Kulturoznawstwo angielskiego obszaru językowego
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 09-KAOJE-ILS-22 | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Kulturoznawstwo angielskiego obszaru językowego | ||
| Jednostka: | Instytut Lingwistyki Stosowanej | ||
| Grupy: | |||
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
2.00
(w zależności od programu)   zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | (brak danych) | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Poziom przedmiotu: | I stopień |
||
| Cele kształcenia: | Cele modułu kształcenia: C1 Przekazanie wiedzy z zakresu zjawisk kulturowych angielskiego obszaru językowego ze szczególnym uwzględnieniem obszaru Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych C2 Rozwinięcie umiejętności odbioru tekstów kulturowych dotyczących wyżej wymienionych obszarów C3 Rozwinięcie umiejętności samodzielnej pracy nad kulturą wyżej wymienionych obszarów C4 Zainteresowanie kulturą krajów anglosaskich C5 Budowanie umiejętności komunikacji i pracy w grupie |
||
| Rok studiów (jeśli obowiązuje): | II rok |
||
| Skrócony opis: |
Student poznaje podstawowe zjawiska kulturowe dla angielskiego obszaru językowego i uczestniczy w dyskusjach przedstawiając swoje opinie i poglądy. |
||
| Pełny opis: |
Opis treści kształcenia: Regiony Rys historyczny Społeczeństwo Regionalizm Urbanizacja Kultura i media Ikony Ameryki |
||
| Literatura: |
Mauk, D., Oakland, J. (2009) American Civilization. An introduction. London: Routledge. Campbell, N., Kean, A. (2011) American cultural studies. London: Routledge. artykuły z prasy fachowej, artykuły z prasy amerykańskiej, inne teksty autentyczne, fragmenty filmów. |
||
| Efekty uczenia się: |
Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: Definiuje podstawowe pojęcia z danej dziedziny Charakteryzuje podstawowe zjawiska kulturowe dla angielskiego obszaru językowego Interpretuje teksty kulturowe będąc świadomym wpływu własnej kultury na ich interpretację Porównuje zjawiska i teksty kulturowe Jest świadomy różnic kulturowych i ich wpływu na odbiór obcej kultury Aktynie uczestniczy w dyskusjach przedstawiając swoje opinie i poglądy |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
Warunki zaliczenia: Przygotowanie pracy projektowej w wyznaczonym terminie (forma pracy i tematy są uzgadniane ze studentami, może to być praca pisemna, prezentacja, lub inna forma, np. filmik) - na ocenę (od zal. do celujący). Kolokwium zaliczeniowe na koniec semestru z jedną możliwością poprawiania - na ocenę. Zadania domowe lub krótkie kartkówki, np. ze słówek, które pomagają studentom na bieżąco powtarzać materiał - na zaliczenie (zal.). Aktywność na zajęciach - student zbiera plusy. Jeżeli student ma 100% obecności, wykonał wszystkie zadania domowe, był aktywny na zajęciach oraz uzyskał ocenę celującą z pracy projektowej ocena z kolokwium zostaje podniesiona o jedną ocenę w górę. |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2018-02-22 - 2018-09-30 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2018/2019" (zakończony)
| Okres: | 2019-02-22 - 2019-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2019/2020" (jeszcze nie rozpoczęty)
| Okres: | 2020-02-24 - 2020-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.