Seminarium dyplomowe

obowiązkowe

filologia polska jako obca

I stopień

Cele modułu kształcenia:

- przekazanie wiedzy niezbędnej do napisania pracy,

- doskonalenie umiejętności pisania prac spełniających formalne i merytoryczne wymagania ustalone dla prac dyplomowych na studiach polonistycznych,

- przypomnienie zasad i konieczności poszanowania prawa autorskiego,

- doskonalenie umiejętności pracy w grupie pod kierunkiem promotora,

- doskonalenie umiejętności wyszukiwania i przetwarzania informacji niezbędnych do samodzielnego napisania pracy dyplomowej,

- kształtowanie świadomości literackiej, językowej i kulturalnej uczestników seminarium,

- kształcenie kompetencji niezbędnych do podjęcia studiów na II stopniu.

III rok

Określa je promotor, w zależności od tematu seminarium dyplomowego.

Dyskusja, praca z tekstem, metoda analizy przypadków, metoda ćwiczeniowa, metoda badawcza (dociekania naukowego), metoda projektu, metody aktywizujące.

11

Treści programowe dla przedmiotu:

- formułowanie problemów badawczych, formułowanie tez i argumentów, prowadzenie badań,

- prezentacja konspektów prac lub ich fragmentów połączona z dyskusją na temat kluczowych problemów i kontekstów związanych z tematyką prac,

- doskonalenie kompetencji dotyczących kwerend bibliotecznych, archiwalnych, internetowych; różne sposoby poszukiwania informacji i gromadzenia literatury przedmiotu; dyskusja nad poszczególnymi zagadnieniami,

- realizacja projektu.

Zostanie ustalona w trakcie zajęć.

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:

- potrafi samodzielnie napisać na wybrany temat pracę o charakterze akademickim na poziomie właściwym dla stopnia zawodowego licencjata, rozwiązywać problemy badawcze, samodzielnie formułować zadania,

- potrafi aktywnie uczestniczyć w dyskusji związanej z tematyką seminarium, formułując własne poglądy i odnosząc się do opinii wyrażanych przez innych członków grupy,

- potrafi stosować zasady prawa autorskiego i własności intelektualnej,

- potrafi wyszukiwać i przetwarzać specjalistyczne informacje niezbędne do opracowania tematu pracy dyplomowej.

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo wysoki poziom wiedzy związanej z tematyką seminarium i jej kontekstami, wysoka świadomość metodologiczna, praca dyplomowa w pełni oryginalna, dobrze wykorzystująca literaturę źródłową i literaturę przedmiotu, nienaganna pod względem formalnym i językowym.

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, dopuszczalne drobne uchybienia natury formalno-językowej w pracy dyplomowej.

dobry (db; 4,0): dopuszczalne nieznaczne braki w wiedzy, praca dyplomowa poprawna, z drobnymi uchybieniami natury formalno-językowej.

dostateczny plus (+dst; 3,5): dopuszczalne nieznaczne braki w wiedzy, praca o przeciętnych walorach merytorycznych, z większymi uchybieniami natury formalno-językowej.

dostateczny (dst; 3,0): znaczne braki w wiedzy, praca merytorycznie słaba, z dużymi uchybieniami natury formalno-językowej.

niedostateczny (ndst; 2,0): niedopuszczalne braki w wiedzy, praca bezwartościowa pod względem merytorycznym, niedopuszczalne błędy językowe i formalne.