. Daugavpils 2000. Zeltiņa G., Latviešu teātris no pirmsākumiem līdz mūsdienām. Rīga 2010. Dodatkowa: Arhitektura un māksla Rīgā : Idejas un objekti, red. J. Zilgalvis. Rīga 2004. Caune A., Ose I. Latvijas 12. gadsimta beigu - 17. gadsimta vācu piļu leksikons. Rīga, 2004. Cimermanis S., Latviešu tautas dzīves pieminekļi. Celtnes un to iekārta. Rīga 1969. Grasmane M., Latviešu tautas tērpi. Raksti. Izšūšana. Rīga 2002. Hausmanis V., Latviešu drāmas sākotne. Rīga 2009. Hausmanis V., Kalnačs B., Latviešu drāma. 20. gadsimta pirmā puse. Rīga 2004. Hausmanis V., Kalnačs B., Latviešu drāma. 20. gadsimta otrā puse. Rīga 2006. Johansons A., Latvijas kultūras vēsture 1710-1800. Rīga 2011. Jansons J. A., Latviešu masku gājieni: eksperimentāls pētījums ar pamatojumu salīdzinošajā etnogrāfijā un etnoloģijā. Rīga 2010. Kačalova T., Latviešu ainavu glezniecība gadsimtu mijā 1890-1915. Rīga 2004. Kalnačs B., Baltijas postkoloniālā drāma. Rīga 2011. Konferences „Trimda. Kultūra. Nacionāla identitāte” referātu krājums, red. D. Kļaviņa, M. Brancis. Rīga 2004. Krastiņš J., Mucenieks E., Rīgas latviešu biedrība. Rīga 2002. Lapiņš A., Latviešu padomju glezniecība. Rīga 1961. Latviešu tautas tērpi, red. R.Riekstiņa. Rīga 1967. Latvijas arheoloģiskās senlietas Polijas krātuvēs = Zabytki łotewskie w zbiorach polskich. Rīga-Warszawa 2005. Latvijas māksla starptautisko sakaru kontekstā, red. S. Grosa. Rīga 2002. Latvijas māksla tuvplānos, red. K. Ābele. Rīga 2003. Latvijas mākslas vēsture, red. I. Pujāte. Rīga 2004. Līdeks O., Latviešu svētki. Latviešu svinamās dienas. Rīga 1991. Mediņš K., Latviešu dziesmu svētki. Rīga 1955. Rush S., Mihails Eizenšteins: Tēmas un Simboli Rīgas Jūgendstila Arhitektūrā 1901-1906. Rīga 2003. Straubergs K., Latviešu tautas paražas. Rīga 1944. The Wooden Heritage of Riga, red. L. Slava. Rīga 2001. Vanaga A., Latvijas grafika. 100 autori, attēli, gadi. Rīga 2003. Vilcāns I., Latvijas teātris 20. gs. 90. gadi un gadsimtu mija. Rīga 2007. Vipers B., Latvijas māksla baroka laikmetā. Rīga 1937. Vītoliņš J., Latviešu tautas mūzika. Gadskārtu ieražu dziesmas. Rīga 1973. Vītoliņš J., Latviešu tautas muzika. Kāzu dziesmas. Rīga 1969. ----- Czasopisma „Karogs” i „Letonica”. Tygodnik „Kultūras diena” ------ Portale internetowe: www.lfk.lv/, www.dainuskapis.lv/, satori.lv, www.kultura.lv, www.makslasvesture.lv/index.php/Saturs, www.gallery.lv/maksl.htm, www.latvijasmaksla.lv/saturs, www.muzeji.lv/lv/, www.lnmm.lv/lv/arsenals/, http://www.jugendstils.riga.lv/, http://www.rigamuz.lv/km/index.php?m=izvelne&l=lv
Efekty uczenia się:	Student: 1. Ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu kultury łotewskiej w dziejach kultury europejskiej. 2. Zna podstawowe tematy, pojęcia i zagadnienia dotyczące badań kulturoznawczych z obszaru kulturowego języka łotewskiego. 3. Orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym obszaru kulturowego języka łotewskiego. 4. Umie samodzielnie zdobywać i oceniać wiedzę dotyczącą procesów i zjawisk kulturowych z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych źródeł informacji. 5. Posiada odpowiednie umiejętności oraz zasób słownictwa niezbędny do przygotowania prac pisemnych oraz wystąpień ustnych w językach polskim i łotewskim dotyczących wiedzy o kulturze. 6. Ma świadomość posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności. 7. Potrafi pracować w grupie i prowadzić dyskusję. 8. Ma świadomość wartości dziedzictwa kulturowego Łotwy.
Metody i kryteria oceniania:	Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywne uczestnictwo w zajęciach, przygotowanie pracy pisemnej na wybrany temat z omawianego na zajęciach zakresu oraz zaliczenie testów cząstkowych. Dopuszczalne są 2 nieusprawiedliwione nieobecności.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.