Praktyki zawodowe spec. krytyka i praktyka literacka

Praktyki zawodowe w redakcji czasopisma, gazety, radia, telewizji, w ośrodku kultury lub w wydawnictwie służą rozszerzeniu teoretycznego wymiaru kształcenia specjalnościowego o praktyczne doświadczenia związane z działalnością instytucji życia literackiego.

Studentki i studenci są zobowiązani do wykorzystania literatury zaleconej w toku kształcenia w ramach specjalności – obejmuje ona różnorodne pozycje, przydatne do wykorzystania różnych elementów wiedzy, kompetencji i umiejętności zdobywanych w czasie realizacji poszczególnych przedmiotów. Wybór odpowiednich pozycji uzależniony jest od charakteru zadań wykonywanych w trakcie praktyk.

Kryteria oceny:

- zaangażowanie w zadania, do których student jest w toku praktyk wdrażany i które są mu następnie powierzane do samodzielnej realizacji;

- wartość merytoryczna wypowiedzi studenta formułowanych ustnie i pisemnie w trakcie trwania praktyk, np. podczas publicznej dyskusji czy opublikowanych w ramach pracy w danej instytucji kulturalnej;

- sprawność i poprawność przygotowania zleconych zadań praktycznych;

- komunikacja w zespole oraz z podmiotami trzecimi.

Na ocenę wpływ ma opinia sformułowana przez opiekuna praktyk z instytucji przyjmującej na praktykę.

Skala ocen

5,0 – bardzo dobra znajomość i bardzo dobre opanowanie kluczowych wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych związanych z podstawowymi zagadnieniami funkcjonowania życia literackiego, obiegów społecznych literatury, struktury redakcji gazet, czasopism i innych mediów pośredniczących w relacji twórca – odbiorca; umiejętność wskazywania braków w istniejącym systemie kulturalnym, krytyczne podejście do proponowanych projektów i zmian, a także do działalności już istniejących instytucji i podmiotów; umiejętność pracy w zespole, podziału obowiązków i współpracy z zewnętrznymi partnerami; dobra znajomość podstawowych form krytycznoliterackich; znajomość źródeł finansowania życia kulturalnego i umiejętność pozyskania środków finansowych na własną działalność; umiejętność zabrania merytorycznego głosu w dyskusji środowiskowej oraz prezentacji dorobku i zakresu krytyki literackiej poza środowiskiem naukowym;

4,5 – jak wyżej, z nieznacznymi niedociągnięciami w zakresie opanowania kluczowych wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych związanych z głównymi pojęciami z zakresu wiedzy o życiu literackim, obiegach społecznych literatury, mediach i instytucjach oraz w dziedzinie animacji kultury;

4,0 – możliwy szerszy zakres niedociągnięć: nieco niższa znajomość i opanowanie kluczowych wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych związanych z wyżej wymienionymi działami krytyki literackiej, jej społecznego osadzenia i historii;

3,5 – zadowalająca znajomość i opanowanie kluczowych wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych wymienionych powyżej wzbogaconych o świadomość braków oraz sposobów nadrabiania zaległości.

3,0 – zadowalająca znajomość i opanowanie kluczowych wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych związanych z powyższymi dziedzinami społecznego funkcjonowania krytyki literackiej, jednak bez szerszej świadomości kontekstów problemowych oraz brak chęci samokształcenia;

2,0 - niezadowalająca znajomość i opanowanie kluczowych wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych związanych z dziedziną praktyk zawodowych; niedotrzymanie warunków zaliczenia praktyk lub niezrealizowanie praktyk w określonym w planie studiów wymiarze.