Teoria literatury

Zajęcia zaznajamiają z pojęciami współczesnej teorii literatury wypracowanymi na gruncie różnych teorii nauk humanistycznych w powiązaniu z kontekstami metodologicznymi. Pozwalają na doskonalenie umiejętności wykorzystania tych pojęć w interpretacji tekstów oraz ich krytycznej analizy.

1. A. Burzyńska, M.P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Podręcznik, Kraków 2006.

2. Teorie literatury XX wieku. Antologia, red. A. Burzyńska, M.P. Markowski, Kraków 2006.

3. Kulturowa teoria literatury. Główne pojęcia i problemy, red. M.P. Markowski, R. Nycz, Kraków 2006.

4. Kulturowa teoria literatury 2. Poetyki, problematyki, interpretacje, red. T. Walas, R. Nycz, Kraków 2012..

5. Nowoczesność jako doświadczenie, red. Nycz, A. Zeidler-Janiszewska, Kraków 2006.

6. Literackie reprezentacje doświadczenia, red. W. Bolecki, E. Nawrocka, Warszawa 2007.

7. D. Attridge, Jednostkowość literatury, przeł. P. Mościcki, Kraków 2007.

8. Kulturowe wizualizacje doświadczenia, red. W. Bolecki, A. Dziadek, Warszawa 2010.

9. Niewspółmierność. Perspektywy nowoczesnej komparatystyki. Antologia, red. T. Bilczewski, Kraków 2010.

10. Współczesne teorie przekładu, red. P. Bukowski, M. Heydel, Kraków 2009.

Szczegółową listę lektur podaje prowadzący zajęcia.

Materiały dostępne w bibliotece Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej.

Metody oceniania stopnia osiągnięcia założonego efektu kształcenia:

- ocena prezentacji przygotowanej przez studenta

- ocena aktywności w trakcie zajęć

- egzamin ustny/pisemny.

Kryteria oceniania:

- obecność i aktywność w trakcie zajęć i wartość merytoryczna wypowiedzi (udział w dyskusji)

- wartość merytoryczna oraz sposób przedstawienia prezentacji przygotowywanych na zajęcia

- poziom wiedzy i umiejętność jej zaprezentowania na egzaminie.